第四单元人类祖先的基业—古代世界复习课内容摘要:
年) 二、封建文明 亚洲: ⑴日本大化改新 ⑵伊斯兰教及阿拉伯帝国 欧洲: 西欧封建制度和基督教 拜占庭帝国 ( 3)巩固识记( St理解并识记,相互检查提问) 二、合作探究 ( 1)学以致用 ( st独立完成并相互交流 ) 试题精选(典型题): 讨论会是学习、探究历史的重要载体。 一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。 ”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗。 ”为主题的讨论会。 请你补充资料,参与讨论。 【 以史为证 】 ⑴ 小刚在收集资料时发现:在 _________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权力机构是 _____________。 后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的 __________所灭。 伴随着亚历山大的东征,希腊文化对外传播开来。 ( 3分) 二、合作探究 ( 1)学以致用 ( st独立完成并相互交流 ) 试题精选(典型题): 【 史论结合 】 材料一 我们都是希腊人。 —— 英国近代诗人雪莱 材料二 图 5:美国国会开会场景图 6:2020年伦敦奥运圣火在希腊点燃 ⑵依据材料并结合所学知识,希腊文明对世界产生的影响有哪些。 ( 4分) 【 读史明智 】 ⑶ 通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了什么。 ( 3分) ( 2)集体交流 ( 3)展示点评 (1)伯里克利 公民大会 马其顿。 (3分 ) (2)政治:近代。第四单元人类祖先的基业—古代世界复习课
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取消或避免不希望的结果来增加行为出现的可能性;正 向惩罚,指给予厌恶的结果来减少行为发生的可能性; 负向惩罚,指撤回一个有价值的结果来减少行为发生的 可能性。 根据上述定义,以下属于负向惩罚的是: A. 莉莉没能按时完成作业,莉莉妈妈不让她看动画片 B. 晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃,晨晨爸爸狠狠地打 了他一顿 C. 小芬在作文比赛中获得第一名,妈妈带她去游乐园玩 为她庆祝 D.
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