课程与教学评量以纸笔成就测验编制为例

课程与教学评量以纸笔成就测验编制为例内容摘要：

列。 選項間內容敘述宜為等長。 選項間內容次序應為邏輯排列。 選項編輯檢核 試題檢核表 是 否 試題的表達方式是否能切合該題評量目標。 答對該題是否可以算是具備該題項評量目標上所描述的能力。 答錯該題是否就不具備該題項評量目標上所描述的能力。 試題能否清楚的表達題意。 試題是否只問一個問題。 題幹與選項的文法是否一致。 題幹與選項的邏輯是否連貫。 題幹是否保持完整，沒有被分割開來。 選項中是否只有一個最佳或正確答案。 選項是否相互獨立，彼此間沒有邏輯上的連貫。 選用的短文圖表是否符合該題的評量目標。 各選項的字數是否相當。 試題中是否已經避免歧視（性別、種族、居住地區等）的字眼。 試題中的訊息並非某些群體（性別、種族、居住地區等）所特別熟悉的。 答對本題的機會，並不會受到評量目標以外的其他因素的影響。 試題未曾在任何考試或出版品中出現過。 選項的表達方式（包括用詞、文法與長度）是否都相似。 請逐一檢查每個試題是否具有以下的問題。 若為「否」，請重新修改試題。 各類試題例舉 評量目標：能理解重要科學名詞的意義。 小文到動物園參觀 ， 看見 台灣彌猴區的標示牌上寫著 Macaca cyclopis。 請問 其中的 Macaca是 (A)俗名 (B)種名 (C)學名 (D)屬名 試題的表達方式要能切合評量目標 小文 看見 四種生物，其學名分別為： 「 Arnica cordifola」「 Dryas bipetala」 「 Dryas octopetala」「 Kandelia cotopetala」 請問哪兩種的血緣關係最接近。 (A) Arnica cordifola和 Dryas bipetala (B) Dryas octopetala和 Dryas bipetala (C) Dryas octopetala和 Kandelia cotopetala (D) Kandelia cotopetala和 Arnica cordifola 修正後 自立牌肉鬆半台斤 350元，廣鄉牌肉鬆 500公克 500元，唯統牌肉鬆 1磅 400元，東日牌 1兩 50元，請問哪一種肉鬆最省錢。 (A)自立牌 (B)廣鄉牌 (C)唯統牌 (D)東日牌 試題要能清楚的表達題意 自立牌肉鬆半台斤 500元，廣鄉牌肉鬆 500公克 500元，唯統牌肉鬆 1磅 400元，東日牌 1兩 50元，請問哪一種肉鬆最划算。 (A)自立牌 (B)廣鄉牌 (C)唯統牌 (D)東日牌 修正後 關於下列「」中字的說明，以下何者正確。 甲：「牢」騷滿腹 ； 乙：「勞」軍活動 丙：「勞」苦功高； 丁：身陷「牢」籠 (A)甲、乙讀音相同，意義相同 (B)甲、丁讀音相同，意義不同 (C)乙、丙讀音相同，意義不同 (D)丙、丁讀音相同，意義相同 試題只問一個問題，避免同時包含太多概念 「 牢騷滿腹 」中的「牢」字 ， 與下列何者 「」中的字讀音 不同。 (A)身陷「牢」籠 (B) 「勞」軍活動 (C) 「勞」苦功高 (D)結構「牢」固 修正後 資訊組想買伺服器與光學讀卡機。 伺服器每台 8萬元，光學讀卡機每台 15萬元，預算只有 60萬元。 如果最少需要 2台伺服器、 1台光學讀卡機，請問可以請廠商開幾種不同的估計單。 試題宜與學生的生活經驗相結合 小強想買原子筆與作業簿。 福利社中的原子筆每支 8元，作業簿每本 15元，他身上只。