浅谈班主任在班级管理中的艺术内容摘要：
谈一谈平时学习生活中遇到的问题和趣闻，教他们洗衣服、叠被子 „„ 虽然这些只是微不足道的小事，但渐渐地我与学生们相处得越来越融洽，我的爱心也使孩子们学会了互相关心，互相爱护，我们的班级成了一个真正的大家庭。 四、捕捉契机 捕捉契机就是要特别注意抓住教育契机。 教育契机是可 遇而不可求的。 班主任要想捕捉这一契机，就要深入学生之中，细心观察，及时发现存在的问题，有的放矢地引导学生。 五、严格要求 学校无小事，事事皆育人。 班主任应该从细节抓起，严格要求学生。 每次召开班会的时候，我都会对学生强调要“ 学会走路，学会吃饭，学会说话，学会感恩，学会热爱大自然 ” ，并且严格要求他们遵守这一规定。 每隔一段时间，我都要求他们写一份生活回顾，仔细检查这一段时间的收获与缺点，并参考同学的意见改掉坏习惯，改正错误。 现在，学生们的日常行为习惯都有了很大的进步。 因此，班主任应该在细节上严格要。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。