浅谈成人教育班主任班级管理工作[权威资料内容摘要：
二、关心学员，严格管理，树立为学生服务的思想 班主任是学生工作的直接领导者、管理者和协调者。 班主任的工作对学员在校期间的学习、工作和生活起着潜移默化的作用，对学员优良品质的形成有着积极的导向和促进作用。 我国著名教育学家刘佛年说： “ 对学生的态度就是对事业的态度，热爱学生是师德修养的 重要内容。 ” 热爱学员，是班主任与学员心灵之间的一条通道，是开启学员心灵的钥匙，是解决学员思想疙瘩的前提。 学员在新的环境里渴望得到关怀和理解。 班主任应该掌握这一心理，主动接触学员，了解学员的学习生活，从而帮助他们解决所遇到的困难，热情为学员服务，用自己的真诚去感化学员，成为学员的知心朋友，赢得学员的信任和信赖。 这样，学员有什么话就愿意和班主任说，便于班主任掌握、了解学员的各种心理及行为，并给予正确的引导和帮助。 只有这样，教师才能满腔热情地关心学员，全心全意地帮助学员，任劳任怨地为他们服务。 三、协调 各种力量形成教育合力 班主任是学校里最基层的领导，但有最大的责任，为了发挥最大的教育力量，班主任需要协调各方面的教育资源，对学生形成教育合力。 一是借助学校层面的力量，围绕学校现阶段的工作焦点，利用国旗下讲话、内线广播、两操等形式对学生进行适时、适度地教育，借助领导的巡查指导、德育处的量化评价等途径，借力打力，创造。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。