行政管理表格工具大全内容摘要:
0 8 6 14 12 10 8 6 4.指导协调 A. 经常注意保持提高部下的劳动积极性。 B. 主动努力改善工作和提高效率。 C. 积极训练、教育部下,提高他们的技能 和素质。 D. 注意进行目标管理,使工作协调进行。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 5.工作效果 A. 正确认识工作意义,努力取得最好成绩。 B. 工作方法正确,时间和费用使用得合理有效。 C. 工作成绩达到预期目标或计划要求。 D. 工作总结汇报准确真实。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 1.通过以上各项的评分,该员工的综合 得分是: __________分 2.你认为该员工应处于的等级是:(选择其一) [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A: 240分以上; B: 240~200分; C: 200~160分; D: 160分以下 3.考核者意见 _____________________________________________ 考核者签字: __________________日期: ______年 ______月 ______日 注:以下部分为行政人事部及总经理填写。 人事部评定: 1. 评语: _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 依据本次考核,特决定该员工: [ ]转正:在 ____________任 ______________职 [ ]升职至 ______________任 _____________________ [ ]续签劳动合同 自 _____年 _____月 ____日至 _____年 ____月 ____日 [ ]降职为 _________________________ [ ]提薪 /降薪为 _________________________ [ ]辞退 [ ]其它 ___________________________________________________________________ 经理签字: _______________ 日期: _________年 ______月 _______日 总经理最终核准: _______________________________________________________ 总经理签字: _____________日期: ________年 _______月 _________日 纪律处分通知书 编号: _________ 日期: _________ 姓名 所属部门 职位 所犯过失 □擅自旷工 □屡次迟到 □工作时瞌睡 □故意不服从上级或 拒绝接受正当命令 □故意不以适当方法工作 □屡次逃避工作 □工作时或在公司赌博 □行为不检点 处分: □谴责 □停职由 年 月 日 至 年 月 日共 ____日 撤职生效日期: ________年 ____月 ___日 备 注 营业部门业务能力分析表 项 目 评 分 内 容 指 导 市场分析是否正确 5 4 3 2 1 顾客管理是否万全 5 4 3 2 1 是否重视顾客情报 5 4 3 2 1 赔偿处理是否迅速 5 4 3 2 1 营业计划是否妥善 5 4 3 2 1 是否热心于目标达成 5 4 3 2 1 是否热心指导部属 5 4 3 2 1 是否节省营业上的浪费 5 4 3 2 1 部属的 评价是否公正 5 4 3 2 1 对部属的奖赏是否妥当 5 4 3 2 1 是否热心于促销活动 5 4 3 2 1 宣传能力如何 5 4 3 2 1 掌握销售数额 5 4 3 2 1 是否热心于销售分析 5 4 3 2 1 [ ] 5 4 3 2 1 评 份 统 计 分数愈多愈优秀 提高能力的对策表 项 目 反 省 事 项 今 后 的 对 策 精 神 生存意义 目 标 知 识 报 纸 杂 志 书 籍 收 音 机 电 视 研 习 会 演 讲 人际关系 其 他 技术人员能力考核表 考核标准 专业技术高超 能准确执行上级指示责任感极强 有良好的技术素质和创新能力能随机应变人事协调力好 熟练掌握技术 能遵守上级指示有一定的技术创新力 正确掌握技术 有进取心 能随机应变 勉强能完成任务 技术能力一般 满分 15分 15 分 14~12 分 11~9 分 8~6 分 5 分以下 满分 10分 10 分 9~8 分 7~5 分 5~4 3 分以下 满分 5 分 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分 工 作 状 况 标准上班日数 日 记载事项 综合意见 缺席(事假) 日 (丧假) 日 (无故) 日 早 退 次 迟到 次 迟一早退缺席换算 日 缺席总计 日 实际上班日数总计 日 对判定奖赏的反映 本人对判定的不满 对判定加薪的反映 对判定训练的反映 调整 对判定晋升的反映 评分标准: 25 分以上为“特优” 20~25 分为“优秀”, 5~20 分为“普通”, 10~15分为“需要努力” 10 分以下为“差” 姓 名 决定 评定分数 奖惩登记表 年度 页次: 职 工 编 号 姓 名 奖 惩 事 项 及 文 号 统 计 警告 记过 大过 嘉奖 记功 大功 绩效考核面谈表 部 门 职 位 姓 名 考 核 日 期 年 月 日 工作成功的方面 工作中需要改善的地方 是否需要接受一定的培训 本人认为自己的工作在本部门和全公司中处于什么状况 本人认为 本部门工作最好、最差的是谁。 全公司呢。 对考核有什么意见 希望从公司得到怎样的帮助 下一步的工作 和绩效的改进方向 面谈人签名: 日 期: 备 注: 说明: 1:绩效考核面谈表的目的是了解员工对绩效考核的反馈信息,并最终提高员工的业绩; 2:绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排,并报行政人事部备案。 是否有绩效评 价标准 与受评估人沟通以决定是否需要调整标准 制定 /调整标准 与标准进行比较(包括业绩、技能、行为的评估) 与员工进行面谈分析 对员工进行规划、培训、激励等改进指导 绩 效 考 核 流 程 图 有 无 否 间接员工考绩表 姓 名 职 称 服 务 单 位 到 职 日 期 考 绩 项 目 说 明 最 高 分 考 绩 分 数 工作表现 实 行 力 如期或提前完成交办事项 10 工作品质 交办事项彻底完成与否 10 可 靠 性 交办事项或工作报告的可靠性 10 问题研判力 分析与解决问题的能力 10 工作知识 对解决问题的知识技术与能力 10 工作品性 自 发 性 主动发掘事情态度 10 合 作 性 集体工作态度和协助他人情形 10 忠 实 性 对职守忠实性、守秘性 10 领 导 力 对属下指导、工作指挥能力 10 纪 律 性 对制度、规定遵守态度 5 才 智 对问题反应能力 5 合 计 100 工作潜在能力说明 主管评语(包括应接受训练及上列考核的辅助说明) 考 核 期 间 原 工 资 拟建议调整为: 晋薪比例: 自 至 人事部门意见 工厂资核定: 核准 日期 津贴申请单 班别: □加班 □夜勤 □ 其 他 年 月 日 姓 名 工 作 时 数 姓 名 工 作 时 数 补 津 贴 具 体 事 实 经理: 生管: 主管: 申请人: 训练成效调查表 壹、 本部已举办过如下在职训练: 二、请各单位主管就所属学员参加训练以后,已经注意到的有些什么改变,于调查表所示各项目之适当栏打“ √ ”,并请于 月 日前交教育训练部。 绩 效 标 准 很好 略好 无改变 略坏 很坏 不知道 1.生产的数量(工作量的提高) 2.生产的质量(工作的质量) 3.工作安全 4.环境维护 5.员工的态度及士气 6.员工出勤情况 7. 8. 9. 10. 填表部门: 填 表 人: 主管助理人员奖金核定表 月份 部门 姓名 职 别 省料率 省料 奖金 效率 效率 奖金 不良率 良品率奖金 员工流动率 流动率奖金 奖金合计 主管 助理。行政管理表格工具大全
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服务质量并提高工作效率,使顾客乐于惠顾。 5. 地点 店址之正确选择,有赖专业知识之运用,连锁体系可聘请专人负责调查选择,使任一家新店皆立于不败之地。 6. 商店气氛 大规模连锁体系可聘专人塑造符合目标市场中 顾客需求之商店气氛。 7. 售后服务 连锁体系之分店散布各地,顾客需要售后服务时,很方便地即可获得。 不似在独立零售店购买者,一定要回到特定地点。 (五)批发与零售整合之利益 1.
消毒、擦干后方可入库保管。 1 药房内禁止堆放其他杂物,与药品管理无 关的人员未经允许禁止出入药房;药房管理人员要做好交接班工作,如有更换必须做好交接工作。 1 药房实行实物负责制,严禁任何人带进或带出药品,严禁从外购买药品与药房的药品进行等价交换,一经发现,每次罚款 200 元。 药房不能有异常的升短现象,如有大量升短、是药房人员不称职的表现,所升为中心所有,所短由药房人员赔偿。 1
各卖场 应填写上缴的表格和资料: 考勤表、进销存表、员工计划 /业绩表、工资初算表、店长工作总结。 (次月 3 日前) 下月排班表及日用品报单。 (当月 25 前) 每日 的报表及 周 补货单、核对 商场 当月截止营业款。 (规定时间内 ) 组织盘点工作、下月计划(人员、货品 总量管控 )。 (盘点 、 月底前一周内) 店助 工作职责 遵守公司的规章制度
不到 的的知识,受益匪浅,也打 开开了视野,增长了见识, 为为我以后进一步走向社会 打打下坚实的基础。 同时, 我我也了解到自己的不足, 在在社会这 个大学堂里我还 是是一个小学生,还有很长 的的路要走,应该抱着谦虚 谨谨慎的态度,无论大小事 情情都要认真踏实的完成, 走走好每一步,我会在以后 的的工作学习中更加努力, 取取长补短,需心求教。 相 信信自己会在以后的工作中 更更加得心应手
姓 名: X X X 学 号: X X X X X X 专 业: 行政管理 入 学 时 间: 2020 年 9 月 指导教师及职称: X X X 或 空着不填 所 在 电 大: 东莞市广播电视大学 2020 年 4 月 20 日 封面 ( 班级统一 发放) 中央广播电视大学 毕业设计 (论文 )评审表 题 目 浅谈东莞市城市管理体制的转变 姓 名 张三 教育层次 本科 学 号 xxxxxxxxx
工作后才能深刻体会这句话的含义。 除了英语和计算机操作外 , 课本上学的理论知识用到的很少很少。 我负责的办 公室工作 , 平时在工作只是打打电话处理文件 , 几乎没用上自己所学的专业知识。 就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。 在这个信息爆炸的时代 , 知识更新太快 , 靠原有的一点知识肯定是不行的。 我们必须在工作中勤于动手。 由于现在还住校 , 所以每天 7点不到就得起床去挤公交车