“灵青计划”--厦门大学西部梦想固原队项目书

“灵青计划”--厦门大学西部梦想固原队项目书内容摘要：

别负责校外的广播电视、报纸及网络 3种媒体，了解该种媒体运作形式、投稿及发稿机制、影响力以及联系方式，整合归纳； （ 2）宣传组挑选文笔较好的一些同学自固原队筹备阶段起记录固原队准备过程，并且写下一些重大活动的新闻稿备 用； （ 3）宣传组组一个小队出来整理固原队这些年来的各方面详细资料及相关情况； （ 4）每个小组联系该种媒体负责人，说明西梦的相关情况，询问是否可以投稿自己如何投稿，该媒体会以怎样的形式发稿宣传 西梦固原队的那些事儿 平时活动宣传、跟进、总结（活动具体时间地点内容的通知，宣传以及后期的总结和反馈） 厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 15 谢天谢地，开会啦 会议记录 走进固原，走近西部 西部文化的适当宣传（我觉得我们不仅要对队伍以及活动进行宣传，对于西部的文化我们也要进行一定的宣传，大家对于西部的印象停留在闭塞，贫穷，落后的阶段，作为一支在西部活动的队伍，我们应该把真实客观全面的西部，更重要的是西部的魅力展现给大家，主要是对固原进行宣传，但也不局限于固原） 公益的力量 分享其他的与公益有关的信息 假如可以做一天的你 （特色创新） ①活动目的及意义：采用一种角色互换的形式，通过他们的想法传达出他们内心最真实的感受。 通过一种对比，让大家了解西部小孩和其他小孩的不 同。 同时，对于西部孩子来说，来自同龄人的祝福应该是特别的，让西部的小孩感受到来自他们的温暖。 ②主要内容：采访学生对于西部的印象以及假如有一天他可以去西部生活，他会做些什么。 最后是对西部小朋友的祝福。 （整理成照片附文字和视频的形式） (创新 ) （ 1）人文关怀。 多一些温情系列的微博。 小清新、正能量都可以。 （ 2）内容上，力求新颖。 可以搞一些系列：如“我想对你说”（让队员畅所欲言，体现他们的想法与生活），最爱那 XX„„ （ 3）行文上，简洁明了，给人留下直接的深刻的印象。 能一句话说完就不要说两句话，能有图片就不要写大段的文字。 （ 4）立意上，观点明确，发出能代表当代大学生的最强音，体现西梦固原队的价值理念，传递责任、公益、支教的理念。 厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 16 （ 5）参与上，希望调动大家的积极性，让微博成为固原人表达想法、诉说追求的一个平台，是人人都成为主页君。 有组织的收集固原队友的想法。 第二阶段 未去实地前的宣传宣传（主要是媒体方面） （ 1） 校内广播 ：邀请校记者站工作人员跟踪报道，定期采写新闻稿，并借助校内广播，全程为本次调研 活动造势，形成视、听等多方面的宣传模式。 （ 2）报刊杂志：在《厦大青年》报，《厦大经纬》等校内物上刊登相关文章进行宣传。 具体内容： ①介绍固原（例如“有个地方，叫固原”的专题） ②支教活动宣传（队伍的性质、目的、规模） ③广播进行追踪报道，介绍固原队支教前的准备工作，同时介绍活动的影响 ④刊登往届活动照片，队伍经历与心得体会等文章，分享支教过程中的点滴。 （ 3） 给校内各种网络媒体（人人、微博、微信公共账号）投递固原队相关资料以及前期准备活动及相关新闻稿，让校方对固原活动进行跟踪持续报导； （ 4） 西梦固原用自己的公共账号每天发一些流水札记或者心情写真，在校内广泛转发刷存在感； （ 5） 充分利用校内外的网络资源，在厦大贴吧、 bbs鼓浪屿听涛、各大 qq群上、校内网上、以及福建省各大高校的网络，乃至校外媒体如小鱼社区、小猪社区、小熊在线、 台海网上建立据点，随时更新固原队活动信息。 具体内容： 厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 17 ①发表固原队的队伍介绍，活动情况介绍的相关日志 ②设置西梦和固原队的 友情链接。 ③载入相关活动视频与图片。 与前期准备整理出的校外各报纸、广播电视、网络等媒体联系接洽，沟通，进行合作，通过拨打电话或者发送电子邮件的方式联系相关媒体的负责人，首先向他们介绍厦门大学西部梦想社团宁夏固原队的具体情况，再根据不同媒体的需要进行撰写新闻稿、拍摄纪录片等不同宣传方式的工作。 能让媒体报导固原的吸引点：（特色）： （ 1）挖掘西梦固原队独特的，吸引大众的地方说服媒体机构协助宣传； （ 2）整体图片与视频，撰写与队伍的经历，体会的相关的文章，投稿至福建省各大资深报刊； （ 3）向校外各大网站网媒上投递固原图片与视频，与队伍的经历、体会相关的文章，同时投送固原这次支教的准备工作及其相关情况； （ 4）争取访谈，专栏，与大众进行交流 同时联系好固原当地媒体，以便西部行阶段可以及时报道我们的活动：可以向固原当地媒体投递固原队以前支教相关材料，同时投递这次支教的准备活动 与福建省各 报纸媒体，电视台 ,杂志，广播电台，网媒 等进行合作。 让其进行追踪报道 ，争取访谈节目： （ 1） 挖掘西梦固原队独特的，吸引大众的地方说服媒体机构协助宣传。 （ 2）整体图片与视频，撰写与队伍的经历，体会的相关的文章，进行投稿。 （各厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 18 大资深报刊） （ 3）争取访谈，专栏，与大众进行交流。 利用商家热衷于公益形象的心理，联系大型商家，争取与之合作。 （ 1）制作固原队书签，可以交给辛辛印象或者厦大的书屋，让他们在售书或者出售明信片的时候把我们的书签当成小礼物给游客或者同学。 （ 2） 组织队伍在晚上期间环校跑，统一穿上社服进行宣传； （ 3）在热门景点设置指引站，挂上西梦和固原队旗帜，为游客指路的同时可以宣传队伍。 第三阶段 宣传中期（支教期间） （ 1）日常记录：找专人写下每天的叙事札记和抒情札记，记下会议记录，收集汇总照片视频等资料。 以便日后投稿和发行队报； （ 2）网络更新：有专人定期上网，更新网站各平台的队伍活动信息，上传活动内容以及照片视频，上传每日心得札记，及时向外界做反馈； （ 3）拍摄纪录片：在支教过程中找一个典型的学生生活作专题，采访并拍成纪录片。 注意在采访的过程中必须以尊重西部孩子为主，拍摄内容尽可能全面； （ 4）联系当地媒体：继续保持和当地媒体的联系，将写好的稿件积极投出。 尽量能在支教期间或支教结束时做到有媒体采访； （ 5）资料整理：要有专人负责整理和汇总所有资料，包括队伍信息，队员心得和厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 19 照片视频等。 （创新方案） 那些可爱的人儿 固原队伍出发前做一个老队员个人展示专题：个性化照片以及一直以来的最深刻的感想；以往接触的那些可爱的孩子们以及他们的感想或是变化； 我们在路上 记录固原队在路上的生活 向日葵盛开的地方 西部进行时 实地活动的记录（主要是概括式的记录和瞬时的心情和感悟，队伍日志做详细介绍） 真实的固原 介绍固原的风土人情，特色文化，内容简短有代表性 （平时做好资料的收集，每一期分不同的专题，例如旅游，美食，传统文化等等，具体资料由队员轮流提供） 感动就在身边 队伍日志 记录与孩子们的点点滴滴，主要以感悟为主，在队员中选一些具有代表性日志进行发表（每天都有） 谢天谢地，开会啦 会议记录 固原乐趣多 在实地时发生的趣事或是趣闻，整理成照片或语录（需要拍照组随时跟进，抓拍） 早安 晚安 励志语录或者与共益相关的名言 舍不得说再见 拍一组小朋友和老师的合照。 每个老师选择一到两名小朋友（自己印象深刻的）（队伍内最好协调，做到每个小朋友都被选到，不要显得差别对待 ) 照片上附上老师最想对学生说的话，和小朋友最想对老师说的话。 回程 回去的路上大家的交流和感悟（概括性简短式的记录） 回望固原 活动结束后的总结和反馈（每个队员都要写最后的感想和总结，厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 20 选择具有代表性的发表） 第四阶段 宣传后期（支教归来） ： ①整理活动大致情况，总结得与失，写新闻稿与活动总结，投递给校内校外各种媒体，也可以让队员们把他们在实地的生活琐事与孩子们之间的趣事用故事的形式展现给媒体，让他们给我们开专栏让我们连载； ②通过张贴海报，挂横幅，图片展等向校内师生进行支教成果展示； ： 将整理好的资料以队报的形式反馈给社外各界人士（注意队报的排版与美工） 3. 可以做电子杂志 ： 在各个队伍的例会上，教室里，西梦大型宣传活动现场以及人人、优酷、微博等网络平台上播放队伍在支教期间拍摄并加工的纪录片。 可以尝试联系公交网络电视台，万达公司等等，给他们看视频小样，询问是否可以帮助我们免费播放。 ： 继续联系本省媒体，积极投稿，尽量争取稿件的发行甚至于访谈等节目。 四、照片拍摄与整理 ： 由小组长分配跟场任务，做到均匀分配，之后统一发送给小组长。 可以由队伍出资购买储存卡，作为固原队公共使用，每次活动之前组长将储存卡交给跟场队员，活动结束后交给组长做照片统一保存。 厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 21 ： 每次在活动结束后，跟场组员须将照片进行简单的整理。 保留典型的，可以提现活动特征、意义的照片，并对照片添加标签或者进行统一的命名，将不符合要求的照片删除（由跟场队员自行把握）。 方便后期宣传时照片的选择，节省工作时间提升工作效率。 为增强组内成员的交流，照片组成员将不同程度 的参与到其他组内其他部门的工作。 具体的方案如下：实行轮班制，每周两名组员参与到轮班中。 轮到的组员需提前收集 10 张照片，并于当周周一前将照片发送至人人 /管理微博的同学邮箱中。 五．亮点方案 ，西卡东输： 这是固原队的一个特色活动，由厦大学子送出对西部孩子的祝福，然后有西部梦想社团统一邮寄，送给西部孩子。 照片组全体成员都将负责明信片制作工作，包括照片的筛选，后期修改等等内容。 ： 配合西卡东送活动，将厦大学子对他们的祝福以卡片的形式送给以往接受支教的孩子，并请他 们代为转交班上的其他的孩子。 在西部的孩子们使用的即使网络（ IM）目前只有 ，因此建议开设固原队公共 ，由专人管理，老队员将孩子的 发送给管理员，之后添加好友。 并在 空间中将我们固原队的信息，日常活动以及支教开课的内容，老师介绍，支教过程中的活动等等内容提前发布。 鼓励好友转发，借助孩子的力量进行宣传。 并且老师也厦门大学 西部梦想固原队 西部行 支教活动项目申请书 22 可通过 提前认识孩子，提前与孩子沟通，避免支教期间孩子害羞，不敢参与到与老师的互动中。 ： 考虑将对西部孩子的宣传内容加入到宣传策划中。 任何活动的成功举办都会是对下次活 动的完美宣传 :之前参与活动的孩子都将是我们宣传工作的骨干人员。 在针对孩子的宣传工作，趋于成熟后，我们也可以将宣传成果直接反馈给商家。 我们可以采用海报宣传的方式，这种方式相信对于小学生来说是非常新。