班主任工作考核管理制度内容摘要:
过扣 5 分 /人;开留和开除(含除名、观退、勒令退学)扣 8 分 /人);当月没有出现学生违纪的班级给班主任当月考核分加 5分 学 生 流失 当月班级有学生退学者,每流失 1 人扣 5 分 有 关 资料 未按时交扣 3 分 /次,未交扣 5 分。 内容填写不合要求扣 2 分 /项 其它 不能按时、按质、按量完成上级交给的临时任务及活动,扣 5 分 /次;集会、劳动、环境卫生打扫未参加者含双休日未打扫者,扣 2 分;班上自 习、体育、上机等课程,班主任应到场检查督促(自己有课无法参加的除外);发生偶发事件未及时处理并推给学校者扣 5 分;隐瞒情况不报以至造成后果者扣 10 分;学生有重大破坏公物行为而班主任不及时处理者,(扣学生考评分 10 分,还要到学生科领请修单然后去财务交赔款)扣 5 分;学生上诉班主任殴打学生经调查属实者 ,班主任当月绩效工资直接降为 E 等,严重者直至解聘。 出勤 所有出勤学校领导、教学部、管理部都将进行不定时抽查,抽查时不在班者视为缺席。 每月出勤率低于 90%(不含 90%),班主任绩效工资降一等。班主任工作考核管理制度
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各项学习任务。 ③监督各项班规的遵守情况,制定组规并检查落实。 分工和责任 : ①每小组设组长一人、副组长一人、学科组长每科一人。 组长抓学习,副组长抓常规(纪律、卫生、出勤、出操等),分工合作。 学科组长每科一人,具体负责本学科的各项学习工作(收发教学案、作业,指定本组展示代表、发言代表、收集问题向学科班长反映等),学科组长要能够调动、激发小组每个同学的学习积极性。 二、班级学习小组管理与评价
问题,在老师的帮助下我建立了文件,成功的运行了删除功能和查找功能。 还有就是密码的设置,自己设置的密码不能运行,但在自己查阅书籍后,引用了一个比较函数,便能实行了。 通过这次课程设计,使我认识到,课 本上的知识只是给自己对知识的理论认识,要真正掌握知识,必须得通过实践操作。 自己对知识的不熟悉,使得自己不敢去发现自己的问题,由于怕困难,使得自己不敢去解决问题,最终使得自己不能完成任务
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