高中美术班学习简报内容摘要:
没有任何的范画和提示,靠自己的想象,首先,我觉得着节课的题材很好,但对于学生园的学生们来讲,要有动感,并且完整的表现动作,这就有些难了。 虽然之前也有精心准备这节课。 但我还是没有十足的把握能把这节课上的很成功。 学生们有了这么多的经验后,我一下子对学生作画不再担心了。 于是,我先在白纸上范画了几个有代表性的舞蹈动作,并请学生们用身体表现出来。 这一下更加激发了他们也想画的兴趣。 于是,我开始给。高中美术班学习简报
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物形象的方法,体味情节在人物形象塑造中所起的作用。 B学习综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物形象的方法。 C体会典型的社会环境和自然环境对人物形象所起的作用。 D通过探讨祥林嫂悲剧根源理解小说主题,思考小说的现实意义。 合理分布能力序列要点,重点突出地教学 2.《祝福》 整体感知要点: A划分情节结构,并以祥林嫂为叙述视角复述故事情节。
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(3) xI、 xII、 …… xN 是 t内、 2t内 …… Nt内的位移 V中时 = v V中位 = 22a +b2 : (1)vt图象 :可求 v(横纵下方为负)、 t、 x、 a, vat斜率大,即倾斜 程度大, a大 由倾斜方向可 知 a的正负 图线所围 面积 是位移 x t/s V/m•s 0vtv0 tatv (2)xt图象 : 可求 x(横纵下方为负)、 t、 v,
7 高中学生问题层次有三种 一、初级层次 例 1:「我刚进高中,有点不习惯 」 导师时间、新生训练 例 2:「我想知道 “ 如何管理时间 ” 」 班级座谈 例 3:「我想要找自己适合组别和科系 ,想 知道自己的兴趣 」 测验 例 4:「我想要谈恋爱」 讲座 8 学生问题层次有三种 二、次级层次 学生自己走进辅导 (指导 )中心 …… 例 1:「我觉得自己有疑惑