20xx二建管理真题

20xx二建管理真题内容摘要：

P231 ，正确的有（）。 线路 路 计划中由关键节点连成的线路 【答案】 ABD 【解析】本题考查的是工程网络计划的类型和应用。 参见教材 P123 ，正确的有（）。 ，矩形框表示工作任务 ，用双向剪线连接矩形框 ，用直线连接矩形框 D.组织结构图中，矩形框表示工作部门 【答案】 ADE 【解析】本题考查的是施工管理的组织。 参见教材 P67 后，应编制进度报告，其内容有（）。 述 【答案】 ABDE 【解析】本题考查的是施工方进度控制的任务。 施工进度计划检查后应按下列内容编制进度 报告：进度计划实施情况的综合描述；实际工程进度与计划进度的比较；进度计划的实施过程中存在的问题，及其原因分析；进度执行情况对工程质量、安全和施工成本的影响情况；将采取的措施；进度的预测。 参见教材 P133。 《建筑安装工程费用项目组成》（建标 [2020]206 号），下列费用属于措施费的有（）。 费 【答案】 ABC 【解析】本题考查的是措施费的组成。 机械修理费属于施工机械使用费，工程排污费属于规费。 参见教材 P46 《建设工程施工专业分包合同（示范文本）》（ GF20200213），分包人的工作包括（）。 ，对分包工程进行设计、施工、竣工和保修 ，向承包人提供工程 进度计划及相应进度统计表 ，向承包人提交详细施工组织设计 ，负责一万分包工程的成品保护工作 ，完成规定的设计内容，并承担由此发生的费用 【答案】 ABCD 【解析】本题考查的是施工专业分包合同的内容。 参见教材 P212 要求的说法，正确的有（）。 B.必须把好安全生产的“四关”标准 整改“五定”的要求 ，并去的特种作业资格 【答案】 CDE 【解析】本题考查的是施工安全管理实施。 所有新员工必须经过三级安全教育，必须把好安全生产的“七关”标准。 参见教材 P170 ，途中存在的绘图错误有（）。 【答案】 ABC 【解析】本题考查的是工程网络计划的类型和应用。 多个终点节点⑨⑩，节点编号重复，两个⑦节点，两项工作有相同的节点编号⑦→⑨。 参见教材 P118 ，事故处理环节的主要工作有（）。 【答案】ABCD 【解析】本题考查的是施工质量事故处理 的方法。 事故处理的工作：事故调查、事故的原因分析、指定处理的方案、事故处理、事故处理的鉴定验收。 参见教材 P158 ，关于业主和各参与方之间组织关系的说法，正确的有（） A 业主代表必须通过主方项 目经理下达指令 B 施工单位不可直接受总经理指令 C 设计单位可直接接受业主方项目经理的指令 D 咨询单位的推一指令来源是业主方项目的指令 E 总经理可直接向业主方项目经理下达指令 【答案】 ABCD 【解析】本题考查的是施工管理的组织结构。 线性组织结构中每一个工作部门只有唯一的上级工作部门，其指令来源是唯一的。 参见教材 P16 ，属于事前控制内容的有（ ) A 分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素 B 定期进行目标计划值和实际值的比较 C 针对可能导致目标偏离的 影响因素采取预防措施 D 发现目标偏离时采取纠偏措施 E 分析目标偏离生产的原因和影响 【答案】 AC 【解析】本题考查的是项目目标的动态控制方法。 事前分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素，并针对这些影响因素采取有效的预防措施。 参见教材 P28 ，风险识别的工作有（ ) A 确定风险因素 B 收集与施工风险相关的信息 C 分析各种风险的损失量 D 分析各种风险因素发生的概率 E 偏制施工风险识别报告 【答案】 ABE 【解析】本题考查建设工程施工风险管理的任 务和方法。 风险识别包括：收集与施工风险有关的信息；确定风险因素；编制施工风险识别报告。 参见教材 P36 《建设工程施工合同（示范文本）》（ GF990201）发生工程变更时，若合同中已有适用于变更工程的价格，采用合同中单价或价格的情况有（） A 直接套用 B。 参照其价格水平另行确定变更价格 C 换算后采用 D 承发包双方重新协商变更价格 E 部分套用 【答案】 ACE 【解析】本题考查的是工程变更价款的确定方法。 采用合同中工程量清单的单价或价格有几种情况：一是直接套用；二是间接套用，通过换算后 采用；算是部分套用。 参见教材 P99 （） A、监督工程建设参与各方主体的质量行为 B、评定施工企业的施工资质等级 C、监督已验收合格工程进度款得支付 D、监督检查涉及结构安全金额使用功能的实体施工质量 E、监督工程质量 【答案】 ADE 【解析】本题考查的是施工质量政府监督的职能。 政府质量监督的职能：监督检查施工现场工程建设参与各方主体的质量行为；监督检查工程实体的施工质量；监督检查质量验收。 参见教材 P160 ，其基本参数有（） A、已完工作预算费用 B、计划工作实际费用 C、费用绩效指数 D、计划工作预算费用 E、已完工作实际费用 【答案】 ADE 【解析】本题考查的是施工成本控制的方法。 赢得值法的三个基本参数：已完工作预算费用、计划工作预算费用、已完工作实际费用。 参见教材 P87 《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院令第 493 号），对事故发生单位主要负责人处一年年收入 40%— 80%的罚款的情形有（） A、谎报或者瞒报事故 B、伪造或者故意破坏事故现场 C、不立即组织事故抢救 D、迟报或者漏报事故 E、在事 故调查处理期间擅离职守 【答案】 CDE 【解析】本题考查的是建设工程生产安全事故报告和调查处理。 参见教材 P187。 《标准施工招标文件》，关于施工合同变更及管理的说法，正确的有（） A、在合同履行过程中，承包人对发包人提供的图纸可提出书面变更建议 B、承包人在收到监理人做出的变更指示后，应按变更指示进行变更工作 C、在合同履行过程中，监理人可随时向承包人作出变更指令 D、采用计日工计价的任何一项变更工作，按合同约定列入措施项目清单结算款中 E、承包人应该在收到变更指示的 14 天向监理人提交变更报 价书 【答案】 ABE 【解析】本题考查的是施工合同变更管理。 在合同履行过程中，经发包人，了、监理人可按合同约定的变更程序向承包人作出变更指令；采用计日工计价的任何一项变更工作，其价款列入已标价工程量清单的计日工计价子目及其单价进行计算。 参考教材 P227 ，分项工程智联验收合格的条件有（） A、所含检验批均已验收合格 B、观感质量验收符合要求 C、有关安全和功能的检测资料完整 D、所含检查批质量验收资料完整 E、主要功能性项目的首查结果符合相关专业验收规范的规定 【 答案】 AD 【解析】本题考查的是工程施工质量验收的规定与方法。 分项工程验收合格应符合下列规定：分项工程所含的检验批均符合质量的规定；分项工程所含的检验批的质量验收记录应完整。 参考教材 P153 《建设工程施工合同（示范文本）》（ GF990201） ,合同双方再约定对合同付款进行调整的条件有（） A、市场价格的任何波动 B、法律，行政法规和国家有关政策变化影响合同价款 C、 工程造价管理部门公布的价格调整 D、一周内非承包人原因停水，停电 停气造成的停工累计超过 8H E、与计划相比，实际工程 量变动超过一定幅度 【答案】 BCD 【解析】本题考查的是总价合同的应用。 参见教材 P221 工程 档案 管理中的职责包括（） A 、 配备专职档案管理员，负责施工资料的管理工作 B 、按照施工合同的约定 ，接受建设单位的委托进行工程档案的组织和编制工作 C 、按要求在竣工前将施工文件 整理汇总完毕 D 、竣工预验收以后，及时 将档案 资料移交城建档案部门 E 及时将施工要案资料移交建设单位 【答案】 ABCE 【解析】本题考查的是施工文件档案管理的主要内容。 参见教材 P240。 ，施工单位 采取的下列环境保护措施，正确的有（） A 、有餐人数在 100 人以上的施工现场临时食堂，设置简易有效的隔油池 B 、施工现场水磨石作业 产生的污水，分批排入市政污水管网 C 、严格控制施工作业 时间，晚间作业不超过 22 时，早晨作业不早于 6 时 D 、在进行沥青防潮水作业 时，使用密闭和带有烟尘处理装置的加热设备 E 、施工现场外围设置 高的围挡 【答案】 ACD 【解析】本题考查的是建设工程环境事故的处理。 施工现场水磨石作业产生的污水，禁止随地排 放，在合理位置设置沉淀池，经沉淀后方可排入市政污水管网。 参见教材 P190。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 教育实习总结专题 15 篇 第一篇 :教育实习总结 一、实习学校 中学创办于清光绪 33 年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。 在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工 作实习和调研工作。 二、教学工作方面 听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。 9 月 17 日至 9 月 27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级 12 位语文老师 14 节课，还听了 2 节历史课和 1 节地理课。 在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。 听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。 同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。 听完课后，找老师交流、吸取经验。 12 位语文老师风格各异，我从他们身上学到 了很多有用的经验。 9 月 28 日至 30 日，高一进行摸底考试。 10 月 1 日至 7 日国庆放假， 8 日至 14 日高一学生军训。 9 日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。 10 日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。 11 日至 18 日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。 要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是 一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。 从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。 当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标 ...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇 :高校生教育实习总结 学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展 个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。 在均中近 2 个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。 我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。 以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。 来到均中的第 1 周，我主要是听课和自 己进行试讲工作。 我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。 我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。 在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。 听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。 同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。 课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。 来到均中的第 2 周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。 自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。 在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。 在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。 由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。 写好教案做好课件后请老师提出修改意见 ...... 本文来自公务员 之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。