语言运用——鲜明

语言运用——鲜明内容摘要：

务主要包括数码产品、服装、饰品等。 组员利用对各自所学专业领域产品的了解来帮助买家砍价，每次收取 1%至 5%的“砍价顾问费”。 有人觉得这些学生不务正业，也有人觉得这是大学生学以致用，接触社会的方式。  请你就这两种看法发表自己的意见。 要求语言表达准确、鲜明， 60字以内。 （ 6分）  参考答案  (示例一 )可以鼓励 ,这是大学生学以致用的表现。 （ 2分） “砍价团”作为一种商业行为的参谋决策服务，大学生可以有效地利用自己的专业知识和实践能力 （ 2分）， 帮助消费者规避购物风险、降低价格纠纷的发生率，是同学们购物的“好参谋”，同时这也不失为大学生创业的新模式 （ 2分）。  (示例二 )应该慎重。 （ 2分） “砍价团”走入商业化运营之后，大学生们容易以赚钱为主而忽视学业，舍本逐末。 （ 2分） 另一方面，在相应的工商、管理法规还不健全的条件下，也容易引发一些商业纠纷，高校和社会相关部门还应该积极引导和管理，真正让这一新兴的大学生创业模式走向规范化。 （ 2分） 【 方法归纳 2】 在观点评论类的题型中，语言鲜明就 要做到扣住 ，对应 进行 分析评论。 观点 观点 【 破冰行动 3】  请从岳飞、屈原、杜甫、李白、文天祥中任选一人，续写下面的话。 （ 6分）  要求：①紧扣首句观点，形象要鲜明 ②语意连贯，内容充实；④ 50字以内  观点句：心正则笔直 ……  心正：品德正直（端正）。  笔直：作品直抒心志、直指人心  参考答案：  (1) 唐代的大诗人杜甫 （ 2分）， 身经乱世，仍关心天下寒士 （ 2分）， 不是写下了感叹时世，渴救众生的 《 茅屋为秋风所破歌 》 ? （ 2分）  (2)唐代的大诗人李白 （ 2分）， 意兴豪放，一生傲视权贵 （ 2分）， 不是写下了想象瑰丽、渴望自由的 《 梦游天姥吟留别 》 ? （ 2分）  (3)宋代的民族英雄文天祥 （ 2分）， 一片忠心，不指南方死不休 （ 2分）， 不是写下了气贯长虹、豪情万丈的 《 正气歌 》 ? （ 2分） 【 方法归纳 3】 在描写人、物、景的题型 中，语言鲜明要在扣住 的 前提下，抓住 描写。 主题 事物的特征 【 方法归纳 】 主题鲜明 ： 扣住主题。