高三地理专题之内容摘要:
→ 该地气温较同一纬度低 → 冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 海 洋 12℃ 10℃ 8℃ 气 温 低 A B 寒流 等温线的弯曲方向 :高 (温 )高 (纬 )低低 一、等温线专题 等温线的弯曲 如果等温线向低纬弯曲 → 该地气温较同一纬度低 → 冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 地势较高 平 原 12℃ 10℃ 8℃ 山地 气 温 低 A B (4)等温线的疏密程度 :温差大小 (5)最值的判断 (6)重要等温线通过的地区 (7)特殊等温线所在的地区 :. (8)闭合等温线区域内温度的判读 大于大 ,小于小 (9)判断季节和海陆分布 赤 道 陆地 海洋 A C B D 1月。高三地理专题之
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c d 图 2 图 3 例 2 下列气压场中 , 与右图所示天气系统相应的是 B M 右图中 , 实线是地形等高线 , 虚线是潜水面等高线 , 等高距皆为 5( 单位:米 ) , 甲处为一口水井。 读图回答 13题。 A. 地下水开采过度 ( ) C. 有盐碱化趋势 D. 有荒漠化趋势 2. 图中中河流的流向是如何。 1. 从图中内容可知 , 甲地出现的主要环境问题是 B. 地下水污染严重 A
二、说教法: 有关红军长征的知识,学生并不生疏,因此要注重教学上的情景设置和参与性: 采用“学生阅读 — 教师设问 — 讨论回答 — 思考补充 — 教师总结 — 认知练习”的教学模式,遵循“感性认识 — 实践应用 — 理性认识”的认知 规律,有利于学生对知识的理解和掌握。 如对蒋介石“攘外必先安内”政策的教学就可以这样尝试。 采用“阅读看图 — 画图讲图 — 提出问题 — 讨论回答”的方式
决定的。 (2)体细胞中遗传因 子是 的。 (3)在形成生殖细胞时 , 成对的遗传因子彼此分离 , 分别进入不同的配子中。 配子中只含有每对 中的一个。 (4)受精时 , 雌雄配子的结合是。 遗传因子 成对存在 遗传因子 随机的 理论解释的 遗传图解 F1产生的雌、雄 配子数相等吗。 雄配子数量远远多于雌配子数量 理论解释的 遗传图解 3. 验证 ——测交实验 (1)实验目的:验证对分离现象
秩序 按照 血缘亲疏关系 分配政治权力 嫡长子继承制 周天子 诸侯 卿大夫 士 实质: 核心: 等级: 宗法制 大宗与小宗的关系: 大宗和小宗不是绝对的,而是 相对 的; 小宗必须 服从 大宗; 大宗与小宗的关系不仅是 家族等级 关系,也是 政治隶属 关系。 对当时:( 1)进步性: ①凝聚宗族,防止纷争, 有利于统治集团内部的稳定和团结。 ②保证了 贵族 在政治上的垄断和特权地位 (“世卿世禄