数学教研组管理制度内容摘要：
措施。 具体安排： ，做好记录。 ，认钻研教材。 全面掌握该课程的教学内容及其结构；明确所教章节的内容在本学科及整个专业培养中所处的地位；了解本章节的内容与其他章节以及其他学科之间的关系。 然后确定本章节在讲课时的深度、广度及讲授范围，突出重点，注意难点，力求少而精。 备课时，在认真钻研教材的基础上，还必须阅读同类的 其他教科书与自己讲授内容有关的参考资料，综合各家的论点，充实补充教材之不足，以提高课堂教学质量。 选择教学方法要注意两条基本原则：一是要因教学目的、教学内容、教学对象而异，体现多样性和灵活性；二是要符合教学规律，教无定法，教学有法，体现科学性。 ：“三定”：定时间：各备课组根据本组的课时安排上报集体备课时间；定内容：在前周备课基础上结合备课组其他成员的意见，对备课内容进行修改补充；定负责人：备课组长为集体备课责任人，负责组织和协。阅读剩余 0%
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