谈谈教学实践中的＂育人为本＂内容摘要：
作业思考 班级管理 1. 待优生的教育艺术 2. 小陈同学的案例 3. 案例：正面教育方法 4. 案例：怎样与学生保持一定的距离 5. 案例：小学班级计划 6. 案例：小学班级管理的两种方法 7. 案例：小陈同学的案例 8. 案例：班主任谈话的艺术 9. 案例：班事调解委员会执行程序 ：干净的天台 ：刷黑板 ：小峰的友情、爱情和亲情 ：答 cfn老师 专题讲义 案例研讨 讲课提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 专家答疑 作业思考 班级管理 1. 班级舆论建设 2. 让民主与科学走进班级 3. 让问题生教育走向科学 4. 班主任工作艺术之二 —— 分类指导的艺术 5. 班主任工作艺术之三 —— 表扬与批评的艺术 6. 班主任工作艺术之四 —— 处理偶发事件的艺术 7. 班主任工作艺术之一 —— 谈话说理的艺术 8. 班主任谈话的艺术 9. 管，是为了不。阅读剩余 0%
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