非全日制研究生课程学习及培养环节要求内容摘要:
18 合计 335 课 程 表 图 示 8: 00上课 星期六 1 实验动物学 —— 课程名称 七阶 (春) —— 上课地点 ( 1- 5) —— 上课周序 病理解剖 七阶 (春) ( 7- 10) 病理生理学 七阶 (春) ( 12- 15) 局部解剖学 七阶 (春) ( 16- 19) 2 3 4 5 三、上课注意事项 请大家严格遵守学校各项教学秩序,携带听课证 提前 5分钟 到指定教室上课;旷课严重者,取消其考试资格。 上课期间,需关闭呼机、手机,以免影响正常教学秩序。 所有课程必须参加听课和考试,否则以 “ 0” 分记入个人成绩单。 如有课程时间、地点的临时变动,以研究生院培养办公室下发通知为准。 : //: // 四、教 材 购 买 医学科研中的统计学方法 ( 硕士 ) : ( 1) 医学科研中的统计学方法 方积乾主编 可到我校康文书店购买 , 其它课程教材以任课教师要求为准。 五、考试注意事项 各门课程结束后即进行考试,考试要求和阅卷标准同研究生。 考试当天,考生必须携带本人身份证及听课证按时到指定考场,指定座次参加考试。 严格遵守考场纪律,杜绝任何形式的作弊行为。 凡违反考场纪律者,一律取消考试资格,本门课程以“ 0”分计,作弊严重者,取消学。非全日制研究生课程学习及培养环节要求
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─ 其他 吨 06 ─ 焦炭 吨 07 ─ 煤气 立方米 08 ─ 天然气 立方米 09 液化石油气 千克 10 汽油 升 11 煤油 吨 12 柴油 升 13 燃料油 吨 14 ─ 外购热力 百万千焦 15 ─能源名称 计量单位 代码 能源消费量能源消费金额( 千元)由程序生成 报告期内的实际用电量 (例 1) ,通过“电费 /电价”计算 用户编号 : ********** 用户名称 :
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学科知识 窄化 为 既定概念、定理、規律的 堆积。 这就 抽 离 了 课程丰富 的文化內涵和 对儿童 的精神 发展价值 , 进 而使 学习过程蜕变 成了唯教材、唯教師、唯 标准 答案的死記硬背的 过程。 二、新课程改革实施面临的课题 (一)基础学力 : 学力观的转型 ■ 新的 基础学力观 : 知识 不是 一种 外在於 个体 或強加 于个体 的被管理、被 灌输 的 “ 客观 ” 的 东西
, 将 lc的右子树接成 p的左子树 右重加右 ——左转 结点 p右重 ,还要 加 一个右结点 不平衡 38 13 39 40 45 p rc 4 45 40 38 4 39 p rc 13 左转: 将 p作 rc的左子结点 , 将 rc的左子树接成 p的右子树 左重加左的右 ——双旋 左转再右转 结点 p左重 lc的右子树加一个结点 不平衡 38 13 10 40 20 p lc 26 np