数字化校园学工信息管理系统的设计与实现

数字化校园学工信息管理系统的设计与实现内容摘要：

pse 的功能非常强大 ,尤其在对 各类开源产品的支持方面做得很好。 MyEclipse 工作平台 (全称为 MyEclipse Enterprise Workbench)是 EclipseIDE 的扩 展 ,MyEclipse 可以 极大 地提 高 JavaEE 的开 发 效率 ,MyEclipse 为 JavaEE 提供一个功能非常丰富的集成开发平台 ,包含了编码、调试、测试和 [9] 发布功能 , 能 够 支 持Javascript,JSP,6HTML,Struts,Hibernate,CSS,SQL。 J2EE 三层架构体系 从软件层次上看 ,采用 J2EE 三层体系架构。 所谓三层体系架构 ,就是用户 层、应用层和数据库服务器。 用户层主要就是用户界面 ,用户层要求尽可能“傻 瓜式” ,让非专业用户 ,在未经过任何培训的前提下就 能方便使用。 应用层就是 应用服务器 ,也是通常所说的中间件 ,基本上所有应用系统、控制、应用逻辑 都在这一层面。 数据库服务器用来存储大量的数据信息和逻辑 ,所有关于数据 [10] 方面的操作都在这一层完成。 软件层次如图 21 所示。 Web 服务器 Web 层 应用服务器 数据服务器 业务逻辑层 基础数据层 用户浏览器 客户层 图 21:软件层次图 把 J2EE 三层架构软件体系引入数字化校园学工信息管理系统中 ,将大大提 高系统的可移植性、可伸缩性和可扩展性。 三层体系结构 ,就是用户层、应用 6 数字化校园 学工信息管理系统的设计与实现 层和数据库服务器 ,如图 22 所示。 J2EE J2EE 应用程序 1 应用程序 2 客户端 客户层 应用程序客户端 动态 HTML 页面 机器 Web 层 JSP 页面 J2EE 服务器 Enterprise Beans Enterprise Beans 业务层 数据库 EIS 层 数据库 数据库 服务器 图 22:基于 J2EE 技术的三层架构示意图 应用服务器 :TOMCAT Tomcat 是免费开放源码的 WEB 应用服务器 ,Tomcat 是 Apache 软件基金会 Jakarta 项目中的一个核心项目 ,由 Sun、 Apache 和其他一些公司及个人共同开 发而成。 Tomcat 服务器基于组件运行 ,而且它的组件都是可以进行配置 ,其最外一 层的组件叫做 Catalina Servlet 容器 ,而其他组件则按照一定的格式要求来配 置在这个容器之中。 通常 Tomcat 作为 Servlet 的容器 ,有三种工作模式 :独立 [11] 的、进程内的和进程外的 Servlet 容器。 MySQL 数据库 MySQL 是一种关系数据库管理系统 ,关联 数据库没有将所有数据集合放在同 一个仓库内 ,而是将数据保存在不同的数据表中 ,这样就极大地提高了运行的速 [12] 度和灵活性。 MySQL 的 SQL 意为“结构化查询语言” ,SQL 语言是数据库访问 的最常用的标准化语言。 MySQL 软件采用了 GPL(GNU 通用公共许可证 ),由于其 速度快、体积小、成本低和开放源码等优点 ,大部分中小型网站将 MySQL 作为网 站数据库来降低网站成本。 MySQL 数据库主要有以下特点。 7 数字化校园学工信息管理系统的设计与实现 可移植性 使用 C++和 C 语言编写 ,并使用多种编译 器来开展测试 ,保证了可移植性。 可扩展性和灵活性 MySQL 可以支持 Windows、 UNIX、 Linux 和 SUN OS 等操作系统。 在各个操作 系统中的应用可以进行相互扩展。 MySQL 作为开源性质的 数据库服务器 ,可以为 那些想要增加独特需求的用户提供完全定制的功能。 强大的数据保护功能 MySQL 具有十分安全的密码和权限系统。 该数据库服务器所有密码传输均采 用加密形式 ,同时也提供了 SSH 和 SSI。 支持 ,以实现安全和可靠的连接。 MySQL 强大的数据加密和解密功能 ,可以保证敏感数据不受未经授 权的访问。 支持大型数据库 MySQL 可以支持千万条记录的大型数据库 ,同时它可以在不同应用的情况下 进行对应修改。 超强的稳定性 MySQL 内存分配系统基于线程运行 ,且十分快速和稳定。 轻量级的线程可以 为用户提供灵活服务 ,而无需占用过多系统资源。 用多线程和 C(C++)语言实 现的 MySQL 能够充分使用 CPU 资源。 强大的查询功能 MySQL 支持 select、 where 等查询语句的所有函数 ,而且允许查询中混用来 自不同数据库中的表 ,这样就让查询变得更加方便、快捷。 8 数字化校园学工信 息管理系统的设计与实现 第 3 章 系统分析与总体设计 概述 需求分析是信息管理系统开发工作中非常关键的一个环节 ,在这个环节中分 析人员通过对业务的全面调查 ,对学工管理信息系统进行分析和描述 ,并提解决 方案。 需求分析的根本目的是通过对已有系统的分析和描述给出要开发的系统 [13] “要解决什么”的问题。 需求分析的依据主要基于对现行系统的调查。 需求分析期间的首要任务就是 要厘清现行系统中各项业务的功能、流程和数据 ,对现行系统的调查需要通过与 学工管理部门人员的交流来实现。 尽管他们对工作业务十 分熟悉 ,但很难将工作 通过规范化、程序式的方式给出 ,所以必须借助一些工具和方法 ,促进需求分析 者和管理人员之间的有效沟通。 常见方式有填写调查表、重点访谈、专题调查会 [14] 等几种方法。 目前 ,高校学生工作信息化管理程度不是很深入 ,存在成本高、效率低、管 理水平难以提升等缺点 ,与新形势下学工管理的要求不相符合。 在针对学生过程 中的学生日常办事难 ,数据统计分析难 ,管理水平提高难的“三难”问题 ,急需 运用信息技术手段 ,将学生工作管理和日常教学管理中的各种信息从采集、处理 到提供服务加以系统化 ,实现资源共享 ,提高信息资源利用率 ,以更好地满足学 [15] 生工作管理的需求。 建成高效、稳定、安全、可靠的学工信息管理系统 ,消除信息孤岛和应用孤 岛 ,建立校级统一信息管理系统 ,实现学院之间流程通畅 ,可平滑过渡到新一代 技术 ,对校园的学生管理工作提供一站式服务 ,提高工作效率 ,提高管理效率 , 提高决策效率 ,提高信息利用率 ,提高核心竞争力 ,满足教学和管理工作的需要。 在学工信息管理系统的设计方法上 ,需要满足如下几点要求。 技术先进性 由于信息技术的飞速发展、用户在构建信息系统时有了很大的选择余地 , [16] 同时用户在构建系统时需绞尽脑汁在技术的先进性与成熟性之间寻求平衡。 系统技术要保证先进性 ,符合前管理信息化发展的趋势。 系统硬件、软件平台技 术要体现当前领先的计算机技术。 兼顾已有业务系统 9 数字化校园学工信息管理系统的设计与实现 考虑到各大学校基本上拥有已有的系统 ,为解决信息孤岛 ,最大限度保护投 资、利用现有资源 ,统一信息标准 ,确定基础数据的产生和使用权限 ,实现全校 范围内的基础数据集中和已有业务系统之间的数据共享和信息交换 ,保持现有业 务系统的相对独立和正常运行。 经济实用性 秉承“少 花钱 ,多办事”的原则 ,提出性价比较高的方案 ,在不增加投资 负担的情况下 ,提高系统档次 ,完善系统功能。 这是我们技术设计的基本依据 之一。 同时 ,系统应操作简单、便捷 ,能适应大量数据处理 ,而且 ,系统还要易 于维护、安装简单等特点。 安全可靠性 系统应具有容错性设计 ,不出现系统的死机和瘫痪情况 ,提高可靠性和稳 定性 (系统的容错性设计是指设计软件时能够保证用户输入的正确性和对系统非 [17] 法的和破坏性的输入有很强的容错能力 )。 如果系统因死机和瘫痪出现重启 , 能快速备份和恢复数据。 此外 ,当查询超出存储范围 ,也可以从存储系统中调用 相应时间段数据。 系统构建需使用技术成熟的高集成设备 ,取保系统高质量运行 ,做到稳定和 可靠。 对硬件、网络、操作系统、数据库的设计要有非常完备的故障处理方 案 ,确保系统能够快速恢复。 同时采用冗余技术 (冗余通信链路、冗余设备、 [18] RAID 技术 )来确保数据的安全存储和网络系统的稳定运行。 扩展开放性 随着学生管理信息系统的不断深化 ,管理模式和业务规范还在不断完善 ,因 此 ,要求现在建设的系统能支持较长时间内的业务开放。 同时 ,建设和完善信息 系统是有环境要求的 ,这就需要 管理信息系统具有开放性 ,它所面临的环境不仅 指系统正常运作所需的硬件和软件环境 ,而且涉及社会、政治、经济人文、科技 [19] 等 ,任何一个环节出现问题 ,都制约管理信息系统的生存和发展。 系统功能分析 系统严格基于公共应用平台的模式建立 ,采用统一的数据标准。