linux精品课程网站建设的论文毕业设计

linux精品课程网站建设的论文毕业设计内容摘要：

求界面友好，菜单清晰，学生和老师都能很快熟悉网站。 对资源信息的发 布要求达到所见即所得的效果。 系统设计目标 概述 本论文实现的精品课程网站是利用现代化教育信息技术手段实现了优质的教学资源上网并共享，该精品课程网站是基于 B/S 结构，即采用浏览器 /服务器模式，服务器端由运行 的 Web 应用程序及运行， Microsoft SQL Server2020 的数据库服务器组成，客户端可以 Inter Explorer 访问系统。 用户角色 本系统用户角色主要有三类：系统管理员 ,教师，学生。 其中： (1)系统管理员权限：管理员可以实现管理用户 权限，对网站内容，如：通知新闻，课件作业等进行修改，添加等操作。 (2)老师权限：上传课件，上传和发布作业，查看学生提交的作业，回答学生提出的问题。 (3)学生权限：下载课件，下载作业，提交做好的作业（文档形式），学生不允许查看已经提交的作业，可在在线答疑处留言。 功能分析 网站应具有良好的安全性、可靠性、实用性、可移植性和可维护性等，为满足用户需求，系统所需要的功能如下： 1 注册登录部分：无需注册可以浏览网站，而教师和学生只有注册登录后才能拥有自己的权限对系统进行操作，如学生用户可以提出问 题，下载网站资源等。 2 教学大纲和通知新闻部分 :教学大纲单独设计页面。 通知和新闻发布部分在要在首页显示，发布通知是管理员的权限，新闻具有滚动显示的功能。 3 课件发布系统 :管理员可以发布课件，课件管理。 老师可以把课件上传。 学生可以把网上发布后的课件下载。 4 作业发布和提交系统 :老师可以发布作业，学生可以把作业下载并且可以提交已经做好的作业，管理员拥有管理作业和删除以前老师发布的作业权限。 5 答疑系统 :学生可以提交问题，然后由老师进行回答。 只有登录之后，才能进行提交问题的操作。 用例模型 管理员是网站的管理者，实现各种资源的管理：添加，修改，删除。 管理员拥有系统的最高权限，可以赋予和取消其他用户的功能权限。 具体用例图如图 221 所示。 软 件 工 程 精 品 课 程 网 站教 师注 册 登 录 模 块通 知 新 闻 模 块作 业 模 块教 学 课 件 模 块在 线 答 疑 模 块注 册 i n c l u d e 登 陆通 知 新 闻 发 布通 知 新 闻 修 改通 知 新 闻 删 除作 业 发 布作 业 批 阅教 学 课 件 发 布教 学 课 件 修 改教 学 课 件 删 除回 答 问 题删 除 问 题 i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e 教 师 用 例 图 221 管理员用例图 2. 教师用例图 老师可以进行上传课件，上传与发布作业，查看学生作业，在线回答学生问题，发布通知等操作。 另外老师还具有对系统内容（即所发布的作业与课件，以及学生提出的问题）的一些维护权限，也就是老师除了可以回答提问外，还可以删除提问（如所提的一些问题是与教学 不相关的问题时）等；另外老师还可以对所发布的课件和作业拥有编辑删除的能力。 具体用例图如图 所示。 软 件 工 程 精 品 课 程 网 站教 师注 册 登 录 模 块通 知 新 闻 模 块作 业 模 块教 学 课 件 模 块在 线 答 疑 模 块注 册 i n c l u d e 登 陆通 知 新 闻 发 布通 知 新 闻 修 改通 知 新 闻 删 除作 业 发 布作 业 批 阅教 学 课 件 发 布教 学 课 件 修 改教 学 课 件 删 除回 答 问 题删 除 问 题 i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e 教 师 用 例 图 222 教师用例图 3. 学生用例图 学生主要的权限据精品课程网站的需求分析主要是查看通知新闻，下载课件，下载作业，提交作业，在线提问等。 用例图如图 所示。 软 件 工 程 精 品 课 程 网 站学 生注 册 登 录 模 块通 知 新 闻 模 块作 业 模 块教 学 课 件 模 块在 线 答 疑 模 块注 册 i n c l u d e 登 陆查 看 通 知 新 闻作 业 下 载作 业 提 交教 学 课 件 查 看教 学 课 件 下 载浏 览 问 题提 出 问 题 i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e i n c l u d e 学 生 用 例 图 223 学生用例图 故障处理需求 本系统在按运行环境所要求的系统平台（包括操作系统、数据库系统和网络环境）正常 情况下不会发生严重的系统故障如系统崩溃等。 对除此之外的系统故障应是在简单的配置和调整后及时恢复。 3 精品课网站系统设计 系统总体设计 精品课程网站根据不同的使用者，可以分为三个部分： 一是管理员部分：管理员的权限包括公告管理、课程信息管理、课程资源（课件、实验和视频）动态管理、用户管理（教师和用户）、在线论坛、在线测试和留言板管理； 二是学生用户部分：学生拥有的权限包括个人信息管理、教学资源浏览与下载、在线课程留言与回复、论坛发帖与回复、作业提交、在线测试等； 三是教师用户部分：教师拥 有学生的所有功能，并能够上传课程资源。 根据分析，本章提出了软件工程精品课程网站的模型，并将在此基础上利用 技术和 SQL Server 2020 构建基于 Web 的开放的、交互式的、资源共享的教学网站。 系统总体设计采用面向对象方法，从系统功能图，处理流程图等方面做了设计与分析。 系统功能图 网站主要分为两个部分：系统管理部分和页面浏览部分，如图 所示。 页面浏览部分主要实现通知新闻，教学课件，作业等的显示及某些资源的下载，还提供答疑模块，实现老师和学生的互动；系统管理部分主要实现信息的 发布、修改、删除以及管理员对用户的管理。 L i n u x 精 品 课 程 网 站 设 计后 台 管 理前 台 管 理管 理员 登录教 师登 录学 生登 录学 习指 导学 习内 容学 习园 地实 践活 动学 习讨 论课 程反 馈 系统处理流程图 系统主要流程是用户登录，然后各个用户角色根据自己的权限进行操作，最后退出系统。 如图 312 所示。 图 312 系统流程分析图 系统结构分析 后台管理 组权限管理：对用户进行分组，并将权限设置到不同的用户组。 后台管理及权限设置主要是由系统管理员来进行操作。 根据系统 功能划分，本系统详细功能需求描述如下所示： 首页 是否登录 登陆 验证 是否管理员 浏览网页 管理页面 普通用户页面 退出 N Y N Y Y N 在网站首页登陆，根据用户权限不同，登陆后进入的界面和享有的功能不同。 同时，网站对外开放，提供新用户注册功能，并能根据用户注册时填写的安全信息找回密码。 管理员可以实现公告和新闻的管理，负责公告的编写、发布、修改和删除等。 其他用户可以查看公告和新闻信息。 管理员后台实现教学资源信息（包括教学资源的增加、更改、删除等）管理，新用户注册后通过后台设置在前台显示信息。 该模块提供了录像上传和修改功能，用户可 以打开网页链接，查找到要上传的课件，然后选择路径并填写上传的文件名，可供其他人下载。 对教师上传的网站所涉及的页面（包括前台所涉及的模块，被放到了表中）进行管理：对页面信息进行编辑，方便管理员对整个网站的管理和学生学习要求。 作业发布系统与课件发布系统在数据结构上比较相似，只是前台表现的形式不大一样，因此可以把两个系统统一起来设计。 老师可以把作业发布上传，学生可以把作业下载并且可以提交已经做好的作业（文本形式），管理员和老师拥有管理作业和删除以前发布的作业权利（防止积累过多）。 教师与学生进行在线互动，就课程学习方面的疑难进行交流。 本系统是一个提供给学生与老师在教与学中互动的交流平台，学生可以在线提问，然后由老师作答。 管理员登陆后台对教师和学生用户信息进行管理：添加和删除用户，修改和保存用户信息，以及对用户的审核功能，只有通过审核的用户才享有相应的权限。 前台管理 本系统从功能上划分可分为以下几大模块及格模块介绍： (1)学习指导 主要内容有课程的简介、教师简介、教学大纲、使用教材、授课教案（查看、下载）。 如下图所示： 学 习 指 导教 师简 介使 用教 材教 学大 纲课 程简 介授 课教 案 (2)学习内容 主要内容有教学课件（查看、下载）、视频讲座（查看、下载）、相关网站、参考文献。 如下图： 学 习 内 容相 关网 站参 考文 献教 学课 件视 频讲 座 (3)练习原地 主要内容有在线作业（查看、下载）、平时练习（查看、下载）、考试模拟试题（查看、下载）、常见问题分析（查看、下载），如下图： 练 习 园 地平 时练 习考 上模 拟试 题常 见问 题分 析在 线作 业 (4)实践活动 主要内容有实验指导（查看、下载）、课程设计，如下图： 实 践 活 动课 程 设 计实 践 指 导 (5)学习讨论 主要内容有在校讨论、教师邮箱，如下图所示： 学 习 讨 论老 师 邮 件在 线 讨 论 (6)课程反馈 主要内容有问卷调查、联系我们，如下图所示： 课 程 反 馈联 系 我 们问 卷 调 查 精品课网站首页 所有用户首先进入网站首页，然后浏览页面或登录后进行相关操作，如图32 所示。 图 32 精品课网站设计与实现 _毕业论文首页 系统开发与运行环境的确定 系统开发环境 开发工具对一个系统的成败具有决定性作用。 由于本系统是应用 于网络的，因此，我们选择了 技术进行开发，同时，选用 SQL Sever 2020 作为系统后台数据库，开发中将用到以下主要几款开发工具： 开发工具名称 软件用途 Microsoft Visual studio 2020 系统设计 SQLServer 2020 建立系统的后台数据库 数据库连接 系统运行环境 硬件环境： 服务器端 : 推荐配置为 2G 内存 ,CPU为 PIV ,硬盘容量为 320G 的微机。 通信网络 : Inter 网 软件环境： 服 务器端：  操作系统： Windows 2020 Server /NT/2020 Server  数据库 : SQL Server 2020  Web 服务器： Inter 信息服务 或以上版本 客户端：  操作系统： Win7  浏览器 : Inter Explore 或以上版本 4 精品课程网站数据库设计与实现 需求分析 下面是系统的部分数据流图，主要是学生和老师登陆以后根据不同的权限进行不同的操作。 图 411 和图 412 分别是系统的一级数据流图和二级数据流图。 用 户用 户 名 密 码 权 限用 户 信 息D 1用 户 管 理1教 师教 师 操 作3学生学 生 操 作2D 4作 业 信 息D 2答 疑 信 息D 3课 件 信 息5D通 知 公 告 图 411 系统一级数据流图 D 4作 业 信 息D 5通 知 新 闻D 2答 疑 信 息作 业 发 布 及批 阅3 . 3通 知 新 闻更 新3 . 4 课 件 更 新。