技工院校如何加强实训基地的建设与管理

技工院校如何加强实训基地的建设与管理内容摘要：

的资源 探索性的编著适合本校的一体化教材。 但不管怎样，编写一体化教材必须遵循三条原则 如图 3。 一是科学性，即讲究“从实践到理论，再从理论到实践”的循环往复的认知规律。 二是实用性，即 以职业为本实用性 有效性 科学性 6 为，以能力为标准，结合企业生产实际编写教材内容。 三是有效性，即所编的教材在教学运用中要达到知识和技能的对接，技能和动作的对接，动作和标准的对接，标准和效果的对接。 五 、实训基地建设 （一） 校内实训基地建设对场地、设备的要求 技能教学要求建立完善的、符合实习教学要求的实习基地，实习设备与专业设置相配套，设备数量能满足专业实习教学的需要，并具有一定的先进性，设备的完好率保持在 80%以上。 此外还必须具备满足实习需要的工量具、仪器、仪表、原材料等，在实训基地建设过程中，应该让实训基地良好运行，充分利用，发 挥更大的作用与效益。 如有些兄弟技工学校在数控实习、车工实习、钳工实习 、汽修实习 等多个专业技能训练中采用两班倒或三班倒的轮岗实习，充分利用了 学校的实习资源，提高了设备的利用率，发挥了更大的作用与效益。 （二） 汽修实训基地建设实例 如 图 4 图 4 实训基地的 规模设计 实训基地的规模设计是建设实训基地的目标，实训基地要达到怎样的规模，是建设的主要思路和设想，是建设实训基地的基础，作为建设者首先要 有 明确的要求，如果建设者连这一点都不明确的话，建设的实训基地恐怕难于适应要求。 建设的规模应根据该专业的学生人数和具体 的基金投入数目来进行确定。 汽修 实训基地 规模设计 师资要求 资金要求 发展余地 运作模式 场地的设计 层次设计 7 实训 基地的运作模式 实训基地的运作模式是我们要解决的第二个重要问题，因为运作模式决定了建设的预算，即决定了所需的人、财、物等方面的保障，也是建设后如如何进行运行和保障机制基础，不同的运作模式需要不同的人力、财力、物质方面的保障；不同的运作模式，其经济和社会效 益会有明显的不同，要使效益最大化，而投入最不化，非好好设计不可。 实训基地的层次设计 实训基地的层次设计是指培养目标的层次，而现在的培养目标，按资格证书来划分，等级证书有初级、中级、高级、技师、高级技师五种，项 目有汽车维修工、汽车电工、汽车 钣金 、 汽车营销、 汽车评估等，作为学校，一般较少面面俱到，要着重发展自己的强项，每一等级的要求都有不同的要 求，如何实现不同层次的培养目标，是在实训基地的建设要重点考虑的。 实训基地的 场地的设计 作为一个学校，实训场地的设计受很多因素 的限制，首先是面积的限制，其次是位置的限制，然后是人员的限制。 面对这些限制，要结合运作模式进行设备的选购，根据培养目标的等级进行项目设置，结合师资力量进行培训项目的排 列组合，尽量提高设备的利用效率，运用责任制提高设备的完好率等等。 实训基地的师资要求 作为实训基地的教师，要求“文武双全”，也就是理论和实践操作样样行，理论课上是讲师，实践课上是技师，能文能武；同时，加强对学生的思想品德教育，也要求教师具备良好的思想品德修养，着重提高自己，从而影响学生，成为品德优良，能文善武人才。 实训基地的资金要求 实训基地建设不是一次性的，是一个可持续发展的而且又需要维护和保养的场所， 而这些是需要资金支持的，作为建设的预算，也要把这些发展和维护的资金计算在里面，以防止无法进行升级和发展； 实训基地的发展余地 社会是不断发展的，技术也是不 断进步的，作为一个实训基地，也随着社会的发展，技术的进步而不断发展进步；作为一个实训基地，必须预留有后备空间、预留部分资金、选拔部分人才来适应这种不断的发展，从而适应专业技术的不断发展，跟上时代的步伐。 8 (三 )建设相对稳定的校外实训基地 依托行业，建立校外实训基地 利用资源优势，结成校厂联盟 ， 校企双方达成一致后签订协议。 所联系企业应考虑实训方便并具有实力和特色，在联系、实训、交往的过程中，循序渐进地与企业建立感情，并逐步开展各项合作，最后挂牌成为校外实训基地。 校外实习基地也是一个重要的实习基地，学 生在校内练成的基本技能，需要到实际的工作中检验和吸收汽修厂师傅的经验，才能有利于技能的养成和提高。 校外实训基地 的建设，能使学校充分利用企业设施和设备。 企业以车间（场地 、设施、设备）作为学生的实习基地，不仅作为学生毕业前的综合实。