中学开展民族传统体育项目的调查研究

中学开展民族传统体育项目的调查研究内容摘要：

华 .武术 :高 等教育出版社 ,2020,7. [4】吴志超 .现代教学理论与体育教学【 M】 .北京 :人民体育出 版社 .1993. (作者简介 :徐蕊 1983一 ,女河南工程学院体育部助教 ) 表 I对中学民族传统体育项目开设情况的调查表 表 2学生对民族传统体育项目的选修情况表 项 目 简化太极拳五禽戏放风筝跳绳木兰拳木兰扇毽球长拳拔 河 人数 %人数 %人数 %人数 %人数 %人数 %人数 %人数 %人数 % 男 中学生 (422) 女 中学生 (412) 表 3中学生对开设民族传统体育项目的满意程度统计表 化生活 .例如 :在节日或课余时间 ,组织学生集体排练一套太极 拳或木兰剑 (扇 )等 ,通过队形变换及各种动作造型的定位 ,更 具有观赏价值 .同时也是促进校际之间交流的良好手段 . 中学体育教学改过去的指令式活动为任选式活动 ,即学生 可根据个人的兴趣爱好 ,选择适合自己个性特点的活动内容和 方 式 ,以充分发挥各自在学习中的主体作用 ,养成自觉锻炼的 习惯 .这就要求中学从事体育工作和管理人员 ,在选择民族传 统体育项目时采用扬弃的方式 .选择精髓 ,对一些项目要有所 创新 .适应新时代的发展 .例如 :舞龙这个民族传统体育项目 , 在中学中器材不完善 ,我们可以用长绳代替龙身 ,用排球代替 龙头 .把民族传统体育项目的传授与中学生社会实践活动有机 结合起来 ,服务于社区 .例如 :太极拳这个项目非常适合中老年 人健身 ,我们可以组织学生开展社区活动 ,让学生和广大锻炼 者相互学习 ,促进民族传统体育的发展 . 支 处在社会主义初级阶段的我国各级学校 ,体育经费不足 ,体 育场地设施 ,器材缺乏 ,尤其是广大的边远农村学校几乎什么 都没有 .而民族传统体育动作技术简练 ,运动器材简单 ,另外 , 不需要正规标准且固定的教学练习的场馆 ,可利用教学楼前后 的山坡草坪 ,走廊通道 ,开展简便 ,有趣 ,有效的体育教学 .不言 而喻 ,学校开展民族传统体育教学既能维持正常的体育教学 , 又能有效地促进学生身心健康水平的提高 ,同时 ,能减少学校 体育经费的投入 ,大大减轻国家地方的财政支出 ,是一项既经 济又有效的举措 . 在中学体育 教学中开设民族传统体育项目的选项课 ,其主 要内容是根据学生兴趣爱好及当地的民情风俗 ,有针对性地选 择一些项目 .例如 :太极系列有简化太极拳 ,太极剑 ,太极推手 等。 木兰系列有 :木兰拳 ,木兰剑 ,木兰扇 ,木兰双圈等。 另外还 有 :八段锦 ,五禽戏 ,舞龙 ,秧歌 ,跳绳 ,拔河 ,毽球 ,放风筝 ,赛龙 舟等等 .各中学结合自身的实际情况 ,如 :教师情况 ,周边环境 等 ,开设民族传统体育项目 ,形成。