高庙中心学校绩效考核实施方案(编辑修改稿)

高庙中心学校绩效考核实施方案(编辑修改稿)内容摘要：

奖 省级二等奖 省级一等奖 国家级二等奖 国家级一等奖 加分 2 4 8 16 32 教育刊物发表文章每篇加分（每个级别最多累计 2 篇）： 项目 县级 市级 省级 国家级 加分 1 2 4 8 其它教研活动（不含辅导奖） 项目 县级二等奖 县级一等奖 市级二等奖 市级一等奖 省级二等奖 省级一等奖 国家级二等奖 国家级一等奖 加分 1 2 3 4 5 说明 ： 以上六项得分之和为本学期综合考评分，作为绩效工资分配依据； 0分。 、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除综合考核得分的 20%、 30%、 50%、 60%、 70%、 80%、 100%。 学年度综合考评分作为评选优秀教师、师德标兵依据，年度综合考评分作为年度考核依据。 市级以上先进教师、师德标兵评 选依据前 4个学期综合考评分。 附件 2 高庙中心学校 16 年级教师绩效考核实施细 则 一、出勤（基本分 30分） 每周签到不少于 8 次，少一次扣 1分，至 0分为止，每学期周出勤均达10次超过 10 周以上者，加 1分。 上课迟到、早退一次扣 1分，旷课一节扣 3分。 （自习和正课相同） 请事假、病假按未出勤对待。 集体学习、评课、开会迟到或早退一次扣 1分，缺席一次扣 2分。 学校期中、期末考试按照正常工作日签到出勤。 二、工作量（ 50 分） 教师折合后工作量 =教师周工作量 247。 教师周人均工作量 20。 56 年级班主任工作量 =实际周任课节数 +（全校教师周人均工作量 ） 14 年级班主任工作量 =实际周任课节数 +（全校教师周人均工作量 ） 学校班子成员工作量享受班主任待遇。 既是学校班子成员又是班主任的工作量 =实际周任课节数 +（全校教师周人均工作量 ）（ 56 年级的乘 ） 教师工作量最高得分为 50分，最终工作量得分 =教师折合后工作量之和 50247。 教师折合后工作量的最大值 三、校本研训（基本分 20分） （一）教案 （ 5分） 附：教案要求 教师上课必须节节有教案，持案上课。 每课时必须为一页开始，课时要有累计，篇幅每课时至少 2 面以上。 过程完整，条例清晰，目标明确，重点突出。 有课时小结，作业布置等。 教学过程要突出侧重点。 教学过程要突出学生主体，体现课改精神，体现学生活动。 字体工整，有课后反思，不慢于进度。 （二）计划、总结（ 2 分） 计划、总结按要求编写，按时缴送教导处。 附：计划、总结要求 计划要切实可行，有全期目标、重难点及突破方法、教学内容分析、教学时间安排、以及教学改革设想。 有计划者均要有总结，要小结出计划 落实情况及工作中的不足之处，能起到对今后工作的指导作用。 （三）听课记录（ 4分） 每人每周听课 1节，全期不少于 15 节。 记录要反映出整个教学过程，评出优、缺点。 不完整和不作出评价的记录每节扣 1分，做假查出作 0分，并通报批评。 （四）读书笔记（ 2分） 教师平时在阅读书籍、报刊、杂志等时，可以记精彩段落或者心得体会，要求字迹工整干净，学期中间和结束时分别检查一次。 （五）教学反思（ 2分） 每月一篇，着眼点要小，必须是自己的所思所想，不得抄袭，记录在校本培训笔记本上。 （六）作业设置（ 5分） 课堂作业（语文、数学、 作文、周记、科学、思品、美术、写字） 3 分 基础训练 2分。 附：作业要求 作业次数不得少于总课时数的 75％，作文周记每期不低于 10 篇。 作业量适中。 封面无乱画，作业书写认真，潦草作业少，符合作业格式。 做错作业，下次要有更正。 批阅及时认真，必须有月号、序号。 批语要有目的，有指导意义，字体要工整。 检查时每班作业缺少数不得超过 4本， 4本以上，每少 1本扣 分。 四、教学成绩（ 50分） 以镇质量检测成绩为准，一等奖 50 分、二等。