采购项目编号gpcgd141180fg314f采购项目名称广东省轻工业

采购项目编号gpcgd141180fg314f采购项目名称广东省轻工业内容摘要：

恢复后，学生可以继续答题，完成考试 成绩查询 教师发布成绩后，学生即可看到相关考试的得分情况 系统模块 详细技术要求 试卷与考试管理 试题管理：已发布的考试中的试题自动生成试题资源，要实现试题的多人多次的引用。 同时支持 excel 导入试题、在线添加试题、编辑试题、删除试题、共享试题功能。 试题可以按照不同课程类别进行分类管理。 试卷管理：已发布的考试自动生成试卷资源，要实现 试卷的多人多次的引用。 同时支持导入 word试卷包、试卷编辑、试卷共享、删除试卷、试卷打印功能。 试卷可以按照不同课程类别进行分类管理。 课程考试、自由练习：教师可以自由安排测试，并可以设置考试名称、考试时长、参加考试的学习班、考试有效期等。 在设置完成后，学生就可以在个人学习页面中看到需要完成的测试，并参加考试。 考试时可以实时监控参加考试人员与未考试人员名单。 考试后批阅试卷，发布成绩。 可以成绩统计、试卷分析功能。 进阶练习、进阶模拟考：实现课程考试功能，增加进阶功能。 主要作用为学校存在不同考试，有难易区 分。 设置进阶，让学生必须通过前置的考试，才能进行下一阶段的考试，达到循序渐进功能。 设置试卷：可以选择考试课程范围、设置试题组卷方式，组卷方式分为试题库导入试题、试卷库引用试卷、 excel 导入试题、 word 试卷包导入试卷、策略组卷功能。 设置好试题后可以再次编辑试题后发布试卷。 统计分析：可以进行试题统计，按照试题的难易度，试题类型进行统计；12 课程展示和课件制作工具 课程展示平台 创建课程网站、修改课程网站、删除课程网站的功能； 管理课程网站的视图的功能，包括添加、编辑、删除视图，设置是否展示； 在线编辑课程网站内容的功能； 离线编辑课程网站 内容并上传的功能； 浏览课程网站的功能； 课程网站学习进阶要求设置的功能，包括添加、编辑、删除、查看进阶分类，设置进阶标题的适用班次或适用个人，设置进阶标题下具体的进阶要求。 课件制作工具 课件管理 新建课件（新建课程建设课件、新建网络课程内容）、打开课件、保存课件、预览课件、关闭课件功能 课件导出上报 导出标准 SCORM课件、上报课件到学习平台或精品课程展示平台 栏目设置 添加栏目（添加普通栏目、添加练习与自测）、设置栏目属性、删除栏目、删除栏目内容、调整栏目位置、页面管理、试卷管理功能 课程内容 课程章节设置、添加章节、查看修改章节信息、删除章节、删除章节内容、调整章节位置、章节页面管理功能 栏目、章节内容合并 普通栏目编辑、章节页面编辑、试卷编辑、内容导入、课件合并功能 内容编辑 页面编辑器：基本按钮、页面属性设置按钮、插入按钮（视频等）、文件导入按钮、其他功能 题目编辑功能 题目编辑器：单选题、多选题、填空题、判断题、简答题、问答题、计算题、完形填空、阅读理解编辑功能 公式编辑器：默认公式编辑器、 Word公式编辑器功能 模板管理 应用选择的模板、删除模板、模 板预览能。 试卷统计，按照试卷的难易度进行统计。 学生统计，按照每个学生参加的各类考试进行统计。 在线考试 参加考试：系统提示学生正在进行的考试和已近结束的考试信息。 正在进行 的考试，点击即可进入考试。 以结束的考试课查看考试的具体如分数等信息。 错题集：系统支持考试过程中做错试题，自动加入错题集中，方便学生反复练习。 错题集还提供试题的详细解答。 测评工具：支持显示学生各类考试与同时参加此类考试学生的分数比较走势图。 13 系统模块 详细技术要求 课程展示 课程建设：包括设置课程网站、课程设置、离线工具精品课程制作（并支持在线网页编辑）、精品课程上报、精品课程发布等整个精品课程展示的流程。 站点管理：在支持新建的精品课程展示的同时，也要兼容学校已发布的精品课程网站的功能。 精品课例：支持标准三分屏课例的上报和展示。 课程展示：系统要支持按访问次数排行的列表导航以及按课程所属系部关系以缩略图形式的精品课程展示。 课件制作工具 课件制作工具：系统要提供一个运行于 教师端 PC 和笔记本的课件制作工具， 可以用该工具来制作精品课程和网络课件。 安装即可使用，无需注册或加密狗等机密方式。 可视化内容编辑工具：支持所见即所得的内容编辑器，满足编辑各种类型的网页内容，并可以随时保存编辑的结果，随时查看编辑效果。 已有资料导入：支持 Word， Excel， PowerPoint 等文件无损导入成网页格式，方便应用编辑好的课程内容。 内容保护：支持将 Word， Excel， PowerPoint 文件一键转换成 Flash或 PDF文件，减少网络课程内容被恶意引用。 断点续传与多线程 上报：支持断点、多线程方式将制作好的课件上报到教学中心和课程展示中，当网络恢复后，能够继续先前的任务。 SCORM2020 标准支持：工具可以将网络课程导出满足 SCORM2020 标准的课件包，且大小不受限。 媒体文件支持：支持在网页中插入各种常用的音视频格式多媒体文件，包括对网上流行 FLV格式的支持。 多样化的模板支持：支持从模板库中选择多样化的课程模板，工具内置不少于 40套课程模版，支持老师制作个性化的模版。 多层次栏目支持：可以自由的添加、删除、修改多层次的网络课件栏目。 Word试卷 的支持：支持由试卷制作工具制作的电子试卷的导入和解析，并且提供在线的试题编辑功能。 习题编辑器：支持的题目从题型上包含：填空题、判断题、单选题、多选题、简答题、问答题、计算题、完型填空、阅读理解。 公式编辑器：提供内置公式编辑功能，并可以引用 Word公式编辑器，根据需要，可以多次编辑公式的内容。 14 后台管理技术参数要求 系统模块 详细技术要求 基础数据管理 门户管理：提供新闻公告、动态链接、相关下载的管理。 基本数据管理：系统提供方便的数据导入接口，支持从教务系统导入各种必要的基础数据 ，包含学校机构、专业信息、课程信息、教师信息、开班信息、学生信息等数据。 支持用 excel表格的方式批量导入院系（系部）、专业、班级、课程、教师、学生等基础数据。 专业管理：学校可以按照本校实际的情况来增加、修改、删除专业。 主要设定的内容：专业代码、专业名称、所属院系、专业负责人等信息 用户管理：支持创建用户、导入用户、禁用 /启用用户、用户授权、删除用户等。 系统管理中的用户管理是系统管理员或超级用户才有的权限，可以对系统中的所有用户进行管理，包括每个学校的用户。 课程管理：支持添加、批量添加、编辑 、删除、设置课程负责人和课程查询等。 开课管理：支持添加、批量添加、编辑、删除、批量导入、审核、取消审核和设置推荐排序等。 机构管理：根据使用院校的组织机构建立管理结构。 问题问卷管理：管理员以及有相关权限的用户可进行问题管理，并发布相关的调查问卷和课程评价。 消息评论管理：管理员可以查看所有系统用户的站内消息和评论信息，并删除其中不符合规定的内容。 角色管理：管理员可以新增、删除、编辑角色类型，并且为不同的角色设置角色成员和管理范围，方便系统的实际管理和建设。 系统管理 日志管理：系 统提供日志管理来查看各管理员的操作日志，以此了解和监控这些用户的具体操作；并可查看所有用户的登录信息。 参数设置：包含初始密码、默认个人资源库空间大小等参数设置。 屏蔽词管理：可新增、删除屏蔽词，用以限制系统中信息和评论的不合理内容。 回收站管理：支持院系、专业、班级、课程、开课、人员等已删除记录的回收站机制管理，可进行恢复和彻底删除。 资源回收站：支持已删除资源的恢复和彻底删除。 15 包二： 项号 服务名称 数量 技术参数要求 提交成果 1 学生评价模式调研 1项 、问 卷调查法等方法对学生评价模式进行调研。 其中，调研对象应包括：在校学生不少于 100 人、教师不少于 50 人、企业代表不少于10人、家长不少于 10 人。 ，对学生评价模式进行文献调研。 学生评价模式的 调研信息进行整理。 ，撰写学生评价模式改革方案。 学生评价模式改革方案应明确指出学生评价模式的模型、评价标准及评价指标设计流程。 3名专家（至少 1 名具有高级职称或相应高级职业资格证）组成的专家小组，对学生评价模式改革方案进行论证。 《学生评价模式改革方案》 2 教师教学效果评价方法调研 1项 、问卷调查法等方法，对教师教学效果评价方法进行现场调研。 其中，调研对象应包括：教师不少于 50人、在校学生不少于 100人、企业代表不少于 5人。 ，对教师教学效果评价方法进行文献调研。 进行整理。 ，撰写教师教学效果评价方法调研报告。 3名专家（至少 1 名具有高级职称或相应高级职业资格证）组成的专家小组，对教师教学效果评价方法调研结果进行论证。 《教师教学效果评价方法调研报告 》 3 学生考核评价指标研究 1项 ，构建学生考核评价指标体系，指标的范围应涵盖学生的知识、技能、素质等多方面内容。 ，确定指标权重。 《学生考核评价指标体系》 16 4 教师教学效果评价指标研究 1项 ，构建教师教学效果评价指标体系，评价主体应涵盖学生和教师两个方面。 ，确定指标权重。 《教师教学效果评价指标体系》 5 考核评价体 系网络系统及客户端开发 1套 14 项的服务内容，开发用作考核评价的网络版评价系统。 系统应可实现学生评价及教师教学效果评价两种功能。 部分，并可满足多用户同时使用。 ，保障系统的安全性。 模块。 （ 1）前台用户模块：学生、教师、企业、家长和专家登录系统对学生、教师和学校实施评价，并可以查看相关权限下开放的评价结果。 该模块包括用户资料、完成评价和查看结果三项功能。 （ 2）后台管理模块：整合学校的资源 ，承担评价系统后台管理工作，提高学校日常考核评价工作效率。 该模块包括系统用户管理、评价模型管理、数据库管理、评价计划管理和评价结果管理五项功能。 （详见附图及附表） ，并与客户方服务器进行对接： （ 1）客户端： 操作系统： Window XP 以上。 软件： Office 2020 以上。 浏览器： IE、 Chrome、 Firefox 等浏览器。 （ 2）应用服务器端： 操作系统： Windows 2020 Server。 应用服务器： Resin。 数据库访问： JDBC。 （ 3）数据 库服务器端： 操作系统： Windows 2020 Server。 数据库系统： SQL Server 2020 （网络版） IOS版客户端 Android 版客户端 17 14 项的服务内容，开发用作考核评价的移动客户端。 其中，客户端包括了 IOS版和 Android版，应保证可在安装了相关客户端的通讯设备及平板电脑上使用。 ，保障数据的流通共享。 6 考核评价体系试运行 1项 ，设计考核评价体系试运行的流程。 （包括指标体系和网络版系统）进行试运行。 报告内容应包括试测样本的评价结果（包括学生和教师两部分）。 《考核评价体系试测分析报告》 7 考核评价体系修订 1项 6 项的结果，对考核评价的指标体系进行修订。 6 项的结果，对考核评价的系统及客户端进行完善。 1.《学生考核评价指标体系（修订版）》 2.《教师 教学效果评价指标体系（修订版）》 （网络版）（修订版） IOS版客户端（修订版） Android 版客户端（修订版） （包括访谈录音、照片、会议记录等） 附图：考核评价体系网络系统功能架构图 附表：考核评价体系网络系统功能架构参数表 前台 用户 模块 用户资料 用户资料管理可以记录和修改用户信息，并记录用户登录时间和信息修改时间。 完成评价 根据菜单中显示的评价对象（包括学生、教师或学校）和 指标，完成相应评分。 已经提交的评价表在要求的评价时间内可以修改，评价时间结束之后就只能查看，不能修改。 查看结果 包括两个方面：一方面是所有用户都可以查看自己已经提交的评分表；另一方面则是在评价周期结束以后，教师可以查看自己的评价结果以及自己所教学生的评价结果，家长可以查看自己孩子的评价结果，学生可以查看自己的评价结18 果。 （学校的评价结果不在该项功能的查看范围内，仅有管理员可以在后台管理系统中进行查看。 ） 后台 管理 模块 系统用户管理 系统用户管理包括用户资料查询和用户权限管理，用户资料的录入、修改和 删除。