第十课文化发展的中心环节二、思想道德修养和科学文化修养

第十课文化发展的中心环节二、思想道德修养和科学文化修养内容摘要：

小事做起； 为实现建设社会主义的共同理想和共产主义远大理想而奋斗。 生活中的思想道德冲突 解决 途径 加强 思想道德修养 科学文化修养 相互 促进 坚持二者统一 追求更高的思想道德目标 不断提高科学文化修养和思想道德修养 不断改造主观世界：要形成正确的世界观、人生观、价值观 学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，树立共产主义远大理想 脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 思想道德修养与科学文化修养 直面生活中的思想道德冲突 原因 客观原因 主观原因 解决途径 在科学文化的陶冶中升华 两者的关系 区别（含义） 联系 科学文化修养的根本意义 追求更高的思想道德目标 不断努力学习科学文化知识 不断改造主观世界 脚踏实地，不尚空谈，从我做起 ,从小事做起 • 误区：科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应提高了。 • （ 1）上述观点将二者等同，忽略了两者的区别。 • （ 2）区别（二者含义）。 （ 3） 两种修养并不是同步的，也不可相互替代。 科学文化修养是一种基础性的修养，其他各种修养都离不开科学文化修养。 但是，即使科学文化修养提高了，如果不注重加强思想道德修养，不注意同消极的、有害的、落后的、思想道德作斗争，就不会形成正确的世界观、人生观、价值观，最终也不会成为对国家、对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。 （ 4）因此，我们既要认真学习科学文化知识，提高自身的科学文化修养，又要努力提高自身的思想道德修养。 只有将两者有机统一起来，才能增强为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。 • （ 2020广东卷 19） 夸美纽斯说： “ 凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。 ” 这说明 • • • • • （ 2020安徽卷 8） 科学文化修养和思想道德修养是 一个人应当 同时具备的基本素养。 下列古语中蕴含二者关系的有 • ① “ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ” （战国 孟子） • ② “ 才者，德之资也；德者，才之帅也。 ”（北宋 司马光） • ③ “ 前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。