【最新公文】煤矿班组建设安全管理制度

【最新公文】煤矿班组建设安全管理制度内容摘要：

录是否属实。 掘进工作面现场管理要求： 1)每个掘进工作面在作业规程中要明确规定最大控顶距离，严禁超控顶距和空顶作业。 2)掘进工作面每道工序作业前，必须先进行敲帮问顶工作，认真检查作业地点顶板、煤壁、支护等情况，及时对已离层和松动的煤、岩进行处理，必须全断面找到实帮实顶，确认隐患消除后方可进行作业。 3)掘进工作面锚杆钻具和锚索安装机具应处于完好状态，并始终保持一台以上备用。 33 4)综掘工作面的超前支护必须使用液压前探梁进行临时支护，实现超前支护安全、快速、有效、无液 压前探梁支护的掘进面禁止作业。 5)各炮掘工作面的临时支护要符合公司对临时支护工艺的要求。 6)掘进工作面现场检测工具 (扭矩扳手、锚杆 (索 )拉拔计等 )必须按要求配备齐全、完好并正常使用。 7)掘进工作面遇到特殊地段如：过断层前后地段、淋水地段、地质构造带、破碎带等围岩性质变化需要改变支护方式时，生产办出具书面设计变更，要做到支护设计与现场相符合。 8)掘进工作面作业规程中支护设计内容齐全、完善，安全技术措施与现场一致，支护材料符合设计要求。 杜绝和准备巷道在使用周期内由于设计上存在问题，造成巷 道返修。 9)工作面现场按要求配备敲帮问顶专用工具和备用支护材料。 10)掘进工作面敲帮问顶记录，应写明开始和结束时间，并由具体操作人员、当班班长、安全员三方签字。 11)掘进工作面每班锚杆、锚索施工时矿当班安全员或质检员必须现场监督进行验收。 验收内容包括：施工锚杆 (锚索 )的长度、数量、施工地段距巷道开口多少米，锚杆、锚索编号第几排等，验收结果填写在班组质量验收写实表上并签 34 字。 12)对巷道内施工的锚杆、锚索进行挂牌管理，注明施工地段、施工人员、验收人。 要求现场与台帐记录一一对应，对巷道质量 实行终身负责制。 出现质量问题对责任人实行责任追究。 13)炮掘工作面必须采用光面爆破。 14)掘进工作面做到无失效锚杆、无网兜、无超挖、欠挖。 变形巷道必须及时维修、补打锚杆。 15)巷道出现高冒时，要采用超前支护，减少巷道的冒落高度，保证巷道的成形符合设计要求。 16)加强掘进工作面十条线管理 (风筒、电缆、管路、牌板、锚杆及锚索、照明安设、水沟、材料码放、轨道铺设 )。 17)掘进工作面靠巷道内侧即采煤机进到割三角煤部位，采用塑料网配合树脂锚杆支护。 生产办管理人员具体负责外委工程 的施工进度、质量检查验收等现场管理工作。 1)生产办每天安排质检员对各掘进工作面工程质量进行工过程，落实现场是否按设计及技术交底施工。 对施工过程中出跟班检查，监督施现的质量问题发现后及时提出并监督施工班组进行整改。 当班无法整改的问题，升井后下发整改通知单限期整改并按期落实。 35 2)现场检查施工单位的班检、锚杆拉拔试验、顶板离层观测记录、敲帮问顶记录、锚杆锚索施工记录填写情况，班长、安全员、质检员签字情况，对填写不规范进行现场指导，对没有签字的督促落实整改。 3)锚网巷道金属网必须实现搭接，搭接宽 度不得小于10mm，且采用双排联网，双排联网的连接点应采用三角形布置，连接点与点之间不大于 200mm，联网扎丝采用 14的铁丝双股。 36 关于推行“手指口述”安全确认法的通知 各班组： 为了加强煤矿安全管理工作，提高员工安全素质，全力推进安全创新模式，促进安全标准化工作持续改进。 煤矿将在生产系统全面推行“手指口述”安全确认法。 现将有关事项通知如下： 一、概念与目的 “手指口述”安全确认法是针对岗位危险、操作环节复杂等特点，通过心想、眼看、口说、手指的指向性联动而达到强化注意力、强化 过程控制的操作方法。 它将理论教学口语化、专业复杂记忆简单化，通过肢体和语言的配合，使每一步工作程序都在确认后进行，杜绝操作失误，避免事故发生。 通过“手指口述”安全活动，使员工明白怎样按章作业，如何保障自身和他人安全，提高自保和互保能力，从而在全公司形成 “岗位学习、岗位提高、岗位成长、岗位奉献”的良好氛围。 二、组组领导 成立“手指口述”安全确认法推行领导小组，以加强活动的组织领导。 三、参与对象 全体职工。 四、活动步骤 第一阶段：制定操作口诀。 各技术员要针对不同工种、 37 不同岗位，分别制定“手指口述”操作 口诀，内容包括作业程序、动作标准、安全要点，力求通俗易懂，简明扼要。 第二阶段：学习操作口诀。 由专业负责，将“手指口述”操作口诀制作成卡片，印发给每一个员工，并组织员工学习，做到将口诀学深学透，精准掌握，熟记于心。 第三阶段：演示操作口诀。 员工在熟记操作口诀的基础上，通过技术员的指导，演示操作口诀，即每个人都能做到用手演示，用口叙述，通过肢体和语言的配合，熟练掌握“手指口述”安全确认法，达到规范操作的目的。 第四阶段：全面推行“手指口述”安全确认法。 各岗位操作人员在操作时，都要进行“手指口述”安全确认，同一工种可以进行集体“手指口述”安全确认，在各专业形成浓厚的氛围，进而 在各岗位形成上安全岗、干标准活的 工作 局面。 五、具体要求 各班组要按照活动的四个步骤，认真抓好落实，高度重视“手指口述”安全确认法的推广工作。 采取多种形式组织员工学习，大力营造学习氛围。 突出现场应知应会培训，把学习的重点放到现场，进而转变到实际操作能力上来，变过去以教材、试卷为主的培训为“手指口述”新型互动式培训，激发员工岗位练兵积极性，达到岗位练兵的目的。 管理人员要深入现场，根据现场实际，在系统设备启停、岗位交接及巡回检查工作中推 行“手指口述”安全确认法，重点优化操作流程，简化操作要领，切实做到有用、 38 管用、实用，达到提高技能规范操作的目的。 各班组要增强员工的规范操作意识，一方面，严格责任制度，管理人员分片包管，全程负责；另一方面，基层班组要设立“教官”，做到人人熟记操作口诀，实现共同促进、共同提高的目的。 领导小组成员要深入现场，紧扣现场实际，进行现场考问，模拟演练。 对检查验收中暴露出的问题，要及时进行整改，确保活动的质量。 按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的要求，积极推行“手指口述”标准的理论教学口语化，使“ 手指口述”现场培训成为员工喜闻乐见的语言和肢体教育。 39 “师带徒”培训管理制度 第一章 总则 第一条 为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素质，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，制订本办法。 第二条 “师带徒”培训工作原则： ； ；。 第二章 师傅条件 第三条 师傅应同时满足以下条件： ，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。 ，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。 第三章 徒弟层次 第四条 第一层次：热爱本职工作，有很强的责任心，谦虚好学、工作勤奋；有较丰富的技能操作实践经验，能综合分析和解决一些生产过程中的难题；具备高级工及以上资格。 40 第五条 第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作经验；具备初、中级工资格。 第六条 第三层次：新录用人员、转岗人员和其他人员。 第四章 培训协议 第七条 徒弟应与师傅签订培训协议。 第八条 协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 ： （ 1）第一层次：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。 （ 2）第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题。 （ 3）第三层次：熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作。 ：一般为 1 年。 ： （ 1） 承担对徒弟的全面培养工作，制订有针 对性的培训计划、目标和措施 ,监督检查徒弟对计划的执行情况。 （ 2） 耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要 41 求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。 （ 3） 在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。 （ 4） 定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价。 （ 5）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。 （ 6）及时 总结徒弟的进步和不足，每季度向车间提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结，协议期满后提交一份年度培养总结。 ： （ 1）按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。 （ 2）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。 经常向师傅汇报工作、学习和思想情况，每月向车间和师傅提交一份工作小结，协议期满，提交年度培训总结。 （ 3）在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。 （ 4）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培 42 训任务，实现培训目标。 ，如师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，协议即行终止。 ，可变更师徒人选，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。 第五章 组织管理及实施程序 第九条 人力资源部工作职责：负责师傅、徒弟的资格审查；指导师徒结对及培训协议签订；定期对培训实施情况进行检查和考核。 第十条 工作职责：对培训对象和培训层次提出车间审查意见；根据各层次培训对象推荐遴选师傅；负责培训计划和目标制订；负责培训过程监督和指导；协助人力资源部对培训实施情况进行考核评价；负责建 立和管理师傅及徒弟的培训档案。 第十一条 “师带徒”培训实施程序： “师带徒”培训计划：第一层次人员比例原则上不高于技能操作人员的 20％，第二层次人员在师傅资源许可条件下，组织尽可能多的人员参加“师带徒”活动，第三层次人员全部参加“师带徒”活动。 ：符合条件的技能操作人员个人提出申请报车间审查，车间根据生产发展需要和员工个人职业发展需要提出审查意见并确定培训层次。 ：根据各培训层次对象的技能水平、个人能 43 力、综合素质和工作业绩、培训计划和目标等情况，确定师傅推荐 人选。 可以由徒弟选择师傅，组织确认，也可以由组织直接指定。 每名师傅原则上可以指导 12 名徒弟，第一层次培训对象根据实际需要可采取“一带一”或“多带一”的培养形式。 ：师傅和徒弟按工种对口原则进行师徒结对，制订培训计划、目标和措施等。 ：由人力资源部组织审核师徒资格、培训计划、目标和措施等。 “师带徒”培训协议并组织实施：师徒关系审核确定后，按要求签订“师带徒”培训协议书和“师带徒”培训任务书，并认真组织实施。 ：徒弟每月提交一份月度培训小结，师傅提交 年度及季度培训计划和季度培训小结；培训协议期满，师徒双方各提交一份年度培训总结。 ：由人力资源部和车间共同组织实施。 第六章 考核与评价 第十二条 考核评价内容：主要考核评价培训协议履行情况，考核评价培训对象理论知识掌握程度和实际操作水平、工作表现、工作任务完成情况及取得的工作业绩等。 第十三条 考核评价方式：分为季度考核和协议期满考核（以下简称年度考核）。 季度考核在下一季度的第一个月进行，对季度内“师带徒” 培训的开展情况进行综合考核评价，考核评价结果分 A、 44 B、 C、 D 四个等级，其中 A 等级小于 20%， B 等级小于 60%, C+D等级大于 20%。 年度考核一般安排在每年的九月份进行，根据“师带徒” 协议期满时间的集中情况，也可以安排其他时间进行。 年度考核是在综合各季度考核结果的基础上再加上民主测评，评选出优秀师徒，优秀师徒的比例小于 20%。 具体考核评价方式见《“师带徒”工作考核评价办法》。 第七章 考核评价结果的应用 第十四条 季度考核评价结果为 A、 B、 C 等级的，分别给予师傅 300 元 /季、 200 元 /季、 100 元 /季的奖励；年度考核为优秀的师傅给予 1000 元的奖励并予以表彰，表彰记入本人 业绩档案，作为技师评定等的一项重要内容；四次季度考核等级均为“ A、 B”的师傅可直接列为下次师傅推荐人选；考核等级为“ D”的，视为不合格，师傅不再作为下次同一层次的师傅推荐人选；年度考核结果为优秀的徒弟，可提前一年参加高一等级的职业技能鉴定考评；同时考核评价结果还作为人员选拔使用、评优评先、岗位调整、待遇调整的重要依据。 第八章 其他要求 第十五条 “师带徒”培训是提高技能操作人员技能水平和综合素质的重要培训方式，通过不脱离生产岗位的“传、帮、带”活动。