第四章学前儿童科学教育活动设计与组织指导内容摘要：
，从幼儿参与 .表现 .行为上进行价。 （四） 延伸：进一步延展课题，自然适度，不宜过长。 （四）观察类科学教育活动的方法 ①一般性观察： 是指对某一自然物体或自然现象做特定的观察。 ②比较性观察： 是指对两种或两种以上的事物或现象进行观察 比较，找出它们的之间的不同点和相同点。 小菜园 • 【 活动目标 】 观看懂得蔬菜的生长过程，初步认识几种常见的蔬菜。 掌握各种蔬菜的基本特点。 通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。 • 【 活动准备 】 介绍今天外出的地方，及注意事项。 提出问题：我们会看到许多的菜，注意观看各种蔬菜的模样。 老师带着足够的纸和笔以备随时记录。 • 【 活动过程 】 一、参观小菜园： 幼儿自由观看，触摸各种蔬菜。 提出问题：这是什么菜。 你从哪里看出来的。 有的菜长在土里，有的菜长在架上的 …… • 二、幼儿认识几种常见蔬菜及外形特点。 认识白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。 （附图片） 指引幼儿观看其外形特点（长的什么样子。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。