第十课:创新意识和社会进步内容摘要:
弃 辩证否定的 实质是 “ 扬弃 ” —— 否定、克服 —— 肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 扬弃 —— 既肯定又否定,既克服又保留,更有创新和发展 辩证否定观与形而上学否定观的对立 辩证否定观 形而上学否定观 事物自身的否定 外力的否定 联系和发展的环节 联系和发展的中断和停止 实质是‘‘扬弃”,即 既肯定又否定、既克服又保留 要么肯定一切,要么否定一切 课堂小结一: 1、辩证否定观 ( 1)辩证的否定的 含义 辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己 ( 2)辨证的否定的 特点 : ①辩证否定是 发展 的环节 (克服 保留 增添 ) 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 ②辩证否定是 联系 的环节 新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。 (3)辩证否定的 实质是“扬弃” 扬弃 —— 既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。 海尔集团每一次的改革是否合理。 为什么。 现有的经营机制具有永恒的生命力吗。 新的经营机制如何产生。 探究与共享 : 每一次改革都是 ? 事物存在的合理性都是相对于一定的时代和条件 来说的。 现有的经营机制不具有永恒的生命力 世界永远处在运动、变化和发展过程中,随着时间的推移和条件的变化,原来存在的理由就会丧失。 新的经营机制的产生 经过辩证的否定,增添原来没有的新内容 唯物辩证法的革命批判精神 对现存事物的必然灭亡的理解;对现。第十课:创新意识和社会进步
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, 中间都为 4根绑架头。 定植时 , 苗数应为 4的整数倍 , 以适于插架的要求。 ② 插架时 , 左右两行同时进行 , 每一行内相邻两株 , 一为向斜前方插 , 另为向斜后方插 , 且都要求稍向畦中央抱合 , 以保证编花时上下位置一致。 ③ 绑架头时 , 四根杆头的方向也要理顺 , 才能绑牢。 • (3)三角 (或四角 )小架:为冬瓜 、 番茄等所采用。 插架时 , 每三或四根抱合组成一架