连云港市中小学管理规范示范校申报表

连云港市中小学管理规范示范校申报表内容摘要：

标 准 标准分值 4 C2 坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。 建立健全学校各项规章制度。 自评情况汇报 自 评 得 分 4 坚持依法治校，严格执行教育法规。 学校规章制度健全 ，实施效果好，过程材料齐全 ，每学期对教师执行《规范》情况进行考核评优。 规范收费。 面向全体学生， 不办快慢班，同一年级班学额基本均衡。 教书育人，辅优补差，不增加学生过重的课业负担，节假日不集体补课。 资 料 目 录 依法治校实施方案 学校各项管理规章制度 一日常规检查表 政治学习会议记录 教师年度考核汇总表 12 幸福路小学 创建“ 市 管理规范 示范 校”自评汇报 A 级指标 校务管理 B 级指标 科学管理 C 级序号 C3 标 准 标准分值 8 C3 实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。 坚持民主管理学校，推行校务公开。 自评情况汇报 自 评 得 分 8 学校 领导机构健全， 实行校长负责制， 职责明确，运转良好。 完善全员聘用制、岗位责任制，制度完善，实施规范。 建立 健全了教代会制度，每年召开一次教代会，广泛征集教工意见，讨论学校重大工作，实行民主管理。 坚持校务公开，校领导民主评议满意度高。 资 料 目 录 幸福路小学管理网络图 幸福路小学领导分工 教职工聘任上岗细则 教学岗位设置一览表 教师聘任合同 教代会台帐 教师民主测评表 校领导民主测评表 党员社区民主评议表 校务公示 13 幸福路小学 创建“ 市 管理规范 示范 校”自评汇报 A 级指标 教师管理 B 级指标 制度规范 C 级序号 C4 标 准 标准分值 12 C4 执行教师资格制度，所有教师持证上岗。 组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。 自评情况汇报 自 评 得 分 12 学校严格执行教师资格制度，所有教师持证上岗。 重视教师素质的全面提高，组织教师进修，开展教师 校本培训活动。 有计划的开展教研活动， 集体备课有计划，有制度，各学科每周研讨一次，记录详实，做到专题化、系统化。 资 料 目 录 4— 1 教师资格证书 4— 2 校本教 研领导小组 校本教研 制度 教师培训实施方案 0608 课题研究 0608 教师获奖、发表 4— 3 教研 活动制度 集体备课制度 教研组工作计划 教研组活动记录 业务学习记录 4— 4 集体备课记录 复习计划 14 幸福路小学 创建“ 市 管理规范 示范 校”自评汇报 A 级指标 教师管理 B 级指标 师德建 设 教学常规 C 级序号 C5 标 准 标准分值 18 C5 加强师德建设。 教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。 自评情况汇报 自 评 得 分 18 学校定 期开展师德培训活动，广大教师爱岗敬业，自觉遵守规章制度，按时参加各项活动，坚决执行幸福路小学教学常规管理“十不准”。 教师备课、作业、听课记录等质量高，教师教学业务定期考核、期末汇总，材料齐全，按课程计划组织学生参加社会实践及课外活动。 教师面向全体学生，尊重学生人格，无歧视差生、侮辱、体罚学生。 教职工无从事有偿家教、第二职业行为。 资 料 目 录 5— 1 幸福路小学师德教育培训计划 幸福路小学常规管理十不准 师德培训讲稿 师德承诺书 学习 新教师法心得体会 政治学习会议记录（见 2） 备课检查记录 作业检查记录 5— 2 跳绳比赛 广播操比赛 水文化专题活动材料 七彩假日活动 教师普法试卷 5— 3 立体评教材料 15 幸福路小学 创建“ 市 管理规范 示范 校”自评汇报 A 级指标 学生管理 B 级指标 德育为首 C 级序号 C6 标 准 标准分值 10 C6 德育为首。 开展民族精神教育、理想信 念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。 自评情况汇报 自 评 得 分 10 学校认真贯彻执行《小学德育大纲》，重视和加强学生的思想品德教育和心理健康教育，建立德育工作领导机构，形成三级管理网络，有计划、有目标、有总结。 积极开展 民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育 、心理健康教育。 学生活动形式多样、内容丰富、情境效果、特色显著。 资 料 目 录 6— 1 德育工作制度 、工作领导小组 德育工作计划、总结 德育实践活动方案、活动 德育测试纲要 五育工作计划、总结 62 弘扬和培育民族精神活动月计划、总结 学雷锋活动方案 “纪念抗战胜利 60周年”征文、板报小样、获奖证书复印件 6— 3 国旗下讲话 “嫦娥一号卫星发射成功主题活动计划及征文 “畅想未来”主题活动班会系列活动 “保护动物”主题班会 64 “知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动方案 未成年人思想道德建设工作领导小组、方案、总结及相关活动 “防止传销进校园”活动、“廉政文化 进校园”活动 “弘扬‘三创’精神、 争 当 新一代江苏人”活动 小公民道德宣传日活动方案 “创建省文明城市”给家长一封信及回执 学习未成年人思想建设基本意见的测试 “争做文明小公民”签名活动 65 法制 副校长聘书、法制教育讲稿 普法教育工作计划、总结 1“ 4”法制宣传日国旗下讲话、法制主题班、队会教案 青少年自我保护法制课讲稿、消防知识讲座、交通安全知识教育授课讲稿 普法测试试卷（学生、教师） 16 幸福路小学 创建“ 市 管理规范 示范 校”自评汇报 A 级指标 学生管理 B 级指标 规范学生 行 为 C 级序号 C7 标 准 标准分值 10 C7 规范学生行为。 教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。 培养学生良好的行为习惯。 自评情况汇报 自 评 得 分 10 常规养成教育有计划、有制度、有实施，学生精神面貌好，行为习惯优良。 严格执行中小学升降国旗制度， 学生自觉遵守《中小学生守则》，达到《中小学生日常行为规范》的基本要求 ， 学生具有良好的文明行为习惯、社会公德和传统美德。 重视心理素质培养；学生活泼、勇敢 ，能交往，会合作；自尊、自信、自制，有上进心和耐挫力；在校时间内，学校无学生无故离校出走。 资 料 目 录 71 1.《 中小学生守则 》、《小学生日常行为规范》 实施细则、 幸小在校 一日常规 、行为规范教育之我见 、课题研究方案 工作计划、方案 6. 关爱生命 —— 保护动物 7. 养成好习惯活动计划 8． 一日常规检查表 9． 值周安排表 10． 《中小学生守则》书面测试 11． 《小学生日常行为规范》检测 17 幸福路小学 创 建“ 市 管理规范 示范 校”自评汇报 A 级指标 学生管理 B 级指标 坚持全员育 人 C 级序号 C8 标 准 标准分值 10 C8 坚持全员育人。 学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。 自评情况汇报 自 评 得 分 10 党、团、少先队组织机构健全，结合重大节日，经常开展形式多样的德育活动。