谈谈培养初中英语听力能力的几个方法内容摘要：
行教材所学内容同步，接轨。 这 既是对教材内容的补充或延伸，不断使已学的知识和语言现象得以复现，便于积累和记忆，也能减少听力训练中的盲目性，控制 听力训练的难度，提高学生的成功感。 包括语言知识（词汇、短语、句型、语法），日常交际用语，文化背景知识等等。 多种体裁（对话、独白、新闻广播、讨论、歌曲）等语言材料，材料应真实、自然，有实际意义，最好使用不同年龄、身份、性别的英美人士在自然场合下的声音。 四．技巧加苦练， 常听 ： 坚持天天听。 注重朗读技巧的训练、培养。 有意识地教授学生单词重音、句子重音、连续、不完全爆破、句子节奏、音变、语调等知识，加强技巧训练。 强调读的重要性，认真模仿磁带、老师的语音语调，要坚持每天 30 分钟大声朗读。 五． 精听 和 泛听 齐头并进。 课上 精听，课下泛听，精听抓 “质 ”，泛听抓 “量 ”。 精听与泛听，在。阅读剩余 0%
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