-幼儿园保育和教育教学质量绩效管理考评赋分表内容摘要：
切同社区的联系与合作，重视幼小衔接工作。 10 9 8 7 环境创设3 创设宽松、和谐、安全、温馨的精神环境，教 师与教师、家长、幼儿 之间 及幼儿与幼儿之间建立 平等、友好 的关系。 10 9 8 7 查资料，观察教师和幼儿 精神面貌、 情感态度，查园内环境设置。 创设有利于促进幼儿发展的物质环境，墙壁、活动区域、自然角、幼儿作品展示栏、家园联系栏等布置科学合理 、新颖美观。 10 9 8 7 充分利 用 自然环境、社区、幼儿同伴群体和幼儿园教师集体等教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。 10 9 8 7 园本研修机构制度 5 与全县“三级二线一体”教研网络对应的教研机构健全、人员落实。 10 9 8 7 查资料，访谈 园 本研修和联片教研制度完备，切实可行。 10 9 8 7 规划安排 4 园 本研修和联片教研规划、计划及活动安排详实具体，实效性、操作性强。 10 9 8 7 查资料、访谈 每项活动开展做到“教研工作规程”提出的“四定”、“三有”。 10 9 8 7 研修内容 结合园 本实际夯实“一功五化”，措施得力，成效明显。 10 9 8 7。阅读剩余 0%
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