首都经济贸易大学会计学院会计硕士mpacc宣讲会内容摘要:
济发展和经济全球化需要,具有从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能,能胜任各类企业和事业单位、金融机构、中介组织、政府机关等会计、审计、财务管理领域需要的应用型高级专门人才。 培养方向 企业会计方向 企业财务方向(即 CFO方向) 注册会计师方向(即 CPA方向) 学习年限 全日制班 2年 培养方式 在保证培养质量的前提下,采取灵活多样的培养方式 教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式 ,同时开辟第二课堂,聘请有实。首都经济贸易大学会计学院会计硕士mpacc宣讲会
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校本管理 ,創新 網上公布表現 IT化 服務外展 會議頻多 樽頸效應 教師高危 主要是第 2浪潮新措施 家長參與問責 不斷進修 課外活動大增 校本管理 ,創新 教改目標 :優質學習教學轉變 學校外評自評 超高工作量的結構樽頸 : 班大節多 劇增結構性教育難度 • 學生 5合為 3組別 :增大差異 • 校本課程及創新 :家家煉鋼 • 融合教育 :增大 難度 網上公布表現 IT化 服務外展 會議頻多
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特征 条目 选项 组 1 (N=314) 组 2 (N=259) 组 3 (N=125) 统计量 P 值 性别 男 158 () 122 () 73 () 女 156 () 137 () 52 () 年龄 * 177。 177。 177。 居住地 城市 290 () 101 () 12 () 农村 11 () 127 () 51 () 山区 13 () 31 () 62 () 研究结果 14 表
本课的教学重难点就是发展应用意识,运用所学知识解决实际问题。 我并没有完全局限在书上的‚饮料‛,而是利用课件展示了许多整箱和单件商品。 (如:一袋方便面和五连包方便面;一瓶洗面奶和三瓶洗面奶;一个羽毛球和一盒羽毛球;一枝铅笔和一打铅笔 …… )我的设计意图是因为学生在学数学,而不是教师教数学,学生是主动探索知识的学习者,而不是被动的接受者和模仿者。 要大胆放手引导学生自主发现问题,提出问题