课题：小数和整数相乘苏教版数学第九册第四单元第一节小数内容摘要：
结、作业”的教学模式，以“自主探索、合作 学习”为学生的主要学习方式。 结合本节课的实际，努力做 到三点：。 ，尝试解决问题，让学生经历成 功或失败。 3.“不悱不发，不愤不启”，在学生需要是进行恰当的、 有针对性的指导。 三、教学过程设计 整个教学过程分四部分： ，引出问题。 ，合作互动。 ，实践运用。 ，拓展延伸。 第一部分：情景体验，引出问题。 （播放录像）“小明去购买水果。阅读剩余 0%
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