课堂几点要求内容摘要：
见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。 该打，该打。 ”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了。 可也上过学。 现吃什么药。 在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。 ”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了。 带了几个人来。 你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。 ” 语言、动作、神态： 讨好贾母、精明善变、显示权威 这个文段运用了 方法描写王熙凤，表现了人物 的性格特点。 方法 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 外在 内在 描写人物的方法 考考各位：请利用全组智慧，快速阅读下列两段文字，回答后边问题，看看哪组完成得又快又好。 1. 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。 严监生 喉咙里痰一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。