邯郸市初中英语六班班级学习简报第4期内容摘要：
，立足因人而异 • 学法指导的技巧通常有这样几种： • ，就是在课堂上见缝插针，随时渗透。 • ，开设学法指导课，直接向学生传授学法要领。 • ，教师组织学生总结、交流学习经验，相互沟通，取长补短。 • ，学生在学习中遇到迷茫或疑惑时，教师给以恰当的诱导、点拨。 • ，是指教师在必要时亲自示范，让学生效仿。 • • 六、 备教具 ── 灵活选用设备，优化教学整合 • 现实中存在和使用的教学工具经历着三次变革。 即黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具；录音机、幻灯机、放映机等电化教学工具；电脑、网络技术和多媒体等现代化教学工具。 为教学改革和学生发展提供丰富多彩的教学空间。 • 参加这次学习后，我学到了很多有关备课的知识，以后的教学中将逐步把这些理论应用到实际教学中。 我的教学故事： 教育机智 （ 车往镇中学 杨敬美）我在刚刚担任三七年级一个班的英语科任教师的时候，遭遇了一次“奇遇”。 有一天，我走进这个新的教学班，学生对我有一中新鲜和好奇的心理。 刚刚开始讲课，后排一位高个子男学生站起来发问：“老师，我能提一个问题吗。 ”我回答：“可以”。 他问：“老师，你有男朋友吗。 ”话音刚落，全班学生哄堂大笑，并且紧张地注视着我的表情和举止。 这突如其。阅读剩余 0%
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