中钢绩效管理培训总结及心得内容摘要：
10 二级主管 111 甚佳 41 佳 66 欠佳 2 三级主管 77 甚 佳 48 佳 23 欠佳 0 汇总 292 甚佳 133 % 佳 139 % 欠佳 12 % 对个人有助益 一级主管 112 甚有 68 稍有 41 无 2 二级主管 107 甚有 74 稍有 37 无 0 三级主管 73 甚有 67 稍有 10 无 0 汇总 299 甚有 209 % 稍有 88 % 无 2 % 对工作有助益 一级主管 111 甚有 77 稍有 32 无 2 二级主管 106 甚有 73 稍有 33 无 0 三级主管 82 甚有 71 稍有 11 无 0 汇总 299 甚有 221 % 稍有 76 % 无 2 % 课程建议汇总 对课程的建议 ： 一级以上主管： 应与实际更加有机结合，充实课程内容 更适应钢铁行业的培训 课 程设计应对不同的对象安排不同的案例，更有针对性。 应增加中刚实列，特别是 KPI 实列。 进一步增加情景授课以增加印象。 二级主管： 课程多时间短，未能完全消化吸收。 应更切合实际，联系工作中的实例。 是否能提前发放资料，在自学基础上再授课，效果会更好。 三级主管： 时间太短 ,内容多，消化不好 重点提示不多，应划分课程重点 对讲师建议 ： 一级以上主管： 个案研讨、角色扮演后，讲师点评应更加深刻。 二级主管： 应多介绍中刚不同作业区管理方式成功案例。 增加研讨项目，减少每次讨论时间。 三级主管： 课程讲解更细致，分析更透彻。 开辟何种训练主题 /方式的课程 ： 一级以上主管： 中刚的企业文化 人文环境 人力资源管理系统的运行 项目管理 集中一贯制 管理不同阶段绩效考核的不同特点 制度流程建设 人力发展规划 后备人才培养 人才储备计划 KPI 绩效考核中刚如进行 中刚处理实际情况的案例 二级主管： 中刚实地培训 互动型案例分析型课程，小班授课，从理论到实践，从思想分析到方式手段，多方位生动课程。 困境下企业生存与发展。 三级主管： 如何做好三级主管。 2。阅读剩余 0%
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