高中音乐课程标准研制工作汇报内容摘要：
——基础性及自主学习能力的培养 “能以思想性与艺术性相统一的原则，对接触到 的音乐作品或社会音乐生活现象作出恰当的评 价与选择”。 “能在电脑上应用相关软件欣赏音乐，能够通过 互联网搜寻和下载音乐资料”。 ——时代性及与社会生活的联系 ——自主学习能力的培养及价值观的渗透 “聆听有代表性的通俗音乐作品，认识、了解中外 通俗音乐的发展简况，并能对其作出评价”。 ——对学生兴趣爱好及音乐经验的关注 ——情感态度价值观对艺术评价能力的作用 四、学分与课程实施 模 块 学 分 实 施 音乐鉴赏。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。