班级安全教育管理中的几点做法内容摘要：
学生敲警钟，把安全风吹进学生的心里，从而在思想上切实增强学生的安全意识。 二、细管理，抓落实 上级相关部门和学校对班级安全管理、学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示和要求。 作为班主任，要不折不扣地完成。 安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然在，在安全教育中要求学生向家人宣传，家中 无人时 ， 及 时关门、关水、关电扇、锁门，把责任落实到个人。 在班级中， 班主任、班长，要及时检查有无安全隐患，积极落实。 平时，组织学习有关安全、法制知识，利用各种活动，采用不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。 三、查问题，突重点 安全工作无小事，安全责任重泰山。 的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，虽然大部分时间是在课堂中度过，但我们千万不要忘了，还有那少部分时间（课余，双休日时间）。 事实证明，我们学生很多纠纷，安全事故就是在这段时间中发生的。 因此，班主任应在校期间多观察学生，课余时间多跑教室，多转寝室，多 留意学生活动场所情况。 根据我们学生的年龄、心理特点。 并且要求家长配合。 家长要了解自己子女放学回家时间，特别是住校生星期天回学校时间及到校情况，要求住校生家长严格掌握自己子女双休日情况。 在这中间的空档中，我们班主任，家长要经常了解学生的去向情况，经常联系，互通有无。 四、多联络，巧沟通 我们平时工作不能认为学生该休息，我们也该休息；在学校老师要管，在校外就不用管。 这种想法是错误的。 因此，我们班主任要善于空档管理，细致入微管理，而且应抓重点地进行管理。 班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源，。阅读剩余 0%
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