高一古诗词教学建议功夫在诗外以人教版

高一古诗词教学建议功夫在诗外以人教版内容摘要：

在诗外三） 例说二 《 雨霖铃 》 • 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，执手相看泪眼，竟无语凝噎。 留恋处兰舟催发，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说。 • 江淹 《 别赋 》 中起首第一句写道 ：“黯然销魂者，唯别而矣已” 已道出了离别的浓愁。 而柳永别时恰又在秋天 ，“离人心上秋”， 这就是一个“愁”字啊。 更何况，在柳永敏感多情的心里，他的送别，可以说是 “这次第，怎一个‘愁’字了得”。 寒蝉 • 初唐四杰之一骆宾王入狱时有一首 《 在狱咏蝉 》 “西陆蝉声唱，南冠客思侵”。 西陆：指秋天。 南冠：囚犯，这里指自己，客思：家乡之思。 这秋蝉本就易引起人们的思念之情，更何况是“寒蝉”，有兼有鸣声凄切。 用蝉鸣的凄切之声衬托了心中的凄切。 寒蝉 • 古人多在长亭送别，在途中设亭子供人休息，每隔五里一亭子称短亭，隔十里一亭子称长亭。 • 李白 《 菩萨蛮 》 这首词写旅客哀思之情，有 “何处是归程，长亭更短亭”； 李叔同更是在 《 送别 》中写道 ：“长亭外，古道边，芳草碧连天”， 这长亭也是送别的意象，是远离的意象，是思念的意象。 • 作者这里写视觉，来表达这种意思。 “长亭更短亭”，亭亭相连，一直到路的最远方，前路茫茫心茫茫，分别后会有什么景况，还会有见面的机会吗。 雨 • 雨在这里也是送别的意象，最出名的就是王昌龄的 《 芙蓉楼送辛渐 》 和王维的 《 送元二使安西 》。 前者写道： • 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 • 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 • 后者写道： • 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 • 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 • 并且，这雨都是带了心情的。 如，李清照有： • “梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴 • 这秋雨，正是助长了心中的哀怨，不仅是送别，不仅是心情，柳永更进一步，尽体现在这“歇”字上了：“骤雨”是雨大，然而“雨歇”更意味着必须起程了，必须分别了，就踏着这秋天的失意和凄凉，从此天各一方，怎不叫人柔肠寸断呢。 饮酒 • 大凡作别，必得饮酒。 白居易 《 琵琶行 》 写“浔阳江头夜送客”，其中也提到“ 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”； 还有上文提到的 “一片冰心在玉壶”，“劝君更尽一杯酒”， 李叔同的 “一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒”， 全都写酒了，也都与分别有关。 • 而酒有与心情有关，不是说“ 抽刀断水水更长，举杯消愁愁更愁” 吗。 • 这里柳永更进一步：“都门帐饮无绪”，“无绪”，没有心思。 “举杯消愁”应是愁思满怀了，却言“无绪”，这强烈的反衬，其实正是写出作者百感交集，痛苦无言以对的心情。 舟船 • 舟船是古代作品中常出现的远行的重要交通工具 • “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” •。