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起始单元，我们要了解音乐学习的主要形式，如听、唱、动、奏，建立基本的课堂规范。 在老师的指导下，要亲身参与音乐实践活动，学会 “ 聆听音乐 ” ，建立恒拍的感觉，享受音乐学习的快乐。 听 唱 动 总 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 快乐的音乐娃 返回 主页 关闭 《 快乐的音乐娃 》 只用了 do、 re、 mi三个音 ， 可跟着老师模唱 ， 熟悉歌谱。 此歌中红色块标注的部分可处理成 “ 边唱边做声势动作 ” 、 “ 按节奏接龙诵读 ” 、“ 接龙演唱 ” 、 “ 有主题的创编 ” 等方式。 在生动 、 有趣的教学中体验到音乐学习的丰富与快乐。 《 小手拉小手 》 同学们刚进入一年级 ， 彼此还不熟悉 ， 可用这首歌相互认识。 一种方式是先介绍自己 ，然后有节奏地说说自己的名字。 将自己或同学的名字填入第二段空白处 ， 一起唱一唱；另一种方式是老师课前了解学生的名字 ， 教学中随机填入学生名字 ， 被唱到名字的同学与老师一起演唱第一段。 唱 总 动。阅读剩余 0%
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