教育教学论文浅谈信息技术在班级管理中的运用内容摘要：
这些资料包括 姓名，性别、民族、出生年月、个人特长、家庭简介、联系电话等方面分类整理，建立电子档案。 中途有退学或者转进转出、获得奖励或者发生的一些重要的事件等及时修改。 这样一个动态的班级管理信息系统，可以全面地记录每一个班级成员的学习生活情况，便于针对性地开展班级工作。 另外，我还建立了成绩管理的电子表格，将学生的每次考试成绩输入电脑，就可以轻松通过对比，发现学生成绩升降、学科是否平衡，为科任教师辅导，家长督促，学生学习，心理疏导提供依据。 根据班级管理信息系统全面完整地记载班级的各种信息，使班级管理系统化、规范化和自动化。 班主任对班级情况一目了然，工作效率自然大为提高。 班主任对班级情况一目了然，工作效率自然大为提高。 三 、利用 校讯通 促进 家校联系。 目前，学校与家长的交流方式主要是通过家长会、 电话联系和家访等。 可一位老师要管理数十名学生，其时间、精力都是不可能做到的，如果老师常打电话给家长，同时无疑增加了老师时间和经济上的负担。 校讯通 发布班级管理信息 现在是网络时代，家长的手机，电脑 24 小时都在开着，这有利 在日常管理中 解决 一些问 题 ，比如：通知家长的信息、 学生的学习方法和技巧、 一次作业中 普遍要注意的问题、一次放假的时间、一次节日的问候 等，都 可以采用群发短信来解决。 既灵活又方便 又经济 ，给班主任们提供了方便快捷的信息通道。 校迅通短信 能 有效指导 学生 学习。 不使用校迅通学生回家总是告诉父母说没有作业，学习成绩一落千丈，导致家长对老师的责任信产生了怀疑， 而 等 到家。阅读剩余 0%
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