给力20xx高考,成就新的辉煌—20xx年湖北新课标高考语文

给力20xx高考,成就新的辉煌—20xx年湖北新课标高考语文内容摘要：

点和精神风貌。 ②议论性文字要理清论点、论据及论证方法等。 只有整体阅读，总体把握，才能高屋建瓴地驾驭阅读材料，才能准确、完整地去分析、评价人物和事件。 文言文 归纳要点与概括中心 （ 2）善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次。 读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。 中心句、关键句的位置，常在文章 (或段落 )的开头或结尾处，如 《 六国论 》 的中心句在文章的开头； 《 过秦论 》 中心句在文末。 再则，文章的层次结构，是文章的骨架和脉络，它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思路。 文言文 归纳要点与概括中心 （ 3）在把握要点和中心的基础上，分析判断提供选项的正误。 特别要注意其中的细微末节的毛病，例如人物张冠李戴，事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。 （ 4）充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。 利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。 （ 5）回文查对，将选项中现代文叙述文字与文言原文对应文字比照判断。 译： 理解并翻译文中的句子 一个原则：“直译为主，意译为辅” 两个意识： ①语境意识，即根据语境灵活推断词语的含义和用法，整体翻译。 ②分点意识，每一个知识点往往是 1分，句式或修辞表达点 1分，句意 1分。 切忌笼统应付，应当注意逐一落实。 三个标准：信、达、雅 文言文 理解并翻译文中的句子 十点方法： 留（原词保留） 换（古今词代替） 对（对应翻译） 转（转词意译） 调（调整语序） 合（繁笔简合） 分（语意分承） 补（成分补充） 去（删除省略） 套（固定句式） 文言文翻译助考歌诀 熟读全文，领会文意。 扣住词语，进行翻译。 单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译。 遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义。 推断词义，前后联系。 字词句篇，连成一气。 修辞用典，辅以意译。 字字落实，准确第一。 带回原文，检查仔细。 通达完美，翻译完毕。 文言文阅读有效备考总策略 “解剖麻雀”的功夫。 ，多做变式训练，在比较中明确不同题型的解题要领。 型试题搜集整理，加以改造，增强学生的适应性。 聚焦文言断句 • 文言断句题的题型多采用“用‘ /’ 给下列文段断句”的形式，少数省份采用选择题的形式；分值为 3至 6分。 时间 份数 省、市 2020 1 北京卷 2020 2 北京卷、辽宁卷、 2020 4 北京卷、辽宁卷、福建卷、广东卷 2020 4 北京卷、辽宁卷、浙江卷、广东卷 2020 5 北京卷、广东卷、江苏卷、浙江卷、重庆卷 2020 3 北京卷、广东卷、重庆卷 2020 4 北京卷、广东卷、浙江卷、重庆卷 2020 6 北京卷、江苏卷、浙江卷、湖南卷、广东卷、重庆卷 2020 4 湖北卷、湖南卷、浙江卷、重庆卷、 （一）选材特点 2020 选材 出处 体裁 题型 分值 北京卷 苏轼 《 仁说 》 另选文段 议论体 画斜线 5 浙江卷 《 魏书 胡叟传 》 文中划线句 传记 画斜线 3 广东卷 谢贲 《 后鉴录 》 文中划线句 议论体 画斜线 4 重庆卷 韩愈 《 柳子厚墓志铭 》 另选文段 议论体 画斜线 3 2020 选材 出处 体裁 题型 分值 北京卷 朱熹 《 白鹿洞书院揭示 》 另选文段 议论体 画斜线 5 江苏卷 欧阳修 《 贾谊不至公卿论 》 另选文段 议论体 画斜线 6 浙江卷 《 新唐书 张瓘传 》 文中划线句 传记 画斜线 3 湖南卷 《 归庄集 》 文中划线句 议论体 选择题 3 广东卷 《 清代名人轶事 将略篇 》 文中划线句 传记 画斜线 4 重庆卷 王守仁 《 观德亭记 》 另选文段 议论体 画斜线 3 2020 选材 出处 体裁 题型 分值 湖北卷 刘孝标注 《 世说新语 》 另选相关文段 传记体 画斜线 3 浙江卷 欧阳修 《 与荆南乐秀才书 》 文中划线句 议论体 画斜线 3 湖南卷 课文内外 传记、议论均有 选择题 3 重庆卷 《 伊川易传 》 卷二 《 大蓄传 》 另选文段 议论体 画斜线 3 试 卷 出 处 体 裁 题型 分值 浙江卷 文中划线句 议论体 画斜线 3 湖南卷 课文内外 议论、叙述均有 画斜线 3 湖北卷 另选相关文段 传记 画斜线 3 重庆卷 另选文段 议论体 画斜线 3 2020年高考各地断句题 文言断句应对方法 （ 1）统览全文，分析层次 （ 2）辨清词义，弄清语法关系 （ 3）抓住主干，理清语序 （ 4）借助标志，恰当断句 （ 5）依据对文，互相参证 （ 6）熟谙典章制度，明确专名 文言文断句助考歌诀 • 盖夫经常列句首，矣耳后面加圆圈。 • 曰云言后加冒号，于而位于句中间。 • 句末耶乎表疑问，哉字随后感叹连。 • 判断句中见者也，前逗后句因意添。 • 文言句式 掌握住，固定结构莫拆散。 • 词性词义要精研，语法结构帮助判。 • 排比对偶与反复， 修辞 提供好条件。 • 打牢基础看课本，借助 语感 读经典。 全国高考考查诗歌鉴赏，始于 1994年，一直到 2020年，均采用客观题形式。 从 2020年开始，采用主观简答题形式，难度较大。 其目的有三： 考查 分析能力； 考查 审美情趣； 考查表述能力。 古代诗歌鉴赏备考 2020年高考各地诗歌鉴赏题回顾 省份 题号 分值 体裁 作者 题材 题型 考查重点 江苏 3 10 唐词 温庭筠 闺怨 表述 内容、形象、手法 山东 2 8 宋诗 晁补之 羁旅 表述 内容、意象 安徽 2 8 宋诗 杨万里 写景 表述 形象、炼字 北京 3 17 明诗 金銮 写景 选择、表述 内容、手法 全国大纲 2 8 唐诗 修睦 咏物 表述 手法 全国新课标 2 8 宋词 晏几道 抒情 表述 情感、内容 福建 2 6 宋词 李纲 写景 表述 手法、情感 广东 2 7 元诗 白珽 写景 表述 手法、内容 2020年高考各地诗歌鉴赏题回顾 省份 题号 分值 体裁 作者 题材 题型 考查重点 湖北 2 8 唐诗 贾岛 送别 表述 形象、炼字 湖南 2 8 唐诗 李益 边塞 填空、表述 手法、常识 江西 2 8 宋词 秦观 抒情 表述 意象、情感、手法 辽宁 2 11 宋诗 张耒 写景 表述 情感、手法、炼字 上海 3 8 唐诗 张九龄 写景 填空、选择、 表述 内容、风格、手法 四川 2 8 元诗 曹伯启 咏物 表述 形象、手法、情感 天津 3 8 宋诗 杨万里 咏物 表述 炼字、情感、意象 浙江 2 7 唐诗 金诗 钱珝 元好问 咏物 咏物 填空、表述 形象、手法 重庆 2 6 金词 王寂 抒情 表述 手法、内容 基本固定的考查模式。 基本在 23题，分值稳定在 8分左右（只有 3份试卷在 8分以上， 4份试卷在 8分以下），题型以表述题为主。 以诗歌的内容、手法、语言为主，语言考查侧重于炼字。 以唐宋诗词为主。 从表格中可见诗 12首，词 6首。 在 12首诗中，唐诗占 5首，宋诗占 4首，二者可谓平分秋色。 还有 2首元诗， 1首明诗。 在 6首词中，宋词 3首，金词 2首，唐词 1首。 以写景、咏物、抒情为主。 其中写景诗 6首，咏物、抒情各 4首，其余边塞诗、羁旅诗、闺怨诗、送别诗各1首。 中学课本上出现过的作家 9位，属于基本熟悉之列。 其余不熟悉的作者 7位，基本上也是各占一半，有利于同学将课本内学到的知识用到课外去。 学生现状分析 学生现状分析可以归纳为以下三点： ①储备少，对诗歌鉴赏考点不明，分类及术语不清楚 ② 积累少，读诗背诗少，对诗歌内容感情和表达形式不熟悉 ③训练少，书面表达能力差，缺乏答题技巧。 诗歌鉴赏题有效备考策略 梳好辫子：完成知识储备 训练有素：提高鉴赏能力 点石成金：掌握答题技巧 梳好辫子 ： 完成知识储备 1熟悉诗歌鉴赏术语，重点弄清楚诗歌的表达技巧、语言风格；常见意象等。 积累熟悉古代诗词中的选材及常见的思想情感类型。 选材分类：怀古诗、咏怀（物）诗、送别诗、山水诗、边塞诗 …… 情感类型： 忧国伤时、建功报国、 思乡怀人、 生活杂感、长亭送别 训练有素：提高鉴赏能力 答题四步骤： 看 —— 辨 —— 析 —— 答 看 ： 看标题 /看作者 /看意象 /看小序 /看注释 /看题干 /看诗句。 辨 ：题目类型。 析 ：做题前对诗歌有个总体分析。 答 ：理清思路、规范答题。 熟悉诗歌鉴赏术语，弄清楚诗歌的表达技巧、语言风格等。 如借景抒情、托物言志，直抒胸臆，意境，联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，修辞（比喻，拟人，借代，夸张，对偶，对比，双关） 熟悉诗歌鉴赏题的题型和诗歌鉴赏的答题技巧。 （字不离句，句不离诗。 ） 表达规范准确，做到 “ 问什么，答什么；要什么，给什么 ”。 可采用 “ 总－分－总 ”式。 点石成金：掌握答题技巧 20202020湖北卷古诗鉴赏题特点 • 就 选材 而言， 20202020连续三年选取宋诗， 2020年选唐诗 ；就 分值和题量 而言，没有变化，均为 8分；就 题材 而言多为写景抒情诗， 2020年为送别诗 ；就 考点设置、能力考查点 而言，考查了景物特点及写景的切入角度、情感、表达技巧、语言风格、炼字等。 2020年考查人物形象和炼字。 • 诗歌鉴赏题在题干表述上选择了更显性、更直接的方式，指向明确，考点清晰，便于考生很快找到答题切入点。 名篇名句默写 2020年新增 7— 9年级 6篇古诗文篇目： 《 论语十则 》 、诸葛亮 《 出师表 》 陶渊明 《 桃花源记 》 范仲淹 《 岳阳楼记 》《 诗经 关雎 》 、杜甫 《 望岳 》。 2020年湖北省高考语文卷关于名句名篇默写将会设置填空题，共 5分。 将以“常见的名句名篇”为考查内容， 选取的篇目都是考生比较熟悉且课堂比较重视的，主要为初高中教材中的必背篇目，以唐诗、宋词、名家散文为主，亦会涉及诸子名言或经典名句。 • 我们要通过二轮复习，指导考生对于教材中要求背诵的篇目篇篇过关，句句过关，字字过关 —— “ 寸土必争”。 应特别注意细节，不写错别字 —— “ 力争全分”。 课外篇目抓住“三名” —— 名家、名篇、名句。 第四部分、文学类阅读和实用类文本阅读 近四年湖北卷文学类阅读考查一览表 时间 文 本 文体 分数 题量 题型 2020 书房的窗子 散文 18 4 论述 2020 烟花三月下扬州 散文 18 1 3 单选 论述 2020。