关于重点学科、专业综合改革试点项目中期检查

关于重点学科、专业综合改革试点项目中期检查内容摘要：

院使用场所由于部分建筑未完工交付使用，使待建实验室场地无法及时落实。 防止重复建设、实验室资源开放共享、提高现有实验室使用率等还有待出台新的管理办法，为今后的可持续发展奠定基础。 重点学科建设经费是学校重点学科建设发展的基本保障，为加强重点学科建设经费的管理，保证我校重点学科建设经费规范 、合理、有效地使用，确保教学 质量工程项目建设经费的使用效益， 建议采取以下几个方面措施： （ 1） 建立专门账户，将建设经费划拨到重点学科所属学院账户； （ 2） 建设经费由各学科负责人负责开支和使用，开支科目和支出程序严格按照相关制度执行，并履行支出报销手续； （ 3）加强跨学院之间经费统筹协调，按照学科方向给予经费支持； （ 4） 学校建立重点学科建设经费检查评价制度，定期检查重点学科建设经费使用情况，并组织有关专家对经费使用效益做出科学评价，并视情况给予一定的奖惩。 二、 专业综合改革试点项目 检查 的情况 学校目前共有 4个 校级专业综合改革试 点重点项目 和 5个 校级专业综合改革试点一般项目 ， 教务处对 9个 专业综合改革试点项目 进行了检查。 （一）完成 专业综合改革试点项目 任务书 情况。 如 行政管理 专业 调整专业方向和课程模块，调整理论教学和技能训练的比例，优化专业课程体系 ； 人力资源管理 专业 按照“拓宽基础、注重能力、突出实践、彰显特色”的培养思路，重点加强学生三方面能力的提升：整合知识的学习能力、指导实践的应用能力、解决问题的创新能力 ；信息管理与信息系统 专业 考虑到目前社会上采用的系统多以 JAVA 为语言基础，多以大型数据库系统为数据处理 基础，修改了部分课程的教学内容和增设部分相关课程以求适应未来岗位的就业需求 ； 法学 专业 在原有的人才培养方案的基础上，补充完善符合型人才需求的相关课程，如管理学、会计学原理等 ；经济学专业 为了体现综合性的特点，增加了许多相邻学科的课程，具体如保险学 、 投资学等，而在应用型的课程设置方面，则设置了社会调查研究方法、财经应用文写作、等课程； 金融学专业拟实施“卓越金融人才计划”，培养复合性创新性应用型人才。 工业工程专业 调整专业基础课程体系，突出动手能力培养，并增加技术性课程，培养的学生要具备机械基础、电工技术等较宽广领域 的工程技术基础。 如 人力资源管理 专业 课程体系突出提升能力的 T型二维知识结构，形成了理论基础、实践应用、方法技能三个层次独特的课程体系 ；社会学专业 以课程群建设为突破口，建构理论类、方法类、实务类、社会实践类四大课程群 ； 电子信息工程 专业 形成了以电路分析、模拟数字电子技术、等开发应用性课程为主干，以信号与系统、光电技术等专业相关课程为扩展的课程体系结构，强调以应用为主，培养学生学以致用的能力 ；法学专业 课程建设上的课程负责人制，形成结构合理的课程建设梯队和课程建设的长效运行机制 ；行政 管理专业 以精品课程、网络课程建设为抓手，推进行政管理专业课程资源建设 ；工业工程专业 针对实验室的设备开发了《模块化现代生产系统仿真》， 并 进一步整合资源，加快课程开发和实验实训开发。 、更新教学观念。 如 人力资源管理 专业 在理论基础层次建立学生专业思维逻辑和基础理论方面的知识体系 ；经济学专业 尝试采用讨论式教学、引导式教学、案例式教学等教学方式 ， 除了在教学方法的改善外，在教学内容的更新以及案例的选用及与课堂内容的结合 也做了一些尝试； 行政管理专业 在院 、教研室和课程教学团队内开展教学法研究，重点探讨如何有 效运用案例教学、情景模拟等教学方法，加强教学案例库建设。 人力资源管理 专业 强调先在校内进行模拟训练，构建能力基础，然后在校外专业实践基地进行基本技能训练，使学生在校外专业实践基地的实践中获得职业道德、职业意识、职业规范、职业行为的培养与锻炼 ； 社会学 专业 开展包括职业生涯规划、课程实习、专业认知、第二课堂、志愿服务、社会实践等环节的实践教学训练 ， 加快社会工作综合实训教学中心、校外实习实训基地建设 ； 信管专业将实践教学活动落实在专业教学计划中 ， 加强专业实习基地建设 ， 展丰富多彩的综合实践活动， 提高学生的人文素养和实践创新能力 ；电子信息工程 专业 坚持以学科竞赛作为促进实践教学改革的良好平台 ；法学专业把实践基地建成为法学专业第二课堂的基地，安排全体学生参与见习，并派指导老师亲自前往学生所在的见习单位检查指导，为学生提供在校期间与职业律师、法官、检察官直接接触的实战机会 ；金融学专业 以各类学科竞赛为核心的校园文化活动的广泛开展，整合现有学生社团 —— “金融投资协会”和“保险协会”，鼓励学生参加各类创新创业竞赛和实践活动 ；经济学专业 指导经济学专业为主体的学生成立了流莹经济学社，为学生搭建了一个学习经济学，交流 学习经验的良好平台，同时还为社 团专门设计了一个学术网站 ；行政管理专业 与地方党政机关、社会组织及企事业单位紧密合作，加强校外实训基地建设，形成比较完善的以“校府合作”为主要特色的校外实践教学体系 ；工业工程专业 提前一年开始。