织金县绮陌中学德育实施方案(编辑修改稿)

织金县绮陌中学德育实施方案(编辑修改稿)内容摘要：

办好并利用好家长学校，与家长进行全方位的联系。 探索学校、家庭、社会 “三结合 ”的新途径、新方法、新路子。 （四）开展道德实践活动 思想道德建设是教育与实践相结合的过程，要按照实践育人的 要求，以体验教育为基本途径，根据不同年龄段学生的不同特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。 使学生思想感情得以熏陶，精神生活得以充实，道德境界得以升华。 重视开展主题教育活动。 充分利用班团活动、 “十一 ”、“教师节 ”等重要节日，开展主题班队会活动；利用板报，黑板报橱窗、让每面墙、每棵树、每个角落都成为对学生进行道德教育的阵地。 建立 “弘扬和培育民族精神月 ”的制度。 抓住中宣部和教育部确定的 “公民道德宣传日 ”，结合初一新生入学教育、庆祝 “教师节 ”、迎接 “国庆节 ”等，开展对学生的集中教育活动。 通过评选 “每月十星 ”“三好学生 ”、 “优秀团队干部 ”、 “先进班集体 ”等活动，为学生树立可亲、可信、可敬的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量 （五）充分利用社区资源开展三结合教育 对未成年人进行思想道德教育，不能仅仅局限在校内这块阵地上，还必须延伸到校外，走向社会。 为此，我校同开发区敬老院、派出所等多个单位联系，建立德育基地。 平时的活动做到与综合实践活动相结合，开展好尊老爱幼、文明礼貌、遵纪守法、爱祖国、爱人民 、爱家乡、保平安等教育活动。 一、指导思想 以 做一个有道德的人 为主题，在广大学生中长期组织开展知荣辱、树新风、我行动 道德实践活动，突出 体验亲情 、和谐校园 、 爱心奉献 三项重点教育。 通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。 从而引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范，使社 会主义核心价值体系深入广大学生心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。 二、活动指导小组 组 长：李挺松 副组长：阙宗发 吴文程 成员：苏堤水 张文良 李瑞典 李锦春 王德权 谢水满 下设办公室 主任：苏堤水 副主任：张文良 姚金旭 苏焕章 官惠芳 三、活动目标： 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯 ,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 四、活动安排： 以 “国旗下讲话 ”形式开展以下系列主题讲话。 主题讲话安排以下主要专题：传承美德 倡导文明 共享和谐；学习雷锋精神，从身边小事做起；缅怀先烈 爱我中华 勇担重任在社会实践中增长才干，在文明举止行为中展示学生风采；在规范中找寻自我，在拼搏中体现人生价值；用实际行动践行 “为中华崛起而读书 ”的校训；善待生命，做一个身心健康的现代中学生；严以律己，宽容待人；创建节约型校园从爱护公物做起；民族气节与爱国精神。 由党员教师、行政教师主讲。 在班级，开展做 “一个有道德的人 ”主题班会活动。 通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。 开展 “感恩父母 ”亲情体验活动。 以 “感恩父母 ”为主题的书信比赛，通过书信、贺卡表达对父母的感激之情；以 “爸爸妈妈，我想对您说 ”为主题的演讲比赛； “亲情交流 ”团体辅导和班会活动；布置 “家庭实践 ”，包括：（ 1）开展 “亲情调查 ”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交 “亲情调查表 ”。 （ 2）进行 “亲子对话 ”，与父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母的教诲，对父母说一句体 贴感激的话。 （ 3）坚持开展家庭行孝活动，为父母做一件事。 （ 4）了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，模拟一份 “家庭财务支出明细 ”，合理安排自己的零花钱。 开展 “美德校园、和谐校园 ”活动。 各班开好 “做一个有道德的人 ”主题班会；开展 “美在校园 ”书法绘画作品比赛；进行 “弘扬中华美德，让青春闪光 ”诗文朗诵比赛和演讲。 开展 “红十字志愿者 ”活动。 1）． 走进村镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做 “社区小义工 ”。 2）．开展 “文明出行行动 ”活动。 让学生遵守交通规则，过马路走人行道 ，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。 3）．开展 “保护环境，回收废纸 ”活动，所得的钱款用以资助灾区同胞。 养成关爱他人、乐于助人的品德。 4）、组织志愿者参加暑假 “爱心助学 ”活动； 四、活动要求 按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则，努力达到教育效果。 与 “弘扬民族精神教育活动月 ”相结合，与学校各类德育活动结合起来。 与学生的日常学习、生活结合起来，把常规管理和德育活动结合在一起。 发挥学生自我教育功能，在家庭、学校、社会开展广泛的实践活动。 开展 “我和 我的祖国 ”系列班级德育活动实施方案 根据中央、省、市、县有关文件精神，从初中生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展系列班级德育活动，结合我校实际，制定 “我和我的祖国 ”系列班级德育活动实施方案： 一、指导思想 深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，落实科学发展观，以庆祝新中国成立 60周年活动为契机，引导和动员广大师生继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，帮助广大青少年了解改革开放以来 祖国的伟大成就，不断提高他们的思想道德素质，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 二、活动宗旨 开展 “我和我的祖国 ”系列班级德育活动，交流和展示校园文化建设的经验和成果，促进集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。 三、活动领导小组 组 长：李挺松 副组长：阙宗发 吴文程 成员：苏堤水 张文良 李瑞典 李锦春 王德权 谢水满 下设办公室 主任：苏堤水 副主任：张文良 姚金旭 苏焕章 官惠芳 四、活动时间 20xx年 3月至 12月。 五、活动内容 （一） “班班有歌声 ”——乘着歌声的翅膀，民族精神代代传。 政教处、共青团负责推荐一批优秀合唱歌曲，并将必唱曲目制成 “推荐歌曲榜单 ”，按照班级数统。