兴隆小学乡村学校少年宫工作管理制度

兴隆小学乡村学校少年宫工作管理制度内容摘要：

实检查。 二、负责乡村学校少年宫各级检查、会议、活动的行政后勤、保卫工作和管理制度拟订、检查、监督、控制和执行。 三、负责乡村学校少年宫内部治安管理工作。 维护内部治安秩序，搞好治安综合治理，预防犯罪和治安事故的发生，保护乡村学校少年宫财产的安全，确保活动、工作的顺利进行。 四、负责建立和完善安全责任制，建立以防火、防盗、防灾害事故为主要内容的安全保卫责任制，做到组织落实、制度落实和责任落实。 五、严格督促和检查门卫登记制度，严格门卫检查、验证、物证后 方能进入，凡无证或物证不符者门卫有权扣留。 六、加强乡村学校少年宫辅导员的培训教育工作。 积极联系其他乡村学校少年宫开展交流、互助、比赛等研讨活动，加强乡村学校少年宫管理模式的探索和研究。 七、按时完成上级部门及乡村学校少年宫领导交办的其他工作任务。 乡村学校少年宫德育部工作职责 一、乡村学校少年宫德育部设负责人一名，在少年宫主任、副主任及行政部的领导下，制定德育部工作计划、工作要点及具体工作日程，并组织落实和检查考评。 二、指导乡村学校少年宫各活动组辅导员结合宫德育工作计划制定活动小组工作 计划。 三、总结、交流、推广乡村学校少年宫德育工作的经验和方法，撰写德育论文，主持“优秀辅导员”的评选活动。 四、协同辅导员处理活动中及周边环境的重大问题及偶发事件。 五、积极协调建设乡村学校少年宫外综合实践基地，并定期组织乡村学校少年宫学员开展综合实践活动及公益劳动。 六、综合学校德育工作，积极建立乡村学校少年宫法制和安全辅导制度，落实辅导人员，并定期组织开展专题活动。 七、加强对乡村学校少年宫学员的纪律、行为和生活的管理教育工作，检查学员执行乡村学校少年宫各种规章制度，指导学员日常行为规范的检查评比。 对 学员进行爱护公共财物的教育，配合后勤部管好公物。 八、处理好各方面的工作关系，做好与学员德育工作相关的各项工作。 做好乡村学校少年宫学员干部及监督岗等组织和管理工作，积极培养各类学员干部，使学员在活动中学会自我管理、自我提高。 乡村学校少年宫活动部工作职责 一、乡村学校少年宫活动部负责一名，在少年宫主任、副主作及行政部的领导下，制定乡村学校少年宫活动计划、工作要点及具体日程，并认真落实、检查考评。 二、负责乡村学校少年宫集文化活动计划的制订和组织实施工作。 三、负责协调乡村学校少年宫活动阵地的建 设和开放活动的组织管理工作。 四、负责各活动室的设备、器材的使用、维修、保护和管理工作。 五、负责群众性公益文化活动时乡村学校少年宫学员的参与管理和安全管理工作。 六、负责对外单位和乡村学校少年宫内部各项比赛、演出、展览、联欢等大型专项活动的组织、协调工作。 七、负责大型校外教育群众性活动的组织管理工作。 八、积极完成上级相关部门及乡村学校少年宫领导交办的其他工作。 乡村学校少年宫后勤保障部工作职责 一、协助乡村学校少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原 则，正确编制预算方案，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。 二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。 三、努力改善办宫条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。 四、加强乡村学校少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。 安龙县兴隆中心小学 “乡村学校少年宫” 各 活 动 组 职 责 和 管 理 制度 兴隆中心小学 乡村学校少年宫 经典诵读管理制度 一、 充分利用现有课程资源。 在少年宫经典诵读活动时间中融入并强化经典讲解、诵读内容，在教学方式方法上有所创新，并进一步完善教学评价。 二、强调阅读经典名著、诵读优秀诗文，化解阅读活动平庸化。 三、通过诵读，亲近、熟悉经典，理解、热爱经典。 四、低年级要求有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成 果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。 五、中年级要求有序 重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成 果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵 读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。 六、高年级要求有序重复，循序渐进，要巩固三四年级诵读成 果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《孝经》的诵读， 要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。 七、古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”，要学生能背诵， 还能够大概地理解其意思，以“三看三抓三品”的原则指导学生诵读。 兴隆小学 学校少年宫 经典诵读辅导员工作职责 诵读经典是一项具有 重要现实意义和深远历史意义的活动。 我校紧紧围绕传承文明、启智育人这一主旨，不断提炼与借鉴外校经典诵读活动的新鲜经验，探索了我校经典育人的新模式，活动丰富多彩，吸引了众多学生参与。 因此辅导教师也责任重大，希望教师要谨记以下职责，扎实工作。 一、在开展经典诵读活动中，必须坚持“三条原则“，即：坚持以德为本、德智兼修的原则，坚持以人为本、贴近生活的原则，坚持以实为本、注重常规的原则。 二、读经典与素质教育相结合，不但培养学生的道德情操，矫正行为习惯，还要提高学生的语文素养及表达能力。 三、读经典与校园文化建设相结 合，打造富有诗情画意的书香学校。 四、读经典与新课程改革相结合，使经典诵读课程化。 五、读经典与师德师风建设相结合，使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。 六、辅导教师要保持好活动室的卫生，保护好室内各项备品不丢失。 七、辅导教师要精心准备上课内容，让学生融会贯通。 总之，我们要把读书作为一种人生追求，一种责任，一种生活时尚，率先垂范，学以致用，提高师德水平和教学能力。 兴隆中心小学 乡村学校少年宫 总务后勤工作职责 协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编 制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。 做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。 努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。 加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到财物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次，建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。 兴隆中心小学 乡村学校少年宫 仪器管理工作职责 一、树立为教学服务的思想、努力学习业务，熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般障碍。 确保“乡村少年宫”活动正常开展。 二、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室、实验室、电脑室、美术室贴画室、器乐室。 及时跟管理员约定“乡村少年宫”活动所需仪器。 做好出借登记管理工作。 三、对新购进的仪器，要按照计划（合同）上规定的品名、规格、型号、质量、数量等严格验收手续，把好质量关。 四、对现有库存仪器，要科学管理，分类登记入帐，严格出入物续，不论任何人，不 经批准及管理人员的登记手续，仪器一律不准出库外借。 五、认真做好教学仪器的入帐、发放、回收工作，及时记录。 定期盘存清点，做到心中有数，帐物相符。 六、管理好仪器室，物品存放归整整洁、有条理，帐目明细要清楚。 借领制度严格，各仪器原始说明书保管妥当。 七、根据“乡村少年宫”需要，按时做好仪器使用和出借准备工作，保证实教学活动正常进行。 八、教育学生爱护仪器，遵守纪律，在活动过程中若有故意损坏者，则按价合理赔偿。 九、协助少年宫活动教师制作教具、课件、录音、录像。 并做好相关记录。 兴隆中心小学 乡村学校少年宫 阅 览室工作职责。