宾阳县中等职业技术学校教学管理规章制度

宾阳县中等职业技术学校教学管理规章制度内容摘要：

....................................................................... 44 、用人单位意见反馈表 ................................................................................................... 44 、教学与管理人员招聘表 ............................................................................................... 44 、聘 任通知书 ................................................................................................................. 44 、教学与管理人员述职评估表 ........................................................................................ 44 、 宾阳县职业技术学校 安全生产培训科课时授课计划 ..................................................... 44 、学员档案表 ................................................................................................................. 44 、设备巡检记录表 .......................................................................................................... 44 、设备维修 /保养点检记录表 ........................................................................................... 44 、设备维修 /保养台帐 ..................................................................................................... 44 宾阳县职业技术学校 教学管理规章制度汇编 第 5 页 /共 65 页 第一章 . 教学管理规章制度 第 1节、 教学工作管理条例 、 总则 为了规范教学工作，执行教学计划，维护正常教学秩序，明确教师的职责和分工，合理利用资源，保证教学质量，特制定本管理条例。 特殊工种作业人员的培训 教学工作由 安全生产培训科 统一管理，并组织实施，各部门协办。 本管理条例适用于本 校 实施的教学管理工作。 、 教学计划 特殊工种作业人员的培训教学工作 必须由 安全生产培训科 制定教学计划，经 学校主管教学副校长 审批后执行。 如属于主管机关规定教学计划的培训项目， 安全生产 培训科 可直接根据主管机关规定的教学计划编制课程表。 安全生产培训科 在各培训项目开班前组织具有讲师及讲师以上资格的教师根据 教学大纲的具体要求以及 本 学校 的实际情况，拟定培训课程的教学计划，选定或缩写教材、资料和工作指导书，报 学校主管教学副校长 审批。 教学计划应包括：培训项目名称、培训起止时间、培训内容 、授课教 师、授课地点和课时分配等。 安全生产培训科 在各培训项目开班前把教学计划报送各相关部门。 、 任课教师的确定 和课程表编排 安全生产培训科 根据教学计划和教师的特点，合理地安排任课教师。 安排任课教师的基本原则是择优安 排，统筹兼顾。 对于重点科目，要安排有教学经验、教学效果好的教师担任。 安全生产培训科 根据招生计划和教学大纲拟定课程表，报送各相关部门。 排课程表要做到科学和合理： (1) 每天上课时间为上午 4 学时，下午 4 学时。 (2) 同一课程连续排半天课。 (3) 每天上午原则上不安排自习课。 课程表具 有 严肃性和稳定性，执行过程中未经 安全生产培训科 同意，任何部门和个人均不得变更课程表内容。 安全生产培训科 编写授课任务书、授课计划书，下发给各任课教宾阳县职业技术学校 教学管理规章制度汇编 第 6 页 /共 65 页 师。 任课教师根据教学计划和教学大纲进行备课。 第 2节、 教学大纲的编制的有关规定 教学大纲是指导教学工 作的纲领性文件，是教学计划的进一步具体化，是选用或编写教材的依据，是教员进行教学的依据，是评估和检查教学质量的依据。 为了适应教学要求的不断变化的要求，编制出能准确体现教学质量方针及目标的教学大纲，特制定本原则意见。 、 教学大纲的组织与实施 安全生产培训科 对尚未制订教学大纲的课程 (包括实验、实习课 )，负责组织有关人员编制其教学大纲。 编制教学大纲人员应由中级职称以上的教学骨干、学科带头人或技术专家担任，跨专业课程须由相关专业有关人员集体研究，指派专人起草，集体修订完成。 安全生产培训科 委托专家对编制的教学大纲进 行审查，报 学校 法人 批准执行。 、 编制教学大纲的基本原则 以培养技术应用性专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生知识、技能和素质的教学内容体系。 注意把握理论课的浓度与广度，摒弃传统的学科理论单位结构，以必需、够用为度，既要突出人才培养的针对性，又要让学生具备一定的可持续发展能力。 注意把握新世纪教学内容和课程的改革方向，注意吸收科学技术和社会发展的新成果。 力求教学内容的“高、精、新”。 体现现代技术应用与创新能力的培养。 应贯彻理论联系实际的原则，注意理论知识与技术实践的课时 比例。 在专业理论课中应安排有一定的技术实践活动，在实践教学课中应安排有一定的技术理论知识，重视技术实践对理论的深化的理论知识在技术实践中的应用。 实践教学大纲 (实验、实习 )要注意各种实践教学内容的相互衍接，力求形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学内容体系。 、 教学大纲的基本内容 封面 应注明教学大纲名称、适用专业、编制部门、审核人、批准人等。 目录 宾阳县职业技术学校 教学管理规章制度汇编 第 7 页 /共 65 页 对课时较大、内容较详细、篇幅较长的教学大纲、应列出大纲各章节的 序号、标题和页码等。 大纲说明 说明本课程的教学目的和确切的要求。 教学目的和要求 详细说明本课程的教学目的和确切的要求。 教学原则和教学方法 按一般的教学原则与方法详细说明本课程具体的教学原则和教学方法。 理论教学内容 按章节详细规定教学内容的细目，相应的要求和课时规定。 实践教学内容 按课题详细规定实践教学 (实验、实习 )内容细目，相应的要求和课时规定并指出教学活动地点、条件要求和组织建议等。 作业 (训练 )与考核要求 根据教学目的与内容，明确作业 (训练 )形式与次数，对课程考核 (含考核方式 )提 出要求。 使用教材建议 根据教学目的、内容与要求，提出相应教材的指导书选用或编写意见，对适用教材、指导书，提供书名、编者、出版社及版本等资料。 对先行课及后续课的必要说明。 第 3节、 教学管理的有关规定 、 教学任务安排 根据教学计划， 安全生产培训科 必须在该专业课程开始前两周内将下期的任课安排、教学任务通知书、课程表下达给有关教员。 教员应以教学任务通知书为凭，依据 (教学大纲 )据本 (课本 )填写“教学进度表”一式二份，于开班后 一 周内送交 安全生产培训科 ，领导审批签字后，留下一份归档，以备检查。 教学任务安排应基本均衡。 任 课通知书下达后，教学任务不得私自交换、转让。 、 备课 备课是教学工作的首要环节，备好课是提高教学质量的前提。 教学应按照教学大纲的要求，认真备课，写出教案。 教案必须按照大纲的要求，制度具体的教学目标，合理安排教学内容。 教案的编写因人 、 因课而异，可详可略。 一般要求： 宾阳县职业技术学校 教学管理规章制度汇编 第 8 页 /共 65 页 (1) 熟悉教学计划和教学大纲，深入钻研教材，明确教学目的、基本理论知识和技能；掌握重点、 难点，以及对实际操作能力的要求；了解教材体系及各章节的内在联系； 了解与本课程前后衔接的教学内容； (2) 了解学员情况，增强教学的针对性； (3) 认真选择教学方法，精心设计教学程序 ； (4) 准备好补充教材、辅助教材、案例、习题和作业，准备好教具、实验器材电教器材的使用计划。 (5) 编写每节课的教案。 教案内容应包括课题和教学目的要求，讲授课的内容、方法和重点难点、复习上节课的内容、课堂练习的内容和方法、时间分配、模拟测试的安排等。 (6) 新开课必须有详案。 (7) 新近聘请的教员，必须 有 各 节的教学 详案，经 安全生产培训科 领导审核同意后方能授课。 (8) 讲师以上职称的教员开重复课程两遍以上 (不含两遍 )，可以备简案或有陈案，但仍应常备案，随时吸收学术新观点、科技新信息，注意新的研究动态，不断充实教学内容，补充添页教 案，编写重点讲稿。 (9) 从外校、外单位调入的教员，调入前必须试教，调入后按本条 前 款实行。 提倡超前备课、临教复备；反对临教临备、先教后备，更不许教而不备。 教师备课以个人备课为主，在个人备课的基础上重视开展集体备课。 安全生产培训科 根据培训项目开设情况组织同一课程的教师进行集体备课。 集体备课的主要任务是讨论贯彻教学大纲，处理教材重点，研究统一教学进程，安排练习和模拟测试，总结交流教学经验等。 任课教师应在上课前 2天把备课教案交到 安全生产培训科 查阅。 、 上课 课堂教学是传授知识，进行思想教育，培养基本技能的主要方式，也是学生获得知识，发展能力的主要场所。 上好课是提高教学质量的关键。 教员必须按照教学大纲要求按时、按质、按量完成教学任务。 任课教员既要按照教学大纲要求，根据学生条件，合理精选教学内容，突出基本理论、基本知识、基本技能，又要根据科技的发展介绍新概念、新理论、新工艺，灵活自理教材，创造性的进行教学。 教师应在备好课的基础上，遵循教学原则和规律，运用有效的教学方法和手段，讲好每一次课。 对教师讲课的基本要求是： 宾阳县职业技术学校 教学管理规章制度汇编 第 9 页 /共 65 页 (1) 目的明确 ，讲授正确，重点突出，言语清晰，板书工整，组织严密。 (2) 教师讲课要注意理论联系实际，启发学员的学习自 觉性，提高学员的学习兴趣，做到教书育人。 教师应提前做好上课准备，做到不迟到、不提前下课、不拖堂、无缺课、误课现象。 教员必须以身作则、遵守课堂教学常规，清查学生人数制度，值日生负责讲台、黑板清洁制度，学员的仪容仪表检查制度等。 教员必须教书育人，在进行专业课教学过程中，应体现质量目标，重视对学员实际操作的能力，随时注意教学效果的信息反馈并及时在授课中进行调整，反对教条僵化的教学方法。 主讲教员担任讲课外，还应承担辅导、答疑、批发作业组织课堂讨论等教学工作。 根据工作需要，还应指导与本专业有关的其他教学环节， 如实验、参观、考察、结业作业等。 、 调课、代课 教师因公或因病、产、婚、丧假等原因，不能按课程表规定时间上课时，可以申请调课。 教师因故不能上课的时间超过一周，应另行安排教师代课。 代课需由任课教师本人提出申请，由 安全生产培训科 主任 审批。 教师因故不能按课程表规定的时间上课，时间不超过一周时，可与其他教师对 调上课时间，教师调课时需由本人提出申请， 安全生产培训科 主任 审批。 教师申请调、代课，均应填写调、代课申请单，办理审批手续。 如教师因故不能亲自办理时，可委托其他教师代为办理。 教师办理调、代课手续前，均应先办妥请 假手续。 教师调、代课应于授课前一天办理。 安全生产培训科 根据调、代课申请单，及时填写调课通知单通知有关班级和教师。 、 教学记录 教学记录一般应包括每天上课的教学活动、任课教师姓名以及学生出勤情况。 教学记录登记的教学内容应是检查教学进度、课程授课计划执行情况和教师出勤情况的依据。 学员考勤。