毕业设计(论文)过程管理手册正文(6

毕业设计(论文)过程管理手册正文(6内容摘要：

调试及结果的分析，结束语等内容。 理工类毕业论文字数一般要求在 万字以上，对于工程设计和软件开发与仿真等类型的毕业设计，由于绘图或计算机编程工作量较多，论文字数可适当减少。 要求理论依据充分，数据准确，公式推导及计算结果正确。 （ 5） 文科、管理类专业本科毕业论文可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告。 其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，一篇合格的论文应是一个有内在联系的统一体。 论点要正确，要有足够的依据；论 点与论据要协调一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要准确、清晰；论文要有一定的新意。 调查报告必须有实际单位，有真实数据。 字数一般要求在 1万字以上（外语论文一般不少于 1 万 个单 词），有创新的论文，字数不受限制。 对于计算机软件类型论文要求同理工类。 （ 6） 为了使学生在技术经济分析能力方面得到锻炼，凡涉及到应用于实际中产生经济效果的毕业设计（论文），如理工类的工程设计型、产品开发型、软件开发与仿真型和管理等类型的毕业设计（论文），都要进行技术经济分析。 第三十三条 毕业设 计 （ 论文 ） 撰写规范 参见《东华理工 大学 毕业设计 （ 论文 ）撰写规范》具体要求和说明。 第三十四条 毕业设计 （ 论文 ） 资料的组成、填写与装订 毕业 设计（ 论文 ）除包括第三十一条内容外，还应附有 译文及原文影印件 、 工程图纸（按国家标准装订）、计算机编程软件（软盘）使用说明书 等，并上交（或拷贝）毕业设计（论文）电子稿。 毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁，手写一律用蓝黑墨水或黑墨水填写；任务书由指导教师填写并签字，经系主任签字后发给学生。 毕业设计（论文）按统一标准装订。 东华理工 大学 毕业设计（论文）过程管理手册 8 第七章 中 期检查 第三 十五条 为确保毕业设计（论文）质量，使其真正达到预期目的， 院 、 系 、 专业 教研室三级都要加强对毕业设计（论文）全过程的管理，尤其要进行毕业设计（论文）的中期检查。 专业教研室负责人 、 系主任 应 不定期检查毕业设计（论文）情况， 教学科研部 会同学校督导组 将 随机抽查。 第三十六条 各级检查的主要内容 （ 1） 指导教师是否按要求书写了 毕业设计（论文）任务书 ；学生是否按要求进行了开题及报告的书写、文献综述情况和外文翻译资料； （ 2） 根据已审核通过的毕业设计任务书，查看学生的论文初稿、有关图纸、计算说明、实验报告等，听取学生口 头汇报，检查毕业设计 (论文 )工作的进度， 学生毕业设计（论文）进度是否正常； （ 3） 指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查、指导毕业设计（论文），听取学生对毕业设计（论文）工作的汇报； （ 4）学生毕业设计（论文）的态度和纪律如何； （ 5） 解答学生提出的问题， 发现问题及时解决 ； （ 6）已完成的研究内容、目前存在的问题，拟采用的解决方案及下一步的工作计划； （ 7）论文题目一人一题，内容是否与不同年级之间的抄袭、雷同现象； （ 8）进一步强调毕业论文的格式、装订顺序、提交时间。 第三十七条 检查方法 （ 1）学 生提交已经审核通过的毕业设计任务书、开题报告及毕业论文初稿；提交《毕业设计 (论文 )进展中期小结》（在本科生毕业设计（论文）过程管理手册中）。 论文工作是否按计划任务书的内容和进度执行，如有与计划任务书内容不相符的部分，请说明原因。 （ 2） 教学科研部 会同督导组将随机抽查各 系 对毕业设计（论文）中期检查的执行情况；各系应将中期检查结果形成简明的书面总结上报 教学科研部 ，对特殊情况应有一定的说明。 第三十八条 中期检查后，各系应针对存在的问题，加强对各届本科毕业生工作的后期管理，导师要加强对毕业生论文的指导，确保毕业 （设计）论文工作的顺利进行。 第八章 毕业设计（论文）评阅与答辩 第三十九条 毕业设计（论文）评阅 毕业设计（论文） 撰写完 成 后，学生应在毕业答辩前提前一周将自己的毕业论文、毕业设计说明书、图纸等交指导教师审查、修改和评阅。 指导教师结合毕业设计（论文）的全过程对学生进行 认真、全面的考核， 对每个学生的毕业设计（论文） 做 出实事求是的评价，写出评语。 考核的主要内容有： （ 1） 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； （ 2） 学生是否按毕业设计（论文）指导书所提出的设计内容和时间，独立完成了 毕业设计（论文）各环节所必须完成的任务； （ 3） 毕业设计（论文）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作情况，独立思考、独立工作、组织管理、文字及口头表达能力、与他人合作能力 、外语水平 等情况； （ 4） 毕业设计中所表现出的学习态度、学习纪律等情况。 学生在完成毕业设计（论文）撰写后除指导教师进行审阅外，还应至少聘请一位同行专家（或教师）对学生的毕业设计（论文）进行评审。 重点审查学生掌握基础理论、基本技能和专业知识等综合应用情况，同时还应审查毕业设计（论文）的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所 达到的水平情况，特别是应考查学生完成课题过程中创造工作能力及表现。 由答辩委员会（或答辩小组）聘请的评阅人要根据学生和指导教师所提供的材料写出评审意见。 学生应在答辩前 3— 5 天将毕业设计（论文）送评阅人评阅。 第四十条 毕业答辩 毕业设计（论文）完成后要在规定的时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的东华理工 大学 毕业设计（论文）过程管理手册 9 基本要求。 毕业设计（论文）答辩工作分别由各 系 成立答辩委员会组织进行，答辩委员会成员原则上须由讲师职称以上（或相当职称的科技人员）的教师担任。 委员会设主任一人、副主任一至二人、委员若干、秘书一人。 委 员会成员由各 系 提名，经 教学科研部 审查后报 学校 主管教学 校 长批准。 答辩委员会的职责是根据学校制定的《学士学位论文（设计说明书）答辩指南》，并结合 各系 的实际情况，制定统一的答辩程序、答辩要求和评分标准，审定学生毕业答辩资格、组织答辩、聘请毕业设计 (论文 )的评阅人、审核并平衡学生的毕业设计 (论文 )综合成绩及评语，研究和解决毕业设计（论文）答辩过程中的重大问题。 各系（专业）成立答辩小组具体负责答辩工作。 毕业设计（论文）答辩应公开进行，答辩形式可根据各系（专业）不同情况灵活多样，不必强求一律，学生多的专业可分若干个 答辩小组进行答辩，但要求答辩小组组长由系答辩委员会成员担任。 答辩小组不宜太小，必须由 5 名具有讲师以上职称的教师组成（特殊情况例外）。 每个学生均应通过答辩方能取得毕业设计（论文）成绩，毕业设计（论文）经评阅获及格以上成绩的学生才有参加答辩的资格。 准许参加答辩的学生名单经答辩委员会批准公布后，各教学单位按学校统一安排的答辩日程组织答辩。 答辩时，学生用 15～ 20 分钟时间介绍毕业设计 (论文 )的主要内容；然后回答答辩小组提出的问题。 在小组答辩完成后，各 系 可组织毕业设计（论文）初评成绩为优秀的学生和答辩成绩较差的学 生进行二次答辩。 二次答辩时，答辩委员会的成员中至少有三分之二参加。 在第二次答辩后，从中评出不超过全年级 15%的优秀毕业设计（论文）。 第四十一条 毕业设计（论文）的答辩程序 （ 1）学生报告毕业设计（论文）的基本内容和主要结论，要简明扼要，重点突出，时间一般不得超过 20 分钟。 （ 2）为了考查学生对知识的掌握程度，答辩教师与其他学生可向毕业生提出一些与毕业设计（论文）内容有关的问题。 答辩学生根据提问，就地准备，准备时不能请教老师，也不能与其他人员讨论，但能查阅有关资料， 5— 10 分钟后，对教师和其他学生提出的所 有问题，均应予以回答。 每个学生答辩时间控制在 30 分钟内。 （ 3）答辩教师要认真填写答辩记录卡，根据学生答辩情况给出答辩成绩。 答辩工作中需注意的问题详见《学士学位论文（设计说明书）答辩指南》。 第九章 毕业设计（论文）成绩评定 第四十二条 本专业学生全部答辩结束后，答辩委员会应立即举行会议，对学生的毕业设计（论文）进行评分。 毕业设计（论文）的成绩采用百分制（优秀：总评成绩≥ 85分，良好：总评成绩在 75～84 分之间；及格：总评成绩在 60～ 74分之间；不及格：总评成绩＜ 60 分 ）。 为了较为全面客观地评价学生所 掌握的知识及能力，使成绩评定公正合理，可参考下述方案，即毕业设计（论文）成绩综合评定采用“结构分”进行，结构分由指导教师的评分（占 30%）、评阅教师的评分（占 30%）和答辩小组的评分（占 40%）组成，并结合学生在毕业设计（论文）过程中的表现，经过充分讨论、审查平衡，以少数服从多数的方式，表决通过毕业设计（论文）评语和成绩，然后向学生公布。 第四十三条 毕业设计（论文）评阅和毕业答辩分项评分标准见附表（各 系 可根据专业特点自行设计，但评分权重应与 学校 一致）。 毕业设计（论文）答辩全部结束后必须在一周内公布成绩， 并将 学生成绩表 报 教学科研部 备案。 第四十四条 在评定学生毕业设计（论文）成绩时，主要依据以下标准： （ 1）优秀（≥ 85 分） ① 工作努力，遵守纪律，表现好； ② 能熟练地运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力； ③ 全面完成设计（论文）任务书，资料充分、数据真实可靠，能准确地综合分析、论述系统、东华理工 大学 毕业设计（论文）过程管理手册 10 逻辑性强，能独立地做出正确结论，在某些问题上有创造性； ④ 设计（论文）依据充分，方案正确，技术措施合理可行，具有一定的先进性，计算准确无误，并符合经济要求；能合理选择实验方案，掌握实验技能 、表现出具有一定的设计能力或初步科研能力； ⑤ 设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，条理分明，文字精练通顺，书写工整；有目的地编制出充分数量的图表，内容准确、能说明问题，符合国家有关标准，整洁美观； ⑥ 答辩时在规定时间内简明扼要、系统地阐述设计（论文）的主要内容和观点，态度严肃、认真，表达能力强，答辩时能熟练地、正确地回答问题。 （ 2）良好（ 75～ 84 分） ① 工作较努力，遵守纪律，表现较好； ② 能较好地运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力； ③ 全面完成设计（论文）任 务书，资料充分、数据可靠，能正确地综合分析，对某些问题能独立地做出正确结论，有一定的见解； ④ 设计（论文）依据充分，方案基本正确，技术措施可行，具有一定的先进性，计算无误，并符合经济要求，仅有个别非原则性差错；能合理选择实验方案，掌握基本实验技能、表现出具有一定的设计能力或初步科研能力； ⑤ 设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，条理性较好，文字通顺，书写工整；能根据设计（论文）要求编制出一定数量的图表，内容准确、能说明问题，符合国家有关标准，整洁美观； ⑥ 答辩时能在规定时间内系统阐述设计（论文） 的主要内容和观点，态度较为严肃、认真，表达能力较好，答辩时能正确地回答问题。 （ 3）及格（ 60～ 74 分） ① 工作态度及表现一般； ② 能运用所学理论和专业知识，虽然具有一定的综合分析问题和解决问题的能力，但分析和解决问题的能力较差，在非主要问题上存在错误； ③ 在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，基本达到教学要求，资料基本具备，方案和结论基本正确，能正确地综合分析，对个别问题能独立地做出一般性结论，有一定的见解； ④ 设计（论文）依据基本充分，试验方案基本合理，数据可靠，运算基本正确，设计（论文）有一 定依据，但不够充分，资料运用基本合理；无原则性错误（在非主要问题上有错误），或有个别原则性差错。 ⑤ 设计说明书（论文）基本完整，内容基本正确，概念较清楚，文字通顺，书写较工整，基本符合国家有关标准或仅有局部非原则性错误；附有主要图件，内容基本正确，符合规格，图画清楚； ⑥ 答辩时能基本阐述设计（论文）的主要内容，态度较好，表达能力一般，基本上能正确回答问题，有些问题需经启发方能回答。 （ 4）不及格（＜ 60 分） ① 工作不努力，有违纪行为，表现差；或毕业设计 (论文 )期间， 无故旷课累计超过规定教学时数 三分之一； ② 没有完成毕业设计（论文）大纲和任务书基本内容，未能达到毕业设计 (论文 )所规定的基本要求，设计方案或论文观点有原则性错误，缺乏设计（论文）的基本内容，缺乏设计（论文）的基本能力和基本知识； ③ 试验方案不合理，数据大部分不可靠，运算错误多； ④ 设计说明书 (论文 )概念不清，图纸不齐全或不符合国家标准； ⑤ 答辩时不能在规定时间阐述设计（论文）的主要内容，态度不严肃，表达能力差，回答问题错误很多，对原则性问题经启发仍不能正确回答。 （ 5）有下列情况之一者不能评为优秀 ① 无重大改进或独特见解， 无一定实用价值； 东华理工 大学。