班级管理论文：浅谈高中班级管理中培养学生的合作精神内容摘要：
任。 老师要赢得学生的信任与尊重，不是靠威严，也不能靠训斥、伪装，而是要靠真挚的情感去打动学生。 人是最富有感情的，人的一举一动，都负载着情感的信息。 作为学生，他们对老师的情感最为敏感，我们对学生有什么印象和评价，还没等我们说出来，他们就已经觉察到了。 所 以作为老师，在学生面前必须表现一个真实的自我，最忌讳的就是感情不真实。 （ 2）、培养学生与学生之间的相互信任。 要经常利用教学教育活动来培养学生的团队协作与相互信任、相互帮助的情感。 让学生感到团队在个人行为中的重要性，也让个人感受到队友真诚地协作和喝彩，在这里没有团队的支持将是寸步难行。 通过一次次的经历，一次次的领悟，学生们的心胸就会越来越开阔，装在其心中的不只是个人，而是集体。 通过组织学生之间的相互帮助和保护，更能培养学生之间互相关心，互相爱护，助人为乐等情感，让学生明白，只有生活在好的合作集体中，才能创造出优异成绩。 （ 3）、培养教师与家长之间的相互信任。 父母是孩子的第一任老师， 家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。 学校教育需要家长的配合，教师工作更需要家。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。