最新整理电大复习资料--15春福建电大行政管理专科社会调查实施细则

最新整理电大复习资料--15春福建电大行政管理专科社会调查实施细则内容摘要：

② 省部级 ③ 地市级 ④ 县级 ⑤ 本单位 ⑥ 无 10． 您 参加工 作 后在单位 年终 考核 是否 获 得过优秀 ? ① 是 ② 否 11． 您 毕业后 主、参编并出版的专著有 本； 在杂志、学术会议 上 发表或交流的论文有 篇，其中在核心期刊 或全国（国际）学术会议 上发表或交流 论文 的有 篇；在报纸 14 上发表的文章有 篇，其中在中央、省部级主办的报纸上 发表的 有 篇。 12．您毕业后 独立或 参与 完成的 科研项目 （可多选） : ① 国家级 项 ② 省部级 项 ③ 地市级 项 ④ 县级 项 ⑤ 本单位 项 ⑥ 无 13． 您毕业后 独立或 参与 完成的技术发明或 技术革新 项目 （可多选） ： ① 技术发明 项 ② 技术革新 项 ③ 专利 项 ④ 其它（请填写） ⑤ 无 14． 您毕业后 参加的学习与培训 （可多选） ： ① 国内业务进修或培训 ② 国内读学位 ③ 出国进修 ④ 其它（请填写） ⑤ 无 三、综合素质与作用 下表列出了 15 个调查项目，每一项包含有 3 项调查内容，请您根据自己的实际情况和具体感受，在对应的 3个栏中分别选择合适的选项，并在选中的项目编码上打“√”。 项 目 个人实际状况 该项对工作的影响 大学教育对该项的影响 很 较 一 较 很 强 强 般 差 差 很 较 一 较 很 大 大 般 小 小 很 较 一 较 很 大 大 般 小 小 1．敬业及进取精神 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 2．职业道德 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 3．心理承受和调节能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 4．诚信 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 5．社会责任感 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 6．基础、专业知识与技能 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 7．相关知识及知识面 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 8．外语水平 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 9．信 息获取、加工和利用能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 10．实践动手能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 11．分析解决问题的能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 12．人际沟通与合作能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 13．组织协调能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 14．语言文字表达能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 15．创新能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 四、本科教育状况 15 （一） 专业 课程设置 （ 请 在您选中项目 编码上 打“√” ） 1． 您所学专业与社会的实际需求。 ① 完全适应 ② 比较适应 ③ 基本适应 ④ 不太适应 ⑥ 很不适应 2． 您所学专业的教学内容与工作岗位的实际需要。 ① 完全适应 ② 比较适应 ③ 基本适应 ④ 不太适应 ⑥ 很不适应 （二）本科教学 请按照下面提供的项目，根据您在大学学习期间的实际感受作出判断，并在您选 中项目编码上打“√”。 项 目 作 作 作 作 没 用 用 用 用 有 很 较 一 较 作 大 大 般 小 用 理论教学 1． 公共基础课 对您 知识 掌握 ⑤ ④ ③ ② ① 2． 选修课 ⑤ ④ ③ ② ① 3． 专业基础课 ⑤ ④ ③ ② ① 4． 专业课 ⑤ ④ ③ ② ① 5． 专题讲座 ⑤ ④ ③ ② ① 实践教学 6． 课程 实验 对您 能力 培养 ⑤ ④ ③ ② ① 7． 课程设计或社会调查 ⑤ ④ ③ ② ① 8． 专业实习 ⑤ ④ ③ ② ① 9．假期社会 实践活动 ⑤ ④ ③ ② ① 10． 毕 业设计或毕业论文 ⑤ ④ ③ ② ① 课外活动 11．院系活动 对您 素质 提高 ⑤ ④ ③ ② ① 12．学生会活动 ⑤ ④ ③ ② ① 13． 班集体活动 ⑤ ④ ③ ② ① 14．党团活动 ⑤ ④ ③ ② ① 15． 社团活动 ⑤ ④ ③ ② ① （三）教学改革 （ 请 在您选中项目 编码上 打“√” ） 1． 您认为母校教授（不包括副教授）讲授本科生课 程的 比例： ① 很高 ② 较高 ③ 一般 ④ 较低 ⑤ 很低 2． 您在大学教学改革中受益较大的项目是 （可多选） ： 16 ① 拓宽专业口径 ② 精品课程 建设 ③ 大学英语教学改革 ④ 教授为本科生讲授课程 ⑤ 大学生进入实验室研究 ⑥ 实践教学环节改革 ⑦ 提升大学生人文 与 科技素养 的选修课 ⑧ 其它（请填写） （ 四 ）人才培养质量 （请在您选 中项目 的编码上 “√” ） 1．您认为 母校 培养的人才质量 ① 高 ② 较高 ③ 一般 ④ 较低 ⑤ 低 2． 您认为 母校 培养人才的突出特点是 （ 可 多选） ① 良好的职业道德 ② 扎实的专业理论知识 ③ 自学能力强 ④ 实践动手能力强 ⑤ 分析解决实际问题能力强 ⑥ 合作沟通能力强 ⑦ 独立工作能力强 ⑧ 组织管理能力强 ⑨ 社会适应能力强 ⑩ 开拓创新能力强 ⑪ 其它 （请根据实际情况填写） 五 、本科教育改革建议 1． 您认为母校本科教育在哪些方面还需要改进 （ 可 多选） ： ① 思想 道德和法制教育 ② 课程教学 ③ 实践教学 ④ 教学管理与服务 ⑤ 校风 和学风 建设 ⑥ 教学与生活设施 ⑦ 师资水平 ⑧ 就业培训与指导 ⑨ 其它（请填写）： 2． 您现在工作中遇到的主要问题和困难是什么。 3．您对母校还有什么希望和要求。 调查员调查情况登记表 姓 名 就读学校 调查时间 年 月 日 调查方式 联系方式 17 给普通高校本科毕业生 用人单位 的一封信 尊敬的领导 ： 您好。 感谢贵单位为 普通高等学校本科毕业生 提供了施展才华的广阔空间， 为了 解他们毕业后的 工作 和业务状况 ， 进一步推动 高 等 教育改革， 培养出更加符合社会需要的专门人才，我们特组织 该 次调查。 恳请您在百忙之中抽出时间 填写这份问卷。 您提供的信息、 数据 仅作研究 用 ， 并 为您保密。 对 您的 理解、 支持与合作 ，我们不胜感谢。 此致 敬礼 普通高校本科毕业生质量调查课题组 2020年 4月 30日 普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 毕业 生姓名 工作单位 单位 类型 单位 联系方式 下表提供了 15 个调查项目，每一项包含有 2 项调查内容， 请根据毕业生在贵单位的实际表现和具体感受做出判断，并在您选中的项目等级编码上打“√”： 项 目 毕业生实际表现 该项对工作的影响 很 较 一 较 很 强 强 般 差 差 很 较 一 较 很 大 大 般 小 小 1．敬业及进取精神 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 2．职业道德 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 3．心理承受和调节能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 4．诚信 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 5．社会责任感 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 6．基础、专业知识与技能 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 7．相关知识及知识面 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 8．外语水平 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 9．信 息获取、加工和利用能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 10．实践动手能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 11．分析解决问题的能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 12．人际沟通与合作能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 13．组织协调能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 14．语言文字表达能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① 15．创新能力 ⑤ ④ ③ ② ① ⑤ ④ ③ ② ① D 代表用人单位调查问卷 必须与 学生调查问卷编码 一致 18 16. 贵单位认为该毕业生在思想品德、专业知识和业务能力等方面的综合素质为 （单选） ： ⑤ 好 ④ 较好 ③ 一般 ② 较差 ① 差 17． 贵单位认为普通高等学校培养的人才，在哪些方面还需要改进。 18．贵单位对我国本科教育还有什么希望和要求。 毕业生用人单位领导签字（或盖章）： 年 月 日。