高升专——英语突破大讲堂

高升专——英语突破大讲堂内容摘要：

etter “h” in hour is not sounded.（在 hour这个词中字母 h是不发音的。 ）行为动词  The story sounds interesting. （这个故事听起来很趣。 ）连系动词  taste the soup.（请尝一口汤。 ）行为动词 The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。 ）连系动词 get得到，获得；变 There are some bananas on the table. Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。 ）行为动词  The weather gets warmer and the days get longer when spring es.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。 ）连系动词 学好英语 ——掌握动词  grow生长，种植；变 Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻吗。 ）行为动词 It’s too late. It’s growing dark.（太迟了，天渐渐变暗了。 ）连系动词  turn转动，翻动，使变得；变  The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。 ）行为动词 When spring es, the trees turn green and the flowers e out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。 ）连系动词  上述句子中的动词如 grow、 get、 turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。 如何来辨别它们呢。 有一个最简便的方法，即用连系动词 be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。 例如： The trees turn/are green when spring es.（春天来临，树叶变绿。 ） 学好英语 ——掌握动词  The earth rurns around the sun.（地球绕着太阳转。 ） 这第二句句子中的 turn是行为动词，意为“转动”。 无法以 is替换。  这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如： He does not speak English well.（他 英语 讲得不好。 ） 句中的 does是助动词，既表示 一般现在时 ，又与 not一起构成 否定形式。  A dog is running after a cat.（一条狗正在追逐一只猫。 ） 句中的 is 是助动词，和 run的现在分词一起构成 现在进行时。 Did he have any milk and bread for his breakfast ?（他早餐喝牛奶、吃面包吗。 ） 句中的 did是助动词，既表示 一般过去时 ，又和动词 have一起构成 疑问。 学好英语 ——掌握动词  这类词本身虽有意义，但不完整。 它们表示说话人的 能力 、说话人的 语气或情态 ，如“可能”、“应当”等。 这类动词有 can, may, must, need, dare, could, might等。 它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如： I can dance.（我会跳舞。 ） can, 能 , 会 He can’t walk because he is a baby.（因为他是个婴儿，不会走路。 ） can’t, 不会  May I e in。 （我可以进来吗。 ） may, 可以  二 .动词的基本形式，规则动词和不规则动词的形式变化。  英语 动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式 )、过去式、过去分词和现在分词。 学好英语 ——掌握动词  A. 第三人称单数的构成方法  与名词的单数变复数规则大致一样，即：  (1) 一般情况下由动词后加 s构成： work / works， read / reads等。  (2) 以 s, x, z, sh, ch 以及字母 o结构的动词，后加 es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。  (3) 以辅音字母加 y结尾的动词，应将 y改为 i 再加 es： fly / flies, study / studies等。  【 注 】① 有个别的变化不规则，如 have / has, be / is等。  ② 词尾 s和 es 读音规则是：在 s, x, z, sh, ch 后的 es读作 [iz]，其余的读作 [z]。 学好英语 ——掌握动词  B. 过去式和过去分词的构成方法  分规则变化和不规则变化两种。 不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：  (1) 一般情况下，在动词后加 ed构成： work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。  (2) 在以 e结尾动词后只加 d： close / closed, like / liked, live / lived, smile。