教育建筑电气设计规范jgj310-20xx完整版

教育建筑电气设计规范jgj310-20xx完整版内容摘要：

学和实验设备配电 一般规定 本章适用于教育建筑中电压为 1kV 及以下常用教学和实验设备的配电设计。 常用教学和实验设备的配电设计应满足设备功能需求，且设备配电应安全可靠。 常用教学和实验设备的配电设计应采用效率高、能耗低、性能先进、技术成熟的电气产品。 一般规定 本章适用于教育建筑中电压为 1kV 及以下常用教学和实验设备的配电设计。 常用教学和实验设备的配电设计应满足设备功能需求，且设备配电应安全可靠。 常用教学和实验设备的配电设计应采用效率高、能耗低、性能先 进、技术成熟的电气产品。 电子计算机 除工艺有特殊要求外，教育建筑电子信息系统机房内的电子计算机的供电电源质量宜符合表 的规定。 电子信息系统机房的末端配电装置应采用专用配电单元，并应靠近用电设备安装，供电系统宜配备净化稳压电源。 电子信息系统机房内电子计算机的电源连接点应与其他设备的电源连接点区别，并应有明显标识。 电子信息系统机房内的电子计算机应进行等电位联结并接地。 嵌入式系统实验计算机房的供配电系统应采取谐波抑制措 施。 对因接地有特殊要求而需单独设置接地线的电子计算机，其接地线应与其他接地线绝缘；供电线路与接地线宜同路径敷设。 多媒体设备 教育建筑中多媒体设备的配电设计，应满足演示式、交互式或课件式等不同设备选型的需要。 多媒体教室应单设配电箱，且供电容量应满足系统设备全部开通时的负荷容量。 当电源电压超过额定电压的 177。 5 ％时，应配备稳压电源。 多媒体设备的电源线与音频线、视频线应分管敷设。 音频线和控制线应采用屏蔽线，并应接地。 设备电源插座 应与音频、视频、传声器、扬声器、计算机信号、控制信号等插座统一布置。 基于网络的多媒体教室宜将灯光环境系统与音频、视频、网络传播等系统集中控制。 生物、化学实验设备 生物、化学实验室的通风柜的排风机配电设计应符合下列规定： 1 应以一柜一机为单位设配电回路，每台排风机的主回路应装设隔离电器； 2 通风柜及屋顶排风机处应设两地控制，排风机现场应设有解除另一方控制的措施； 3 当一个实验室设有多台通风柜且共用一台排风机，或两层 及以上实验室竖向的多台通风柜共用一台排风机时，其排风机宜采用调速装置控制； 4 当一个实验室设有多台通风柜时，其房间补风机宜与排风机联动控制。 高等院校实验用的细胞培养箱、超低温冰箱、冷室、生物安全柜等设备，应根据其重要性和连续运行的需求进行供配电设计，并应符合下列规定： 1 用于教学实验的设备，可按二级负荷供配电； 2 用于重要科研且需长期或常年连续运行的设备，宜按一级负荷供配电。 三级及四级生物安全实验室的人口处，应设置危害 性标志、安全告示及工作状况标志灯；四级生物安全实验室内的照明系统、空调系统（含制冷机）等设备应与生物安全柜同为一级负荷中特别重要的负荷。 放射源储存室除应设置警告装置或标志外，还应设防火、防盗及出入口报警装置等。 电力、电子实验设备 电力拖动教学实验用交流电动机的供配电应符合下列规定： 1 应与照明负荷分开，且主回路应设隔离电器； 2 除应设过负荷保护、短路保护和接地故障保护外，还应装设断相保护； 3 电动机控制按钮或控制 开关宜装设在电动机附近且便于操作和观察的地点。 电力系统动态模拟实验所用电机类设备，应由单独变压器供电，并应采取谐波抑制措施。 集成光电子实验所用的材料外延设备、半导体光电子器件研制工艺设备及其环境空调系统等持续运行的重要设备，宜按一级负荷要求供电。 电子显微镜应设置在无振动干扰且外磁场骚扰小于设备要求的场所，当磁场骚扰值大于设备要求时，其房间应采取相应的电磁屏蔽措施。 扫描电子显微镜宜根据使用要求配置不间断电源装置 (UPS)。 大型实验设备 下列大功率教学实验设备的供电应从配变电所引出单独的回路或单独设置变压器： 1 燃气轮机实验室的风机、空气压缩机、风源装置、压气机等； 2 水利学实验室、泥沙实验室的水泵； 3 工程结构实验室的加载装置； 4 新型陶瓷实验室的大功率烧结炉； 5 加速器实验室的电子加速器。 大功率教学实验设备工作在不同工况时，在满足工艺要求的情况下，宜采用适宜的启动方式及调速装置。 大功率烧结炉的配电系统应采取谐波抑制措 施，其冷却水系统宜按二级负荷要求供电。 电子加速器实验装置的供配电系统应设置稳压电源，且电压波动应小于或等于 3％。 其配电系统应采取谐波抑制措施。 实验室应设局部等电位联结，设备接地电阻应小于 1Ω。 实验室的入口处，应设置红色工作标志灯，标志灯的开闭应受设备的操纵台控制。 化学分析实验用核磁共振谱仪应由专用回路供电，并应满足设备需要，同时应就近采取谐波抑制措施，变压器及配电装置宜设在独立房间内。 8 电气照明 一般规定 教育建筑照明设计应根据建 筑物性质和环境条件，确定合理的照度、显色性和均匀度。 教育建筑照明设计应有效利用自然光，并应处理好自然采光与人工照明的关系。 教育建筑照明设计应合理选择光源、灯具及附件、照明方式、控制方式，限制眩光。 一般规定 教育建筑照明设计应根据建筑物性质和环境条件，确定合理的照度、显色性和均匀度。 教育建筑照明设计应有效利用自然光，并应处理好自然采光与人工照明的关系。 教育建筑照明设计应合理选择光源、灯具及附件、照明方式、控制方式，限制眩 光。 照明标准 教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、风雨操场、体育场馆等照明标准值应符合现行国家标准《建筑照明设计标准》 GB 50034 的有关规定，校园道路、广场照明标准应符合现行行业标准《城市道路照明设计标准》 CJJ 45 和《城市夜景照明设计规范》 JGJ/T 163 的有关规定。 除本规范第 ，教育建筑其他场所照明标准值应符合表。 注：照度标准值为维持平均照度。 特殊教育学校主要房间照明标准值应符合表 的规定。 注：照度标准值为维持平均照度。 教室课桌区域内的照度均匀度小应小于 ，课桌周围 于。 教室黑板面上的照度均匀度不应小于。 房间或场所内的通道和其他非作业区域的照度值不宜低于作业区域照度值的 1/3。 作业面外 ，但不宜低于表。 照明设计计算照度时，教室、实验室、阅览室、办公室的维护系数宜取。 室内照明光源色表可按其相关色温分为三组，并宜符合表。 直接型灯具的遮光角应符合现行国家标准《建筑照明设计标准》 GB 50034 的有关规定。 教室、阅览室、实验等场所的不舒适眩光应采用统一炫光值 (UGR)评价，且不宜大于 19；室外体育场的不舒适眩光应采用眩光值 (GR)评价，且不宜大于 55；风雨操场室内的不舒适眩光应采用统一眩光值 (UGR)评价，且不宜大于 35。 教育建筑照明设计时，可用下列方法防止或减少光幕反射和反射眩光： 1 限制灯具亮度； 2 避免将灯具安装在 干扰区内，教室照明灯具与桌面的垂直距离不小于 ； 3 对于计算机教室、语音教室照明，限制灯具中垂线以上等于或大于 65176。 范围的亮度； 4 房间采用低光泽度的表面装饰材料。 多媒体教室应避免人工光光线照射到投影屏幕上和学生的显示屏上。 讲台摆放的位置应避免遮挡投影机射出的光线。 照明方式与种类 教育建筑应分区设置一般照明。 教育建筑应按下列规定设置局部照明： 1 当实验室的实验桌有精细视看要求时，宜设置 局部照明； 2 教室黑板应设置专用黑板照明； 3 当阅览桌面照度要求较高时，阅览桌可采用局部照明； 4 盲校弱低视力生教室课桌应设局部照明。 大型教学楼、图书馆等建筑宜设置值班照明。 设有珍善本书库的图书馆、学校财务室、档案室和危险品库房等重要建筑宜设置警卫照明。 照明光源、灯具及附件 教育建筑选用的照明光源、灯具及附件应符合国家现行有关标准的规定。 教育建筑照明设计选择光源时，应在满足显色性、启动时间等要求条 件下，根据光源、灯具及镇流器等的效率、寿命和价格，在进行综合技术经济分析比较后确定。 教育建筑照明设计时应按下列规定选择光源： 1 阅览室、书库、教室、会议室、办公室等宜采用细管径三基色直管形荧光灯； 2 休息室、超市等宜采用细管径直管形荧光灯、紧凑型荧光灯或小功率的金属卤化物灯； 3 风雨操场、体育场馆宜采用金属卤化物灯，也可根据建筑高度不同，采用大功率细管径荧光灯； 4 校园照明宜采用紧凑型荧光灯、发光二极管 (LED)灯、高压 钠灯或金属卤化物灯； 5 应急照明应选用荧光灯、发光二极管 (LED)灯等能快速点燃的光源。 教育建筑照明设计应根据识别颜色要求和场所特点，选用相应显色指数的光源。 教育建筑的灯具选择应符合下列规定： 1 珍善本书库照明宜采用隔紫外线灯具或无紫外线光源的灯具，灯具与图书等易燃物的距离应大于 ； 2 黑板照明灯具应采用非对称配光的灯具； 3 直接安装在可燃材料表面的灯具，应采用标有适用于直接安装在普通可燃材料表面标 志的灯具； 4 三级和四级生物安全实验室内照明灯具宜采用密闭洁净灯，并应具有防水功能。 教育建筑照明设计时应按下列原则选择镇流器： 1 紧凑型荧光灯应配用电子镇流器； 2 直管形荧光灯应配用电子镇流器或节能型电感镇流器； 3 高压钠灯、金属卤化物灯应配用节能型电感镇流器；在电压偏差较大的场所，宜配用恒功率镇流器，功率较小者可配用电子镇流器； 含有高速旋转设备的实验室灯具应避免频闪效应。 设有吊扇的教室 ，吊扇叶片旋转时不应遮挡灯具对座位的照明。 照明控制 教育建筑的照明控制方式应符合下列规定： 1 教学楼、办公楼、体育场馆、图书馆、实验楼等建筑的走廊、楼梯间、门厅等公共场所的照明，宜采用集中控制，并宜按建筑使用条件和天然采光状况采取分区、分组控制措施； 2 体育场馆比赛场地的照叫控制宜满足场地使用的多功能要求，并宜采用智能照明控制系统； 3 多功能厅、报告厅、会议室及展示厅等场所宜采用智能照明控制系统，并可按使用需求设置调光及场景控制 功能； 4 普通教室、实验室、办公室宜在每个门口处设开关控制，除只设置单个灯具的房间外，每个房间灯的开关不宜少于 2 个，黑板照明应单独设置开关； 5 图书馆的大空间阅览室等宜采用智能照明控制系统，并宜具备时间控制、照度控制功能； 6 书库照明用电源配电箱应有电源指示灯并设于书库之外，书库通道照明应独立设置开关； 7 宿舍建筑有天然采光的楼梯间、走道的照明，除应急照明外，宜采用节能自熄开关。 照明区域设有两列及两列以上灯具时，宜按下列 方式分组控制： 1 普通教室、阅览室等房间所控灯列宜与侧窗平行； 2 书库宜按书架或走道分组，阅览室宜按阅览桌分组； 3 多媒体教室、阶梯教室、报告厅等场所，宜按靠近或远离屏幕及讲台分组。 校园道路照明宜采用光电感应控制与时钟控制相结合的控制方式。 应急照明 教育建筑应根据场所的特点和需要，设置疏散照明、备用照明、安全照明等应急照明。 教育建筑的疏散照明除应符合国家现行防火设计标准的相关规定外，还应符合下列规 定： 1 中小学和幼儿园的疏散场所地面的照度不应低于 5lx； 2 高等学校的防烟楼梯间前室、消防电梯前室、楼梯间、室外楼梯的疏散照明的地面水平照度不应低于 5lx，其他场所水平疏散通道的照度不应低于 3lx； 3 特殊教育学校疏散楼梯宜设置导流标志灯； 4 应采用蓄电池作疏散照明自备电源，且连续供电时间不应小于 30min。 教育建筑的备用照明除应符合国家现行防火设计标准的相关规定外，还应符合下列规定： 1 二级至四级 生物安全实验室及实验工艺有要求的场所应设置备用照明，且备用照明的照度值不应小于该场所正常照明照度值的 10％； 2 火灾时仍需继续工作的场所应设置备用照明，并应保证正常照明的照度。 生化实验、核物理等特殊实验室需设安全照明时。