教学和科研管理工作个人年终总结内容摘要：
业，逐步实现全专业完善的实践教学体系。 这是我们工作的重点与主体，让学生 顺利完成从理论学习向 实践学习的过渡。 通过我系师生共同努力，在本次评估过程中专业建设得到了专家组的一致肯定。 同时，我系被院上评为了优秀教学系一等奖， 2 个教研室评为优秀。 ，提高教学质量 我系 青年 教师多， 教师流动性 较 大， 教师的培养任务重。 为了培养和帮助新教师，尽快适应教学岗位， 系 建立了一帮一，以老带新的制度，各个教研室都做到有计划，有过程，有总结，落实培养新 教师的任务，并且及时根据各项规章制度考核 教师 的日常工作。 使我系的教学工作得以顺利完成，教学 质量也得到了很大的提高。 ，促进制度的贯彻和落实 建立和规范教学管理制度重要的是要抓贯彻和执行。 在 本 学年 我系各 教研室对全体 教师进行了全面的教学大检查，严格按照院系制订的教学考核制度进行考核。 从 几 次全系性的教学检查、考核来看，日常教学正逐步规范化，所有 教师做到上课有教案或课件 CAI，作业批改次数都达到了要求，老师互听课次数都能完成，有的老师听课多达十多次，下班辅导答疑也达到了规定的次数，杜绝了教学事故的发生，无故请假和调课得到了控制。 为了保证制度的严肃性，对有违纪行 3 为的 教师一律按制度规定处理， 并在教师的工作档案中做好记载。 及时反馈， 联系 教研室主任分别找 教师谈话。 通过努力 ，这些 教师的工作有了很大的改观。 规章制度得到了全面的贯彻执行， 教学 工作也在管理中见到了成效。 （ 二 ） 学生管理方面 如何加强学生管理，使学生管理与教学紧密相结合，是 我 一直思索的问题，也是工作中的一个重 点。 针对我系学生的特点，我们进行了一些管理创新，建立了三大联系会议制度，具体如下： 学生 工作 目的 明确，学生工作机制较健全，学生工作定位较合理 本 学年 ，我系学生管理工作的 主要内容 是以下这三个方面：（ 1）全员管理，使教学与学生管理相结合；（ 2）加强正面引导，结合制度管理，营造良好的学习氛围；（ 3）学生管理由表 面 管理深入到实质管理。 在这个基调下，我们结合前面所述的 “ 三大会议制度 ” ，把教学工作与学生工作有机地结合，形成了全员动员，齐。阅读剩余 0%
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