继续教育---时间管理(标准答案

继续教育---时间管理(标准答案内容摘要：

C、方法 D、精力 二、多选题 以下人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的有（ ACD ）。 A、制造飞机 B、制造化妆品 C、使用计算机 D、使用微波炉 昼夜平分日是指（ CD ）。 A、夏至 B、冬至 C、春分 D、秋分 作为测量时间方法的太阳周期分隔点有（ AB ）。 A、夏至 B、冬至 C、春分 D、秋分 古代人纪录时间的工具有（ BD ）。 A、罗盘 B、日晷 C、司南 D、滴漏 在（ BD ）盛行的时代，我们的工作时间安排已经以 15分钟为一个间隔。 A、工作进度表 B、日程工作计划 C、个人时间表 D、个人数字助理日 程表 《与时间竞争》一书的作者是（ CD ）。 A、詹姆斯格雷克 B、丹尼尔布尔斯廷 C、乔治史塔克 D、托马斯豪特 詹姆斯格雷克在《与时间竞争》一书中高度关注的内容有（ ABC ）。 A、实际完成时间 B、循环周期 C、时间管理 D、古罗马人的上下午分隔 因为对“匆忙”症的治疗而兴起的小产业有（ BCD ）。 A、时间书籍销售 B、思维 — 身体工作室 C、压力控制研讨会 D、冥想 由于时间和速度的侵入而成长的独立小产业有（ ABC ）。 A、 时间管理研讨会 B、日程工作计划 C、个人数字助理 D、压力控制研讨会 有效时间管理的好处有（ BCD ）。 A、减少资金浪费 B、工作负荷整合 C、高水准的单位人工效率 D、减少对时间的浪费 1得出“在有些情况下，时间压力可以促进创造力的产生”的研究结论的学者有（ ABC ）。 A、特蕾莎阿马比尔 B、史蒂文克雷默 C、康斯坦丝哈德利 D、托马斯豪特 1会议期间，领导需要遵循的是（ ACD ）。 A、 宣布会议的目的 B、让每个人都有发言权 C、防止会议离题 D、以确认和行动实施方案结束会议 1根据重要性不同，目标一般被划分为（ ABC ）。 A、个人目标 B、工作团队目标 C、公司整体目标 D、关键目标 1一般的目标都包括（ BCD ）。 A、个人目标 B、使能目标 C、关键目标 D、最好具备目标 1通过设定目标并评价目标的完成情况，能够做到（ ACD ）。 A、为团队提供一致的方向 B、在不重要的任务上投入更多精力 C、激励自己 D、促进全面的工作满意 1《协调》一书的作者是（ CD ） A、特蕾莎阿马比尔 B、史蒂文克雷默 C、乔治拉博维茨 D、维克托罗桑斯基 1目标应具备的特征有（ ABCD ）。 A、明确的书面条款 B、时间期限 C、重要性 D、可度量性 1在组织的（ AD ）阶段，目标尤其重要。 A、变革 C、成熟 C、快速成长 D、正常发展 1在设法在目标设定上说服下属时，应该（ ABC ）。 A、确信他 们有能力承担新目标 B、确信他们理解目标的细节和重要性 C、帮助他们制订发展计划 D、帮助他们制订培训计划 在向目标前进的过程中，定期回顾和评价目标需要考虑的是（ ABC ）。 A、目标的现实性 B、目标的及时性 C、目标的相关性 D、目标的重要性 2大多数关键目标都是（ BD ）。 A、紧急的 B、非紧急的 C、短期的 D、长期的 2使用目标进行时间管理的步骤包括（ ABCD ）。 A、目标分解 B、确定优先权 C、任务排序 D、估算优 先任务耗费时间 2在使用 WBS时，需要顾及完成任务的（ AC ）。 A、财力 B、物力 C、时间 D、人力 2纠正时间管理问题的最好方式就是培养更好的（ AC ） A、习惯 B、理念 C、行为 D、思想 2在时间管理实现改进前，需要经过三个步骤，分别是（ ACD ） A、 记录时间的使用 B、纠正消除起因 C、 分析记录时间 D、计划改变 2与时间管理相关的流程管理包括（ ABCD ） A、搜集数据 B、寻找问题 C、探寻原因 D、改正起因 2一天中，（ CD ）应该占用大部分时间。 A、优先权 D B、优先权 C C、优先权 B D、优先权 A 2具有 （ AB ） 的任务给予优先权 B。 A、中等价值 B、高紧急度 C、做高价值 D、中紧急度 2一个办公室工作人员的活动分类，可以包括以下内容（ ABCD ） A、电子邮件 B、互联网 C、文书工作 D、准备。