西南师范大学精品课程建设项目立项申请书范文范例内容摘要:
健 讲师 马克思主义理论与思想政治教育 令狐昌芹 讲师 马克思主义理论与思想政治教育 邓昌军 助教 马克思主义理论与思想政治教育 本课程现有建设情况(师资、教材、教学研究、实验条件 、教学手段等)和存在的问题: 承担本课程教学的师资力量雄厚,职称结构及年龄结构合理(成员构成见前页)。 该门课程的教师承担了我校上至博士生下至专科生系列相关课程的教学和研究任务,长期站在教学第一线,教学经验丰富,教学效果好。 先后被评为教育部、四川省、重庆市以及学校等不同级别的优秀教师。 教学所使用的教材都是教育部推荐的全国示范教材,且每位教师至少拥有 3—— 5 个版本的参考教材以及丰富的教学辅助资料。 为了不断改进教学和提高教学水平,相关教师在上课前定期开展集体备课,确定每章、节教学内容的重点、难点及联系实际的问 题,讨论教学方法。 每年都有教学研究论著发表和出版。 学院为该门课程提供了一个多媒体实验室,几十台电脑。 供该课程教师制作相关教学课件。 目前,该课程教师基本采用多种教学手段进行教学,比如网络远程教学、多媒体课堂教学、电子教案等。 上述作法及建设成果,多次受到教育社政司、重庆市教委宣教处等部门的肯定和表扬。 存在的问题: 教学基本要求频频修改,我们在教学中也必须及时跟进。 中学政治理论课不断增加新内容,给大学教学带来了新的难度。 学生接受信息的途径不断增多,给教师的授课方式提出了更高的要求。 原市级或校级重点课程建设进展情况(原有建设目标及达成,经费投入及使用等)。西南师范大学精品课程建设项目立项申请书范文范例
相关推荐
包车、 21 辆三轮车。 业务范围 圆通速递西宁公司仓库的业务范围覆盖全国各个城市。 主要服务对象:单位、个人、淘宝商户。 主要服务的城市: 4 个直辖市:北京、天津、上海、重庆; 23 个省:河北、河南、湖北、湖南、广东、山西、山东、陕西、云南、四川、贵州、青海、江苏、浙江、江西、福建、台湾、黑龙江、吉林、辽宁、海南、安徽 5 个民族自治区:内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏; 2 个特别行政区
姓 名: 专 业: 毕业院校: 联系电话: 姓名: 专业: 电话: EEmail: 姓名: 毕业院校:西安石油大学 专业:法学 电 话: 姓名: 专业: 电话: EEmail: 姓 名: 专 业: 联系电话: E m a i l: 姓 名: 专 业: 联系电话: Email: 勤奋 求知 ★★ 进取 奉献 2020 届毕业生自荐表 姓 名: 院 系:材料科学系 专 业:材料成型及控制工程 电 话
和风险 ,通过公开竞标,选择一些信誉比较高、融资能力较强、基础设施建设经验丰富的 国际财团和银团 组成西安地铁项目公司,作为独立法人进行项目建设和经营,西安市政府委托西安市建设局进行项目的质量和进度控制。 (二) 项目设计施工路线为莲湖路 — 五路口 — 长乐路,全长为 20 公里的单项直线铁路,建设工期为 3年,计划总投资为 25 亿元人民币,投资公司经营时间为 20年
专门的物流管理部门来承担,特别是一些特殊 运输业务。 面向协调中心的第三方物流系统使供应商与需求双方都取消了各自的独立的库存,增加了供 应链的敏捷性和协调性,并且能够大大改善供应链的用户服务水平和运作效率。 (2)供应链管理注重的是企业的核心竞争力,强调根据企业的自身特点专门从事某一领域、某一专门任务,在某一点形成自己的核心竞争力,这必然要求企业将其他非核心竞争力业务外包给其他企业。
、公共危机管理体制不包括( )。 . 统一实施体制 . 分级响应和属地管理相结合的体制 . 统一指挥体制 . 危机管理联动协同体制 2 电子政务是工业社会政府形态向( )新的政府形态转型的过渡。 . B. 信息社会 . 经济社会 . 农业社会 . 开放型社会 公共政策评估的标准不包括( ) . 价值标准 . 技术标准 . 事实标准 . 道德标准 3 深化公共部门人力资源管理的改革不包括( ) .
一些特殊问题,可通过( )约定承发包双方的权利和义务。 A:通用条款 B:专用条款 C:监理合同 D:协议书 参考答案: B 7: [单选题 ]若业主拟定的合同条件过于苛刻,为使业主修改合同,可准备 两个报价 ”,并阐明,若按原合同规定, 投标报价为某一数值,但倘若合同作某些修改,则投标报价为另一数值,即比前一数值的报价低一定的百分点,以此吸引对方修改合同。